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법률은 미성년자 사상 도덕 건설에서 어떤 역할을 합니까?
법은 사실 미성년자에 대한 지도작용이 더 많다. 특히 미성년자의 도덕적 가치관이 형성되지 않은 경우에는 더욱 그렇다.

법과 도덕은 항상 한 쌍의 균형 잡힌 모순이었다. 법은 가장 낮은 수준의 도덕이다. 미성년자에게 그들은 무엇을 해야 할지, 무엇을 해서는 안 되는지 모른다. 그래서 그들에게 법률 지식을 가르치는 것은 그들의 행동을 규제하는 데 헤아릴 수 없는 역할을 할 것이다. 그들이 자랄 때, 그들은 법보다 더 높은 수준의 도덕을 형성할 것이다. 나는 이것이 사회의 복이 될 것이라고 생각한다. 1) 어떤 부정적인 행위에 대해 경외심을 가지고 있습니다. 즉, 무엇이 불법이고, 무엇을 할 수 없는지 알고 있습니다. 2) 어떤 적극적인 행위에 대하여 권권을 가질 권리가 있다. 즉, 자신의 합법적 권익이 침해당했을 때, 법률 무기로 자신을 보호할 줄 아는 것이다. 이런 공방은 법률의 본질이어야 한다. 기능은 주로 1, 제한, 2, 전면 안내, 3, 법적 보호입니다.