1. 임시 격리 방법

임시 격리란 아이가 충동적이고 통제할 수 없는 행동을 할 때 부모가 그를 한쪽에 널어 혼자 냉정하게 반성하게 하는 것을 말한다.

예를 들어, 몇 명의 아이들이 함께 수공을 하고 있습니다. 아이 D 는 수공예품을 아주 좋아하는 아이인데, 그동안 다른 아이들의 물건을 뺏어갔기 때문에 학부모/선생님은 작은 D 를 이 그룹에서 불러내어 옆 테이블에 앉게 하고, 당신이 진정되면 이 행사에 계속 가입할 수 있다고 말했다.

2. 첫 번째 실수는 반응한다.

모든 것이 점진적이고, 만약 아이의 첫 번째와 두 번째 행동이 제지되지 않는다면, 이런 상황은 갈수록 심각해질 것이다. 세 번째 이후에는 더욱 심해질 가능성이 높다. 우리의 태도는 그가 다른 아이들의 반응을 참고할 수 있는지 단호히 제지하는 것이다. 그렇지 않다면, 당신의 방식이 다른 친구들에 의해 받아들여지지 않는다고 단호하게 그에게 말해야 한다.

태도가 온화하여 체벌을 하지 않는다.

부모는 자폐아 아이의 문제 행동을 처리할 때 가능한 온화하게 해야 하며, 아이를 한 방에 혼자 두고 무시해서는 안 된다. 체벌, 협박, 아이를 속이지 마라. 그렇지 않으면 자폐증 아동의 문제 행위가 갈수록 심각해질 수 있고, 결과는 심각해질 수 있다!

자폐아 아이가 수요를 표현할 언어 능력이 없을 때, 부모는 반드시 공감을 잘 활용해 아이의 시각에 서서 생각해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐아, 자기관리명언) 아마도 문제는 쉽게 해결될 수 있을 것이다. 또한 부모는 자녀의 가장 좋은 본보기이므로 자폐증 아동에 대한 처벌은 합리적이고 적당해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자폐아, 가족명언)