대학생들이 직접 실천에 참여할 수 있도록 허용해야 한다. 특히 환경문제가 두드러진 곳에서는 더욱 그렇다.

실천에서 참된 지식이 나왔다.

둘째, 홍보교육을 강화하고 환경보호의 중요성과 필요성, 환경오염의 피해를 다차원적으로 인식한다.

셋째, 환경보호 행위의 배양을 중시하고 상벌을 결합하는 방법을 채택한다.