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무대 위에서 강사를 양성하는 5 대 단계
어떤 강사들은 무대에 오르자마자' 와, 이렇게 프로페셔널하다' 라고 느끼기 때문에 강사는 무대에 오르자마자 학생들에게 좋은 인상을 남겼다.

우리는 무대에 오르는 일반적인 단계를 다섯 단계로 요약한다.

첫째, 자신감의 출발점. 표정, 눈빛, 자세를 포함한 자신감 있는 표정은 학생들에게 남겨진 전체적인 인상이다. 그리고 시상대에 오르면 꾸준한 발걸음이 필요하다. 만약 네가 내면의 자신감이 없다면, 다른 사람들은 네가 대강대강 얼버무리고 있다고 느낄 것이다. 당신이 무대에서 연설하든 회의를 주재하든, 연사가 내면의 자신감이 없다면, 다른 사람들은 당신의 연설에 주의를 기울이지 않을 것입니다.

둘째, 말하기 전에 3 초 동안 멈춰라. 평온함은 무슨 뜻입니까? 강단에 서서 학생들의 시선을 훑어보고 왼쪽에서 오른쪽으로 다시 가운데로 돌아오니 평온했다. 2 ~ 3 초의 명상은 어떤 작용을 합니까? 당신이 무대에 있기 때문에, 우리는 모든 사람의 주의를 끌고, 모든 사람들이 당신이 여기에 서 있다고 생각하게 해야 합니다. 당신은 초점입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 무대명언) 모든 사람이 일상생활에서 그다지 중요하지 않을 수도 있지만, 우리가 지금 여기에 서서 말하는 것이 매우 중요한 핵심이다. 많은 사람들이 굳건히 서기도 전에 발언하기 시작했고, 자신이 중요하다고 생각하지도 않았고, 학생들에게 대변인이 권위가 부족하다고 느끼게 했다.

마음이 평온할 때, 학우들이 속삭이는 일이 있을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 이때 강사는 아무 말도 할 필요가 없다. 말하고 있는 학생을 바라보기만 하면 된다. 속삭이는 사람 옆에 있는 사람은 말하지 말라고 경고한다. 이때 말하는 사람은 고개를 들어 선생님을 보고 냉정해질 것이다. 이것이 차분한 힌트 기능이다.

셋째, 분위기를 렌더링하여 인사한다. 네가 말을 시작할 때, 너는 왼손으로 마이크를 잡고 오른손을 위에 놓을 수 있다. 너는 통용 손짓으로 인사할 수 있다. 과장된 제스처가 마음에 들지 않으면 중간 영역에서 이동할 수 있습니다. 마이크가 필요하지 않은 경우 위쪽과 가운데에서 동시에 두 손을 움직일 수 있습니다. 팔을 늘어뜨리지 말고 등을 등에 업어라. 개회사는 학생들에게 너의 중요한 부분을 기억하게 하는 것이다. 그럼 당신은 영리 하 고 가치 있는 자기 소개를 입력할 수 있습니다.

넷째, 디자인이 주제에 정교하다. 교묘하게 주제에 접근하면 가치를 형성할 수 있다. 예를 들어, 건강 주제에 대해 이야기할 때, 실제 생활에서 잠을 잘 못 자나요? 먹는 것이 점점 덜 향기로워지는 것 같다. 나는 무엇을 먹을지 모르겠다. 지금 기억력이 점점 나빠지고 있나요? 오늘 여러분께 말씀드리고자 하는 것은 건강 관리라는 이러한 측면을 개선하는 방법입니다. 이것은 주제에 대한 교묘한 진입이다.

다섯째, 막을 확실히 해야 한다. 수업이 끝난 후에야 막을 내리기 시작했다는 점은 쉽게 간과될 수 있다. 커튼콜은 왼손으로 마이크를 강의대 위에 올려놓고 오른발은 반보 후퇴하고 오른손은 강의대 위에 올려놓고 왼발은 오른발을 후퇴하고 왼손은 오른손에 올려놓고 고맙다고 말한 다음 고개를 끄덕이며 허리를 굽혀 몸을 굽혀 몸을 돌려 무대와 마주 보고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언) 커튼콜이 왼쪽에 있다면, 당신은 오른쪽에서 내려옵니다. 올라올 때와 같은 속도로 걷다. 말을 끝내지 말고 아래로 뛰어라, 긴장을 풀어라, 이렇게 하면 이전에 한 말을 할인해 줄 것이다. 모든 사람이 너를 볼 수 없을 때까지 너는 강단에서 빨리 내려올 수 있다.