국가는 초등학교의 도법 과정과 사상 정치 교육을 결합해야 한다고 규정하고 있다. 관련 공개 자료에 따르면 초등학교 도덕과 법제교육을 강화하는 것은 국가의 교육방침이며, 국가도 사상정치수업을 초중고교과정체계에 포함시키라는 요구를 제시했다. 따라서 초등 학교의 사상 정치 교육과 도덕 법률 수업의 결합은 교육 목표를 더 잘 달성할 수 있을 뿐만 아니라 국가 관련 정책의 요구 사항도 충족시킬 수 있다.