법적 근거: "교육부 사무청은 변칙을 단호히 조사하여 학과 외 훈련을 전개하는 것에 관한 통지" 입니다.
첫째, 규정 준수 요구 사항을 명확히 합니다. 학과 전문 학교 밖 교육을 실시하려면 교육 주체, 교육자, 교육 시간, 교육 장소, 교육 내용, 교육 방법 등에서 국가 관련 규정을 준수해야 한다. 일반적으로 규정 준수 학과 교외 교육은 완전한 자격증을 갖춘 교외 교육 기관을 의미하며, 교사 자격을 갖춘 강사를 채용하고, 등록된 교육 장소 및 규정된 교육 시간에 규정된 교육 방식에 따라 초등 및 중등 학교 학생들에게 교육 내용 요구 사항을 충족하는 교외 교육 서비스를 제공합니다. 둘째, 준 변이 형태. 위의 규정 준수 요구 사항을 충족하지 않는 징계 훈련 행위는 다음과 같은 상황 중 하나인 징계성 훈련 행위에 대해 법에 따라 조사해야 한다. 훈련주체의 관련 규정을 위반하고, 증명서가 미비한 기관이나 개인을 상담, 문화 전파,' 가정서비스',' 학교 교사',' 대중 모금 사교' 등의 이름으로 징계성 훈련을 실시해야 한다. 훈련자 관련 규정을 위반하여 교사 자격을 갖추지 못한 사람은 위반으로 학과 훈련을 실시하고, 재직 초중고교 교사는 반칙으로 유상 보충 수업을 실시한다. 교육시간 관련 규정을 위반하고' 생방송, 녹화방송' 등을 통해 규율 훈련을 위반한다. 교육장소 관련 규정을 위반하고, 외지 훈련을 조직하고, 주거루 호텔 카페 등에서' 일대일',' 일대다' 교육을 실시한다. 교육 내용 관련 규정을 위반하여 유학, 조사, 여름 캠프, 사유소양, 중화문화소양 등의 이름으로 또는 과학 스포츠 문화예술 등 비학과 훈련에서 학과 훈련을 불법으로 전개하다. 오프라인 기관은 교육방법 관련 규정을 위반하고 인스턴트 메시징, 온라인 회의, 생방송 플랫폼 등을 통해 온라인 학과 교육을 위반한다. 기타 관련 규정을 위반한 스텔스 돌연변이 학과 훈련. 셋째, 차별 메커니즘을 수립한다. 관련 규정을 명백히 위반한 것에 대해 각급 교육 행정부는 깃발이 뚜렷하고 엄숙하게 조사해야 한다. 학과 외 훈련의 보이지 않는 변이 행위의 은폐성과 변변 특성, 그리고 실제로 나타나는 새로운 상황, 새로운 문제에 따라 각지의 교육 행정부는 전문가 위원회나 지정 전문기관을 설립하여 보이지 않는 변이 훈련 행위를 과학적으로 선별할 수 있다. 넷째, 영토 관리를 실시하다. 각지에서' 누가 비준하고 누가 책임지는가' 라는 원칙에 따라 과목 훈련의 보이지 않는 변이를 조사하여 처리해야 한다. 자격증이 미비한 기관과 개인에 대해서는 국무부의' 무허가 경영방법 조사' 규정에 따라 조사하여 처리한다. 지역별 위반은 교육 기관의 승인지와 위반 행위가 발생한 지역의 관련 부서에서 조사하여 처리한다. 다섯째, 감독 법 집행을 강화하다. 각지에서는' 쌍감소' 사업 특별 조정 메커니즘의 역할을 충분히 발휘하여 부서 조정 연계를 강화하고 책임을 다져야 한다. 과목 훈련의 보이지 않는 변이에 대한 조사를 성 () 현진 () 그리드 종합치료 체계에 포함시켜 지역사회 종합치료 기능을 충분히 발휘하고 지역 순찰법 집행을 전개해야 한다. 신고 불만 경로를 원활하게 하고, 단서의 출처를 확대하고, 사회감독을 강화해야 한다. 보이지 않는 돌연변이의 불법 훈련 행위에 대해서는 법 집행을 강화하고, 함께 발견하고, 조사하고, 함께 신고해야 한다. 규제 모델을 혁신하고' 인터넷 플러스 감독' 을 추진하기 위해 관련 부처와 함께 훈련 중 위반된 기관과 개인 정보를 전국 신용정보 공유 플랫폼에 포함시키고, 공동징계를 실시하고, 보이지 않는 변이와 불법 훈련의 만연을 단호히 방지해야 한다.