이에 따라 우리나라에서는 14 세 이하의 미성년자 범죄가 형사책임을 지지 않으며 14 세 이상 16 세 미만의 미성년자는 8 가지 심각한 범죄에 대해서만 형사책임을 지고1 그래서 우리나라의 미성년 범죄는 14 세 이상이지만 65438 세 이하인 사람을 가리킨다.
첫째, 청소년 비행 방지 방법
1, 학생이 법기 교육을 실시하여 학생의 법제 관념을 강화하다.
청소년은 심신 발전의 중요한 시기에 처해 있으며, 각 방면은 미성숙하고, 사상인식과 도덕평가능력이 떨어진다. 때때로 그들은 미추, 옳고 그름, 영욕의 경계를 분간할 수 없고, 법제 관념이 약해 위법을 초래하기도 한다. 이것은 청소년 자체의 건강한 성장뿐만 아니라 사회와 다른 사람들에게도 부적절한 피해를 입혔다. 실생활에서는 미성년자 범죄가 수시로 발생하는데, 최근 몇 년 동안 저령화의 특징을 보이고 있다. 중요한 이유 중 하나는 청소년 법률 지식의 부족과 법제 관념의 희박함이다.
2. 학생에 대한 도덕 교육을 실시하여 학생의 도덕 수준을 높인다.
사회 구성원의 도덕 수준을 높이면 사람들이 스스로 법을 준수하는 데 도움이 된다. 미성년자 학생의 준법 의식을 제고하고 미성년자 범죄를 효과적으로 예방하기 위해서는 학교는 미성년자 학생의 도덕 건설을 잘 하고 미성년 학생의 도덕 수준을 높여야 한다.
3. 학생들의 과학적 세계관, 인생관, 가치관을 배양한다.
무산계급 세계관은 과학적 세계관으로, 자연현상 발생 발전의 객관적인 법칙과 사회 발전의 법칙을 천명하였다. 교육교수 과정에서 교사는 과학적 사실을 통해 학생들에게 이러한 이치를 설명하고 학생들이 이런 세계관을 세우도록 해야 한다.
인생관이란 삶에 대한 개인의 근본적인 견해와 태도이다. 교사는 반회, 역사 수업, 사상 품성 수업, 제 2 교실을 통해 젊은 세대가 짊어지고 있는 역사적 책임을 이해하도록 돕고, 학생들이 사회적 의미와 사회적 가치의 관점에서 자신의 사상, 언행, 활동을 끊임없이 적극적으로 분석해 정확한 인생관을 더욱 확립하도록 도울 수 있다.
법적 근거
중화인민공화국의 형법
제 17 조 이미 만 16 세가 된 사람이 형사책임을 지고 있는 사람은 형사책임을 져야 한다.
만 14 세 미만 16 세, 고의적 살인, 고의적 상해, 중상 또는 사망, 강간, 강도, 마약 밀매, 방화, 폭발, 위험물질 투입 등의 범죄는 형사책임을 져야 한다.
만 12 세 미만 14 세 미만의 사람은 고의적 살인죄나 고의적 상해죄를 범하고, 특히 잔인한 수단으로 사망이나 심각한 장애를 초래하며, 줄거리가 열악하며, 최고인민검찰원의 비준을 거쳐 기소를 승인하면 형사책임을 져야 한다.
만 18 세 미만의 사람은 처음 세 단락의 규정에 따라 형사책임을 추궁받는 사람은 경량하거나 처벌을 경감해야 한다.
16 세 미만의 형사처벌을 받지 않는 사람은 부모나 다른 보호자에게 징계를 하도록 명령한다. 필요한 경우 법에 따라 특별 교정 교육을 실시한다.