첫째, 사법기관과의 장기적 연계 메커니즘을 확립하여 청소년 일반법 활동을 전개하다. 예를 들어, "법률 부총장" 으로 공공, 검사, 법기관 인원을 초빙하고, 법률 전문가를 정기적으로 학교에 초청하여 캠퍼스에서 흔히 볼 수 있는 법적 문제와 함께 법제 교육 홍보를 실시한다.

둘째, 간결하고 이해하기 쉬운 법률 지식 독본을 작성하여 학생들에게 나누어 준다. 교본적인 사상 품성 수업에서 교사는 수업의 독서 자료를 결합하여 법제 교육을 강화할 수 있다.

셋째, 캠퍼스에 그림과 무성한 법제 홍보판을 설치하거나 법률 지식 칠판을 열어 학생들에게 법률 지식을 보급한다.

넷째, 중대한 법제 홍보 활동을 결합하여 학생들 사이에서 법률 지식 경쟁 등의 활동을 광범위하게 전개하다.

다섯째, 기회를 만들어' 외출' 하고, 관련 사법기관에 연락하고, 학생들이 구치소, 마약 끊는 곳, 법률 사례 전시회 등을 참관할 수 있도록 준비한다. 생생한 형식으로 법제 교육을 실시하다.