1995 교육부는 우선 중국고등심리학교지도위원회 (이과) 를 설립했고 베이징사범대, 항주대, 화동사범대에 심리학 중국이과기지를 건립하고 모든 이공계 대학에서 전체 대학생을 대상으로 공공심리학과정을 개설하기로 했다.

2. 주요 과목

인지심리학, 응용심리학, 사회심리학, 실험심리학, 정신병리학, 발전심리학, 임상심리학, 인격심리학, 교육심리학, 의학심리학, 공업심리학, 관리심리학, 법률심리학, 심리상담과 치료, 인터넷심리학, 현대심리학과 교육통계학, 생리심리학, 심리학이론

확장 데이터:

연구 목적

첫째, 내부 및 외부 세계를 이해하십시오.

심리학을 공부하면 자신에 대한 인식이 깊어질 수 있다. 심리학을 공부함으로써, 당신이 왜 어떤 행동을 하는지, 그 행동 뒤에는 어떤 심리적 활동이 숨겨져 있는지, 당신의 성격, 성질 등의 특징이 어떻게 형성되는지 알 수 있습니다. 예를 들어, 법칙을 잊는 법을 배우면, 이전에 단어를 외웠던 방법이 어떤 부족한지 알 수 있다. (존 F. 케네디, 언어명언)

마찬가지로, 배운 심리활동 법칙을 인간관계에 적용하고, 타인의 행동을 통해 내면의 심리활동을 추론하여 외부 세계에 대한 더 정확한 인식을 실현할 수 있다. 예를 들어, 교사로서 학생의 지식 기반과 인지 수준, 그리고 학생들의 주의를 끄는 조건을 이해한다면, 교육을 더 잘 조직하여 좋은 교육 효과를 얻을 수 있다.

둘째, 행동을 조절하고 통제한다

심리학은 심리적 현상과 행동에 대한 설명적인 해석에 도움이 될 뿐만 아니라 심리적 활동의 발생, 발전, 변화의 법칙을 지적한다. 사람의 심리적 특징은 상당히 안정적이지만, 일정한 가소성도 있다. 따라서 우리는 일정 범위 내에서 자신과 다른 사람의 행동을 예측하고 조정할 수 있으며, 내외적 요소를 변경하여 행동을 조정할 수 있습니다.

예를 들어, 우리가 나쁜 심리적 자질과 습관을 가지고 있다는 것을 알게 되면, 심리적 활동 법칙을 이용하여 이러한 행동을 유발하는 내외적 요인을 찾아내고, 이러한 요소들의 영향을 적극적으로 창조하고, 자신의 행동의 전환을 실현할 수 있다. 예를 들어, 보상과 처벌은 아이를 키우는 좋은 습관을 키우고, 조건 반사원리를 이용하여 아이의 나쁜 행동 습관을 개조하는 데 중요한 역할을 한다.

셋째, 실제 업무에 직접 적용한다

앞서 언급했듯이 심리학은 이론 연구와 응용 연구의 두 부분으로 나뉜다. 이론 심리학의 대부분의 지식은 간접적인 방식으로 우리의 일을 지도하고, 응용 연구의 각 분기는 실제 업무에서 직접적인 역할을 할 수 있다. 교사는 교육심리학의 법칙을 이용하여 자신의 교학 실천을 개선하거나 심리측정학의 지식을 이용하여 더욱 합리적인 시험지를 설계할 수 있다.

참고 자료:

바이두 백과-심리학