학교에서는 주동적으로 급우들과 갈등이 생기지 말고, 일단 발생하면 제때에 선생님을 찾아 해결해야 한다. 가능한 한 많은 학교와 활동을 자녀를 교육하십시오. 한 사람과 학우가 나가서 놀아라, 한적한 인적이 드문 곳에 가지 마라. 날이 어두워도 집에 돌아가지 않고, 학교가 끝나면 길에서 놀지 않고, 제때에 집에 돌아간다.
만약 침해자가 아이의 물건을 훔친다면, 그는 아이가 학교에 가야 할 공부와 생활용품에 이름을 미리 인쇄할 것이다. 이것은 이 물품들이 아이들에게 속한다는 것을 증명하는 데 도움이 될 것이며, 심지어 침해를 방지하는 역할을 할 수도 있다.
확장 데이터:
초등학생 괴롭힘 예방 소개는 다음과 같습니다.
아이를 교육하고, 가능한 한 빨리 아이들에게 자신의 독특성을 이해하게 하다. 아이들은 강한 자기가치감을 형성하고, 자신을 인정하며, 자신이 똑같이 존경할 만하다고 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 아이를 호신술 훈련에 참가시키다. 아이에게 자신을 보호할 수 있는 능력을 주는 것은 항상 좋다. 이러한 훈련은 또한 한 아이의 자존심을 크게 높여 괴롭힘을 당할 가능성을 줄일 수 있다.
캠퍼스에서 괴롭힘을 당하면 큰 소리로 경고할 수 있습니다. 당신이 하는 일은 위법이며, 당신은 법기에 의해 엄중한 처벌을 받게 될 것이며, 그에 대한 대가를 치르게 될 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 이렇게 하는 목적은 주변의 선생님과 학우들에게 큰 소리로 알리고 남을 괴롭히는 행위에 주의해야 한다는 것이다. 대부분의 괴롭힘자들은 그들의 행동이 틀렸다는 것을 알고 있다. 마음이 허술하고 목소리가 커서 억제 작용을 할 수 있다.
인민망-인민일보인민평론: 캠퍼스 왕따 예방에는 규칙교육이 필요하다