고대 로마와 초기 교육은 주로 가정 교육이었다. 7 세 이전에, 아이는 집에서 부모가 교육하고, 도덕을 키우고, 기술을 배웠다. 로마의 학교 교육은 늦게 나타났다. 기원전 234 년에 칼비스라는 자유노예가 첫 유료 초등학교를 개설했다. * * * 그러나 후반 들어 교육은 그리스 로마 문화의 영향을 받아 그리스 모델에 기반한 체계를 형성하고 있다. 기원전 1 세기 말, 제국 시대, 교육이 정식으로 처리되고 공립학교가 설립되었습니다. 초등학교는 평민 자녀 위주로 과목을 양성한다. 중등 및 고등 교육

교육, 즉 문법 수사학교에서 관원을 양성하는 것이다. 라틴어가 그리스어를 대체한 후 자연과학 교육은 점차 약화되고 교육은 생활에서 벗어났다. 제국 시절에도 직업학교가 있었고, 4 ~ 5 년 동안 지속되어 법률, 의학, 건축학을 가르쳤다. 방법은 주로 현실을 지도하고 주목하는 것이다. 기원 325 년에 기독교는 국교로 정해졌다. 교회와 종교 교육이 발달하면서 종교 지식과 일부 문화 지식은 교리파, 교리학원 등 학교에서 전수되었다. 나중에 아동교회 학교가 설립되어 교육계 전체를 지배하면서 교회 학교가 주도적인 국면을 형성했다.

로마의 교육제도는 로마의 사회정치 조건 하에서 생겨나고 발전한 것이다. 가장 큰 특징은 로마의 우수한 시민과 걸출한 연설가의 이상을 실현하는 데 탁월한 서비스를 체계적으로 제공하고 그리스 교육을 계승하고 발전시키는 동시에 독특한 라틴 문화 교육을 형성한다는 점이다.