유아 교사는 교사 대열에서 무시할 수 없는 중요한 힘이다. 주로 미취학 아동, 즉 유아를 교육한다. 유아교사는 주로 유아를 계몽하여 유아가 유익한 학습 경험을 얻을 수 있도록 돕고, 유아의 심신이 전면적으로 조화롭게 발전하도록 돕는다. 유아 교사의 교육 과정 역할은 지식의 전달자일 뿐만 아니라 유아 학습 활동의 지지자, 협력자, 멘토이기도 하다.
유치원 교사는 고상한 직업윤리를 가지고 있다.
취학 전 교육에 대한 사랑, 아이들에 대한 사랑, 교육에 대한 열정은 교사가 먼저 갖추어야 할 직업행동 규범이다. 새로운 시기에 합격한 유아교사가 되려면 사회주의 각오, 당의 교육사업에 충성하는 것, 유아교육사업을 사랑하고 견지하는 것, 모성애의 마음과 모성애가 있어야 한다.
아이들은 숙련 된 비즈니스 기술을 가져야합니다.
1. 아이의 내면세계를 분석할 수 있는 통찰력이 있다.
2. 명확하고 유창하며 생동감 있고 간결하며 감화력이 풍부한 언어 표현력을 갖추고 있습니다.
3. 다양한 활동을 창조적으로 설계할 수 있는 교육 교수 능력.
팀의 집단 생활을 촉진하고 관리 할 수 있습니다.
적응력은 무작위로 배양 될 수 있습니다.
6. 돌발사건 처리 능력.
7, 끊임없이 개선하고 학습 능력을 향상시킵니다.
8, 정원 안팎의 관계를 조정하는 실제 능력.