경제 발전 등에서 현재 우리나라 중등 직업교육 개혁의 중대한 의의를 천명하고, 중등 직업교육의 발전 역사, 개혁 배경, 현황을 소개하고, 직업학교가 국가정책을 관철하고 직업교육의 질을 높여야 하며, 발전 방향은 우리나라의 현재 전환 방향에 부합해야 한다고 지적했다. 중등 직업기술학교는 자신의 실력을 제고하고, 전면적으로 질을 높이는 주제를 파악하고, 교육구조를 조정하는 주선을 강조해야 한다. 중등 직업 학교 개혁은 고등 직업 학교 개혁과는 달리 지역 조정에 더 많은 관심을 기울여야 한다. 현재 중등 직업학교 직업교육은 일반적으로 생존, 발전, 개혁의 세 가지 주요 문제에 직면해 있다. 서비스형 교육을 통해 개인화된 교육 개혁을 실현하고, 개인화된 국경을 초월한 자유선택 모델을 구축하고, 학교와 기업 간의 협력을 실시해야 한다.
전문가들은' 장인 정신' 을 키우는 것은 우수한 역사 전통의 전승이자 시대를 향한 정당한 의미라고 생각한다. "장인 정신" 의 배양은 교육 교수의 모든 세부 사항에 대한 관심으로 시작하여 실천에서 생겨났다. "훈련 경기 결합" 의 실천 모델을 실시해야 한다.