사람들은 종종 교사가 인간의 영혼의 엔지니어라고 말한다. 이것은 교사가 숭고한 정신 경지와 고상한 도덕적 자질을 가져야 한다는 것을 의미한다. 교사 노동의 가장 큰 특징은 새로운 세대를 양성하고 형성하는 것이다. 우리는 풍부한 지식으로 사람을 가르치고, 고상한 품격으로 사람을 키워야 한다. 언어를 통해 지식을 전수하고, 자신의 고상한 품격으로' 전수' 하여 학생들의 마음에 영향을 주고, 이상적이고, 도덕적이고, 지식이 있고, 능력이 있는 새로운 세대로 만들어야 한다. 바로 이런 특징을 바탕으로, 교사에 대한 사회의 직업윤리 요구는 다른 어떤 업종보다 높다. 이것이 법이 교사의 직업윤리 (즉 사덕) 를 법적 수준으로 끌어올린 이유이기도 하다.

사덕은 교사의 개인 행동 규범과 학생을 교육하는 중요한 수단으로' 솔선수범' 의 역할을 하고 있다. 그것은 학생들의 마음에 깊은 영향을 미치고, 학생의 자질을 형성하고, 학생들을 통해 가정과 사회 전체에 영향을 미친다. 그것은 학교에서 공부하는 동안 학생들의 성장뿐만 아니라 그들의 경력과 인생길에도 영향을 미친다. 사람의 초중고 단계는 세계관, 자질, 인격 형성의 가장 중요한 시기이다. 이 시기의 학생은 모방성과 가소성이 강해 성인과 외부의 영향을 받기 쉽다는 특징이 있다. 따라서 초등 및 중등 학교 교사의 직업 윤리가 가장 높습니다.