19 년 2 월 오후, 기자는 사건의 대략적인 경과를 알게 되었다. 피해자 아홍, 나이 17, 소산 모 고등학교에서 재학했다. 약간의 갈등 때문에 아홍은 동창 아걸과 싸우기 시작했다. 2 월 17 일 앙심을 품은 아걸피켓은 다른 네 명을 모아 아홍을 아화네 집에 속여 스카프로 아홍을 목 졸라 죽이고 해체한 뒤 시체를 야외에 버렸다. 일반인의 관점에서 볼 때, 여자아이는 왕왕 폭력과 절연된다. 놀랍게도, 5 명의 가해자 중 4 명은 여학생이었다. 그 경찰관은 "소녀가 범죄에서 나타내는 폭력의 정도는 대체로 현재 일부 청소년들이 폭력을 대하는 태도를 반영할 수 있다" 고 말했다.
2. 몇 차례의 다툼이 캠퍼스 참사를 일으켰고, 두 소년이 파괴되었다.
3 월 6 일 오후 한 중학생이 대동현 공안국' 1 10' 지휘센터에 자수해 학우를 찔렀다고 밝혔다. 심문을 거쳐 형사대대는 범죄 용의자 장모, 나이 19, 대동 모 중학교 고 3 학생 등 사건을 재빨리 밝혀냈다. 피해자 왕모씨는 그의 동창이다. 두 집이 함께 살면서 평소에 사이가 좋다. 3 월 6 일 1 1 쯤 장모씨가 교실에서 편지를 쓰고 있는데, 왕은 호기심에 찬 눈으로 보고 있다. 장모씨는 몸을 돌려 욕설을 한 마디 퍼부어 왕씨의 불만을 불러일으켰고, 두 사람은 싸우기 시작했다. 집에서 손해를 본 적이 없는 장모씨는 반 친구들 앞에서 창피함을 느꼈고, 집에 가서 비수를 들고 학교 입구에서 복수를 기다렸다. 이때, 또 다른 친구는 장모모모모에게 이렇게 극단적인 방식으로 문제를 해결하지 말고 그에게 누설하라고 여러 차례 만류했다. 그러나 적목 현상 장모씨는 충고를 전혀 듣지 않고 왕을' 찌르다' 고 고집했다. 13 시쯤 왕씨는 방과 후 학교에서 나와 학교 입구로 걸어갈 때 장모씨에게 가로막혔다. 장 모 씨는 칼을 들고 왕 모 씨의 왼쪽 옆구리를 찔렀고, 왕 씨는 쓰러져 부상을 입었고, 응급처치를 통해 무효로 사망했다.
쓰촨 yuechi 카운티의 중학교에서 혈액 사건이 발생했습니다. 다섯 명의 학생이 학교 입구에서 찔렸다.
중신망은 9 월 30 일 쓰촨 뉴스망에 따르면 학생 5 명이 찔렸고 그 중 3 명이 병원에서 구조됐다고 보도했다. 9 월 28 일 심야에 이 혈안은 쓰촨 광안악지현 제 1 중학교 교문 앞에서 발생했다.
부상당한 학생 중 조갱생이라는 소년이 있다. 그의 아버지 카오 changyun 는 카오 갱생은 yuechi 카운티 고등학교 3 학년 복습생이라고 말했다. 조장운의 부상당한 조갱생에 대한 문의에 따르면 조갱생과 몇몇 동창들은 저녁 자습 10 시 수업이 끝난 후 나가서 음식을 먹을 준비를 하고 있다. 학교 문을 나서자마자 학교 입구에서 기다리고 있는 몇 사람과 충돌이 일어났다는 것을 누가 알았겠는가. 조갱생 중 삼칼 부상이 심하기 때문에 조장운은 상황을 상세히 이해하지 못했다. 그러나 사건 발생 후 경찰과 학교 보안이 찔린 사건에 연루된 용의자 몇 명을 저지했다는 것을 알고 있다.
4. 길림 10 여명의 청소년이 칼을 들고 학교에 뛰어들어 학생 5 명을 베어 부상을 당한 후 길게 떠났다.
9 월 30 일 12: 30, 장춘시 호광로 부근 조양학교원 내 오래된 2 층 작은 건물 입구에서 여교장이 소년의 아버지에게 승낙했다. 약 1 시간 전, 10 여 명의 손에 칼을 든 소년이 캠퍼스로 뛰어들어 이 임차인 장춘시 에어로빅 학교 학생 5 명이 참상을 당한 뒤 떠나고, 전 과정을 목격한 미취학 아동 50 여 명이 교실에 숨어서 방문을 막았다.
5. 베이징 방산의 한 고등학교 학생 여러 명이 20 대 남자 한 명에게 돈을 요구하도록 강요당했다.
2007 년 초 베이징 방산의 한 고등학교 학생 여러 명이 20 대 남자에게 돈을 요구하도록 강요당했다. 최근 범죄 용의자 조 모 씨가 경찰에 붙잡혔다. 조 () 는 대학 1 학년 신입생이 주변 환경에 익숙하지 않은 특징을 파악해 학교 근처에 민가를 임대해 과거 학생들을 강제로 가로막고' 돈을 빌리다' 고 위협했다. 경찰 검증을 거쳐 14 학생은 이미 강도를 당했다.
6.[ 예방 및 대책]
학교는 학생들에게 기본적인 자기보호 기술과 불법 침해에 대처할 수 있는 능력을 갖추도록 안전교육을 실시해야 한다. 또한 청소년의 법률 교육을 강화해야합니다. 교사는 법을 알고 법을 준수하며 법에 따라 가르쳐야 한다.