내가 법학 교수였을 때, 한 학생이 내가 그의 승진 시험지에 잘못을 저질렀다는 보고서를 썼다. 바로 내가 그에게 너무 많은 점수를 주었다는 것이다. 그가 옳다. 그의 성실함에 감사한 후에, 나는 나의 기록상의 등급을 바꾸었다. 그의 붉어진 얼굴이 떨리기 시작했다. "당신은 내 등급을 낮추었습니까? 클릭합니다 그는 화가 나서 말했다. "나는 다시는 들어오지 않을 것이다, 그렇지 않으면." 그는 이 말을 끝내지 않았지만, 그의 성실함은 위장된 것이 분명하다. 그는 그가 전우와 더 높은 점수를 받을 것이라고 생각한다. 어떤 동료들은 내가 그를 자라게 해야 한다고 생각하는데, 왜냐하면 나는 그가 앞으로 성실하도록 격려하고 싶기 때문이다. 그리고 제가 이 이야기를 할 때마다, 누군가는 이 의견에 동의합니다. 그러나 나는 내가 어떻게 나의 모든 성취가 시정되지 않은 잘못에 의해 파괴되었다는 것을 증명할 수 있는지 이해할 수 없다. 점수 자체는 그의 불성실을 반영하고 다른 학생들에게도 불공평하다. 어떻게 하면 한 학생에게 선물로 주지 않고 책임감 있게 점수를 줄 수 있을까? 한 사람에게 유리한 잘못을 자발적으로 신고하는 것은 심상치 않다는 것을 알지만, 이것은 분명히 옳다. 마치 너무 많은 변화로 돌아가는 것과 같다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 진정으로 성실한 사람은 누구보다도 이익을 포기하는 것을 싫어한다. 하지만 다른 점은, 그들을 위해 옳은 일을 하는 데 드는 비용이 양심과 위망에 대한 보상을 받기에 충분하다는 것입니다.

한 학생의 성적을 낮추는 것은 앞으로의 성실함에 불리할 수 있지만, 나는 그에게 뇌물을 주는 것이 성실하다고 생각한다. 그가 옳은 일만 하는 것이 그에게 더 큰 상처를 줄 수 있도록 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 성실의 책임은 옳고 그름에 관한 것이지 위험과 수익에 관한 것이 아니다.