우선, 학생을 중심으로 하는 것은 사회주의 대학의 사상 정치 수업의 필수 요건이다.

게다가, 학생을 중심으로 하는 것은 마르크스주의를 발전시키고 선전하는 필연적인 결론이다.

둘째, 교육 목표는 전면적인 발전에 있다

사상정치교육의 실효성을 높이기 위해서는 단순히 지식을 주입하는 오해에서 벗어나' 지식점, 지식점, 지식점' 의 단일 모델을 벗어나야 한다. 대학생의 전면적인 발전을 목표로, 자질교육을 깊이 전개하다.

셋째, 교육 과정은 학생 중심이다.

학생을 주체로 하는 교육 과정을 실현하고, 계발적, 탐구적, 토론식, 참여식 교수법을 적극적으로 탐구하며, 학생의 자율 학습의 적극성과 주동성을 충분히 동원하다.

고금화,' 고교 사정수업의 실효성을 높이는 세 가지 근본 요소',' 현대교육과학과 고등교육연구' 제 3 호, 20 14(5 월 20 일 출판),149 ~