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법률 강의 양심 작문 200 자.
초등학교 1 학년 때, 다음 학기를 기억합니다 ...

그때 나는 쥐처럼 겁이 많았고 바깥 세상에 대한 호기심이 가득했다. 나는 감히 다른 사람과 이야기할 수 없다. 다른 사람이 낯설을까 봐 두려워하는 것이 아니라, 다른 사람이 나를 비웃을까 봐 두려워한다. 그때 화요일.

정' 과' 정' 수업의 귀에 거슬리는 종소리가 다시 한 번 나를 일깨워 주었다. 떠들썩한 교실은 고요했고, 나는 묵묵히 말했다. "아아! 즐거운 날은 정말 짧아서 수업에 가야 한다. "

왕 선생님의 웃는 얼굴은 분명히 말할 만한 가치가 있다. 나는 머리를 만졌는데, 마음속에 개미 한 마리가 갉아먹는 것 같았다. 왕 선생님은 무엇을 하고 계신가? 아니, 아니 ... 나는 더 이상 이 일을 생각할 수 없다. 어쨌든 나에게 전화하지 마세요. 두근거리는 내 마음이 교실 전체를 흔들었다.

왕 선생님은 오른손으로 강단을 가리키고 왼손은 조용한 교실을 가리키고 있다. 우리의 눈은 까마귀 주름으로 덮여 있고 눈썹은 버드나무 싹처럼 가늘다. 그는 웃으며 말했다. "얘들아, 이렇게 긴장하지 마라. 오늘은 수업이 없습니다. 우리 뇌의 급커브를 추측해 봅시다. 누가 알아맞히면 공책 다섯 권을 보상한다. "

이에 대해 말하자면, 학우들은 덩실덩실 춤을 추며, 바보처럼 웃고 있다. 누군가 나를 만졌고, 그는 나에게 돌려주었다. 여기 잡아, 거기 만져봐; 곳곳에 나쁜 흔적이 얼룩덜룩하다. 갑자기 텅 빈 교실이 끓기 시작했다. 나 혼자만 고개를 숙이고 침묵을 지킨다.

\ "공중 그네, 단어를 입력 합니다." "

"공중 그네", "공중 그네", 이 급선회는 정말 이상하다. 학생들은 모두 이 급커브를 말한다.

천사 언니가 지팡이를 들고 나를 비추는 것처럼 머리가 어지럽다. 하늘은 구름으로 바꿀 수 있고, 구름 위의 사람도 바꿀 수 있다. 나는 이 답안을 긍정했지만, 나는 두려웠다. 다른 사람이 나를 비웃을까 봐, 나는 줄곧 손을 들지 않았다. 갑자기 다른 사람이 손을 들 때 한 말을 잊어버렸다.

학우들은 모두 고심하고 있는데, 나 혼자만 답을 알지만, 말해야 할지 말지 모르겠다. 제발, 내가 얼마나 무섭고 부끄러운지. 제발, 아쉽네요. 결국 한 번밖에 없다.

나는 두려움에 손을 들고 왕 선생님은 밀림에서 나를 보았다. "대답은 ... 대답은 ... 대답은' 예' 입니다. 이' 좋은' 선생님은 박수를 쳤고, 학생들도 박수를 쳤다. 나는 식은땀을 흘렸다.

봐라! 처음 손을 들어 나를 용감하게 만들었다. 당신은요?