중국은 예로부터 가정 교육을 중시하는 전통이 있다. 아버지의 임무는 아이들에게 규칙, 경계, 행동 패턴을 가르치는 것이다.

과거에는 여성들이 사회활동에 거의 참여하지 않았던 반면, 남성은 사회 속을 걸으며 사회의 요구와 규칙을 가정으로 되돌려 아이들이 어릴 때부터 집에서 사회규범을 준수하는 연습을 하도록 하여 앞으로 사회에 순조롭게 녹아들게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 남녀명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 남녀명언)

그래서 아버지는 아이가 지켜야 할 규칙의 제정자이다. 규칙이 없으면 방원 없습니다. 그래서 키우고 가르치지 않는 것은 모두 아버지의 잘못이다.

"가족 교육 촉진법" 에 언급 된 가족 교육은 부모나 다른 보호자가 미성년자의 전반적인 건강한 성장을 촉진하기 위해 도덕적 품질, 체력, 생활 기술, 문화적 소양, 행동 습관 등에 대한 육성, 지도 및 영향을 말합니다.

그는 가정 교육에 두 가지 주체가 있다는 것을 가리킨다. 하나는 가정의 장로, 주로 부모, 하나는 현재 우리 가정의 아이들이다. 둘째, 가정의 어른들이 자녀에게 미치는 교육과 영향. 즉, 부모는 주도적이고, 교육을 실시하는 사람이며, 주요 책임을 진다.

가정 교육을 촉진하는 방법:

첫 번째는 리드를 목표로 시대 신인을 양성하는 것이다. 덕육은 가정교육의 중요한 내용이며, 육인의 방향과 관련이 있다. 가족, 학교, 정부, 사회 관련 정책의 출범은 모두 이를 바탕으로 해야 한다.

두 번째는 법치를 선도하고 가정 교육을 규범화하는 것이다. 가족교육을 전문으로 하는 최초의 법으로서 그 중요성과 긴박성은 말할 것도 없이 학부모의 책임 강화, 가정교육 활동에서 법치를 실천하고, 법률의 최종선을 건드리지 않고 정확한 가정교육 이념을 세워야 한다.

셋째, 서비스를 출발점으로 삼아 교육지도를 강화하십시오. 정부 조직과 사회단체가 제공하는 가정교육지도 서비스는 다양해야 할 뿐만 아니라 형식으로의 흐름을 피하고 양질의 가정교육 서비스 자원으로 인민 대중의 간절한 기대에 부응해야 한다.