교수급 선생님으로서, 교육업계에서 이미 매우 높은 학술 리더라고 할 수 있다. 대중 앞에서 이런 행동을 하는 것은 정말 음란하다. 신고의 행위는 모든 사람들이 교사의 직업에 대해 어느 정도의 소양 요구를 가지고 있다는 것을 반영하므로, 이번 사건의 가장 큰 경고 역할은 교사 집단이다.

우선, 선생님의 공적 이미지는 직업자질 문제를 대표하며, 집단 이미지는 한 사람 때문에 망가져서는 안 된다.

중국에서는 술과 담배 광고에 엄격한 요구가 있다. 예를 들어, 주류 광고에는 음주 동작이 있어서는 안 되고, 담배도 마찬가지이다. 소셜네트워크서비스 채널을 통해 자신의 흡연 상태를 보여주는 것도 법적 제한이며, 하물며 교사직은 물론 학생들도 너처럼 공부할 수 있다. 이런 개인적 행동은 교사의 공적 이미지를 파괴하는 것이다.

둘째, 생방송 흡연에는 좋지 않은 안내 작용이 있어 어떤 생방송 플랫폼도 금지된다.

설령 네가 선생님이 아니더라도 네가 생중계할 때 다른 사람도 너의 개인적인 행동에 주의해야 한다. 결국 생방송의 가장 큰 가치는 교류에 있다. 이런 광범위한 전파는 당신의 모든 개인 행동을 확대하거나 구체화할 수 있습니다. 왜냐하면 생방송에서는 어떤 불량 유도행위도 금지되어 있기 때문입니다. 특히 미성년자의 경우 이런 공공장소에서 담배를 피우는 행위는 끔찍한 모방효과를 낼 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언)

마지막으로, 관리 단위는 해당 관리 기능을 수행해야 합니다. 그렇지 않으면 연루와 처벌을 받게 됩니다.

결국 교수직을 맡은 규제 기관은 벌금 3500 원을 선고받았다. 장소 기관이 금언 의무를 다하지 못하고 흡연자를 말리지 않았기 때문에 관련 부서는 신고를 받고 벌금을 부과했고 생방송자의 규제 기관에 대한 경고였다. 당신이 있는 곳의 사람, 일, 장소는 모두 국가법규에 따라 집행해야 하니 관리하지 않으면 벌을 기다리겠습니다.