개혁개방 이후 우리나라 교육입법은 큰 진보와 성과를 거두었는데, 구체적인 표현은 다음과 같다.

1. 무료 의무 교육을 전면적으로 실시합니까?

의무교육은 강제성, 무료성, 포용성을 갖추고 있다. 그러나, 오랫동안 중국의 의무교육은 결코 무료가 아니다. 65438 년부터 0982 년까지 우리나라 농촌 적령아동 입학률은 62.6% 에 불과했다. 2002 년에도 중국은 여전히 8507 만 문맹이었는데, 그중 2000 만 명은 청년 문맹이었다. -응?

2006 년 9 월 1 일, 정식으로 시행된 의무교육법은' 의무교육 실시는 학비와 잡비를 받지 않는다' 고 명확하게 규정하고, 국가는 법적 차원에서 의무교육 경비 보장 메커니즘을 확립하여 의무교육제도의 시행을 보장한다. 무료 의무교육은 개혁개방 40 년, 심지어 100 년 동안 중국 교육 성취의 중요한 상징이다. -응?

2. 모든 수준의 교육 도약 개발?

개혁개방 초기에는 65438 년부터 0978 년까지 초등학교의 60.5% 만이 중학교에 진학했고, 중등 직업교육 학생 수는 고등학교 교육의 6% 미만을 차지했다. 고등 교육의 총 입학률은 1.55% 에 불과하다.

20 16 년 우리나라 취학 전 교육 총입학률은 77.4%, 초등학교 순 입학률은 99.9%, 중학교 총입학률은 104%, 9 년 의무교육 공고율은 93.4%, 고등학교 총입학률은 87.5

양질의 교육을 적극적으로 홍보합니까?

1980 년대 후반 이후 우리나라 기초교육에서 진학률, 학교 선택 열 등을 일방적으로 추구하는 문제가 날로 심각해지고 있으며, 교육의 기존 문제에 대한 사회적 불만도 날로 커지고 있다. 65438 년부터 0999 년까지 중앙 국무부는' 교육 개혁을 심화시키고 자질교육을 전면적으로 추진하기로 한 결정' 을 발표했다. 동시에, 관사교육 개혁의 탐구가 생겨났다. -응?

20 16 교육부는' 중국 학생의 핵심 소양' 을 발표했고, 고등학교 각 과목 소양 기준이 제정돼 기초교육 단계에서 자질교육을 심화시키는 데 긍정적인 역할을 할 것으로 보인다. -응?

교육은 외부 세계에 개방하는 데 중요한 진전을 이뤘습니까?

개혁개방 초기에 등소평 동지는 유학생 수를 확대하는 중요한 결정을 내렸고, "단지 10, 8 명이 아니라 수천 명의 학생을 보내야 한다" 며 대규모 유학 열풍을 형성했다. 1978- 1989, 중국은 96 10 1 유학생을 파견했다. 1989-20 1 1 년 214 만 9000 명이 출국해 세계 최대 유학생 원천이 됐다.

20 16 년, 유학자 수는 이미 545,000 명에 달했다. 고등 교육 단계에서는 대외 협력이 점점 더 빈번해지고 있으며, 점점 더 많은 과학 연구원들이 함께 국제과학연구기관에 가서 연구를 하고 있다. -응?

교육법 건설에 새로운 돌파구가 있습니까?

개혁개방 40 년 동안 중국은' 교육법',' 의무교육법',' 직업교육법',' 고등교육법',' 민영교육촉진조례' 를 포함한 중국특색 사회주의 교육법체계를 초보적으로 건립해 교육 발전을 근본적으로 역전시켰다.

중화인민공화국이 설립되었을 때, 낡은 교육제도가 완전히 파괴되었지만, 개혁개방 30 년 전, 역사적인 이유로 새로운 교육법제도가 확립되지 않았고, 교육의 발전은 법률보장이 심각하게 결여되었다. 이런 상황은 개혁개방 이후에야 점차 바뀌었다.

당의 18 회 4 중 전회는 법치국을 전면적으로 추진하는 방략을 제시했다. 법에 따라 가르치는 것은 법치국의 중요한 내용이자 법치국의 교육 보장이다.