현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 법률 지원 - 누가 인터넷으로 검색해 보고 600 자 이내의 작문을 한 편 주세요? 내용: 학생들은 집단 싸움으로 비판을 받았다. 이를 위해 작문을 한 편 쓰는 것은 수표를 쓰는 것과 비슷하다.
누가 인터넷으로 검색해 보고 600 자 이내의 작문을 한 편 주세요? 내용: 학생들은 집단 싸움으로 비판을 받았다. 이를 위해 작문을 한 편 쓰는 것은 수표를 쓰는 것과 비슷하다.
친애하는 선생님:

안녕하세요!

나는 이 비판서를 큰 아쉬움으로 썼는데, 싸움과 같은 나쁜 행위에 대한 나의 증오와 살인 후 더 이상 규율을 어기지 않겠다는 결심을 보여 주기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 일어난 그 싸움을 회상하니, 나는 후회하게 되었다. 재학생으로서 싸우는 것은 정말 옳지 않다. 학생으로서 우리는 학생처럼 단결하고 우애할 책임이 있다. 충동은 어떤 일도 해결할 수 없고, 오히려 자멸하고, 동창 관계를 파괴하고, 선생님의 신뢰를 잃게 된다. 나는 내가 한 일에 대해 죄책감을 느낀다. 여기서 이 책을 참회의 상징으로 쓰다.

이야기는 이렇습니다. (많은 이야기를 한다) 내가 만든 것은 아니지만, 내가 사람을 때리는 것은 내 잘못이다. 무슨 일이 있어도 마음이 평온하고 똑똑히 말하면, 역행하여 견딜 수 있고, 역순히 견딜 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 한 가지 일이 많으면 한 가지 일을 적게 하는 것보다 낫다. 학생으로서 배우는 법을 배워야 하고, 생활 속에서 강인한 사람이 되는 법을 알아야 한다. 나는 침착하게 일을 직면해야 한다. 싸움은 일시적으로 분노를 가라앉힐 수 있지만 일을 해결할 수는 없다. 싸움은 자신의 수치일 뿐만 아니라 학교, 교사, 반, 학부모의 수치이기도 하다. 학생은 학생이 될 책임이 있어야 한다. 상대방이 사람을 부딪친 후, 나는 그와 팔다리 충돌이 발생했다. 이런 자질이 없는 사교 습관은 정말 학교에서 발생해서는 안 된다. 나는 내가 한 일에 대해 부끄러움과 미안함을 느꼈다.