1. 아르바이트 교사와 학생을 결합한 심리건강교육체계를 구축하다.
현재 대학생들은 각 방면에서 엄청난 압력을 받고 있어 심리적 문제가 갈수록 보편화되고 있다. 학교에 심리 상담과 지도를 요구하는 학생도 많다. 따라서 우리 학교 당위는 대학생 심리건강교육을 매우 중시하여 학교의 장기 계획에 포함시켰다. 이 문제를 해결하기 위해 학교는' 학교, 교과원, 반 3 급 심리건강교육네트워크 체계' 를 구축했다. 학생 업무를 분담하는 부총장 양고재, 학생처 주임 왕색희, 병원 심리학과 주임 이분생을 팀장으로 하는 지도팀을 구성해 학교 심리센터, 상담원, 교원 심리위원을 통해 심리건강교육을 실시한다. 학교 심리센터는 주도면밀한 학습 훈련 계획을 세우고 아르바이트 심리상담 교사와 대학생 심리간부 백본 8 회 특집 보고서를 개설해 거의 100 명의 교사와 학생이 참여했다.
우리 학교는 전임 아르바이트 사제 두 팀을 충분히 결합해' 심리치료를 통해 교실에 들어가는' 단체심리상담, 적극적으로 학생들을 섬기고, 단체상담과 개별상담을 통해 방사선전교를 상담하고, 학생들의 심리건강교육과 예방을 강화하고, 진정으로 심리건강교육을 학교 구석까지 실시한다.
효율성과 타당성을 결합하는 지침을 수립하십시오.
우리 학교는 심리건강교육의 실효성을 높이기 위해 학생의 성장 특성에 따라 심리건강교육을 학과 교육에 침투했다. 심리학',' 교육학',' 도덕수양' 등 필수 과목을 개설하는 것 외에도 전교에' 대학생 심리건강교육과 단체훈련',' 대학생 일상생활과 심리조정',' 생활심리학',' 인간관계심리학' 등 공공선택과목을 개설했다. 교수 토론 사례 분석 등 교수법을 통해 심리건강지식과 심리자질 양성을 긴밀하게 결합해 전교생의 심리건강교육을 실현하다.
우리 학교는 정신건강교육의 목표성을 높이기 위해 매년 전체 신입생에 대해 심리건강조사를 실시하고, 학교 내 다른 학생들을 현장 조사하고, 조사 결과에 따라 대학생 심리건강파일을 건립한다. 주의가 필요한 학생들을 위해, 우리는 자발적으로 그들의 심리적 문제를 계획적으로 해결하고 심리적 갈등과 장애를 바로잡도록 돕는다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이와 함께 3 급 네트워크를 통해 서로 상황을 통보하고 정기적으로 점검하며, * * * * 안전보장 업무를 잘 한다.