혁신 창업 발전의 전망과 깨달음: 우리 이전의 교육에서 선생님은 교육 과정을 어떻게 설계하고, 교육의 난점을 강조하며, 판서를 어떻게 디자인하는가에 더 많은 관심을 기울이고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 교수 설계는 대체로 교사의 희망찬 생각일 뿐이지만, 항상 학생들에게 유용한 것은 아니다. 학생의 학습 과정을 크게 소홀히 한 것은 반드시 비효율적일 것이다.

이날 새 수업이 시행됨에 따라 학생들은 교육과 학습의 주역이 되면서 수업시간에 더 많은 교사와 학생 간의 상호 작용, 동등한 참여가 이뤄졌다. 교학 조직 형식이 풍부하고 다채로워 조별 협동 탐구의 학습 방식이 큰 포인트가 되었다.

그룹 학습은 학생들의 협력 의식을 키우는 기본 방식이다. 이 학습 과정에서 학생들은 자신의 생각을 다른 사람과 공유할 수 있고, 학생들은 더 많은 기회를 자유롭게 조합하고 함께 일할 수 있으며, 다른 사람의 관점을 평가하고 토론할 수 있으며, 공간과 시간도 있다. 학생들이 협력하고, 유익한 협력을 하고, 교사가 어떻게 학생들에게 협동 학습의 기본 방법을 가르치게 하다. 예를 들어, 개인의 개성에 따라 합리적인 분업을 하여 모든 학생에게 동등한 참여 기회를 창출한다.

창업에 주의해야 할 사항

실행 가능한 재정 예산이 없고, 충분한 유동 자금이 없어 경솔하게 창업하는 것은 매우 위험하다. 진짜 문제는 창업 초기에 업무가 순조롭지 않을 때 일정 기간 동안 보유해야 한다는 점이다. 종종 유동성이 부족해 일찍 문을 닫아야 하는 경우가 많다. 창업자가 6 개월 이상 경영을 유지하기에 충분한 유동성이 없다면 쉽게 창업하지 않는 것이 좋다.

시장이 불투명하기 전에 서둘러 창업을 하거나 창업 과정에서 업계의 동향에 관심을 갖는 습관을 들이지 않는 것은 종종 잘못된 것이다. 창업자들은 잠재 시장의 수요를 진정으로 이해하고 판매 채널과 경쟁자에 대한 명확한 인식을 가져야 한다. 지기만 서로를 알아야 무패의 땅에 설 수 있기 때문이다.