부모는 아이를 교육하는 과정에서 마음을 아프게 했다. 많은 부모들이 아이의 장점을 키우는 데 신경을 많이 쓴다. 이 문제에 대한 그들의 이해는 그들의 가부장적 관념이 매우 관련이 있음을 보여준다. 나는 아이가 한 살 후에 그들에게 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지 말해야 한다고 생각한다. 어떤 어머니들은 아이가 겨우 한 살이라고 말한다. 그들은 그들이 이해할 수 있는 것을 이해할 수 있다. 네가 그들을 가르치더라도 그들은 이해하지 못할 것이다. 알다시피, 우리의 생활 수준이 지속적으로 향상됨에 따라, 아이들은 점점 더 똑똑해지고 있습니다. 어떤 아이들은 한 살 후에 특히 제멋대로이다. 당신이 말했듯이, 그들은 세 살 때 노인을 보았습니다. 즉, 세 살짜리 아이가 그의 기질과 미래의 기질을 대략적으로 평가할 수 있습니다. 따라서 법은 유아기에 제정되어야 한다. 그의 부모는 그가 너무 어려서 민감하지 않다고 말했다.

그러나 요즘 아이들은 보통 말을 듣지 않고 부주의하다. 우리 부모님은 이미 무수히 많이 말씀하셨다. 그러나, 우리는 자기 방식대로 계속한다, 즉 규칙이 없다는 것이다. 모든 사람은 자기 아이가 모든 일을 제대로 하고 좋은 습관을 갖기를 바란다. (존 F. 케네디, 공부명언) 안전규칙은 세 살 전에 제정해야 한다. 이를테면 차에 타면 안전석을 타야 하고, 주차장에서는 부모와 거리를 두고, 뛰어다니지 말고, 에너지 공급을 움직일 수 없다. 인신안전에 관한 이러한 규칙들은 빨리 제정할수록 좋다.

2 세 이전의 아이들에게는 이 단계에서 아이가 행동을 이해하고 통제할 수 있는 능력도 없고, 자신의 자주의식도 형성되지 않았다. 기본적으로 모든 부모들은 너에게 어떻게 해야 하는지 알려줄 것이다. 그는 이런 행동을 이해하지 못할 수도 있는데, 이것은 그가 두 살 전에 안정감을 형성하는 가장 중요한 시기이다. 우선, 우리는 아이들에게 규칙을 정하는 것은 연령 제한이 없다고 생각한다. 우리 중국 가정은 통상 좋은 가규를 가지고 있다. 아이들은 규칙을 정할 필요가 없다. 좋은 가정 규칙은 우수한 아이를 교육시킬 수 있다. 학교는 교육의 곳이고, 부성애도 부모의 교육이 필요하다. 따라서 나이에 따라 아이를 교육할 필요가 없다.

규칙을 만드는 것은 아이에게 화를 내는 것이 아니라 아이를 쏘는 것이 아니다. 규칙을 만드는 목적은 아이가 분수가 있고 이성적인 아이로 성장하도록 돕는 것이다. 아이에게 화를 내기보다는, 언행을 통해 교훈을 얻을 수 있도록 참을성 있게 지도하고 설득하고 돕는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)