綜合素質主要考察職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養和基本能力。教學保障知識與能力主要考察學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、遊戲活動指導、教育活動組織與實施、教育評價。

綜合素質知識模塊主要包括以下五個部分:

第壹，專業概念

1，教育的概念；

2.兒童觀；

3.教師的觀點。

第二，教育法規

1，教育法律法規；

比如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《幼兒園工作條例》《聯合國兒童權利公約》。

2.教師的權利和義務；

3.兒童保護。

第三，教師職業道德

1，教師職業道德；

2.教師的職業行為。

第四，文化素養

有壹定的文化知識，了解國內外科技發展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常見的兒童科普讀物。了解中外文學史上作家的重要作品，尤其是兒童文學的常見作品。

動詞 （verb的縮寫）基本能力

1，閱讀理解；

2.邏輯思維能力；

3.信息處理能力；

4.寫作能力。