법률 분석: 학교 교사 교대 교류 실시 방안은 당의 17 대 정신을 깊이 관철하고, 자질교육을 전면적으로 실시하며, 우리 학교의 특징에 맞는 교사 관리 제도를 확립하고, 건전한 교사 교대 교류의 장기적 관리 메커니즘을 확립하고, 우리 읍의 외딴 지역 학교 교사 부족과 초등학교 교사 자원 구성의 구조적 갈등을 효과적으로 해결하고, 교육 자원 배치를 최적화하고, 교육 자원 공유를 실현하며, 해구시 초등학교 교육의 공평한 균형 발전을 촉진하고, 학교 운영 수준과 학교 운영 효율을 지속적으로 높인다.

법적 근거:' 중화인민공화국 교육법' 제 29 조. 학교 및 기타 교육 기관은 다음과 같은 권리를 행사합니다.

(a) 정관에 따라 자율적으로 관리한다.

(2) 교육 및 교수 활동의 이행을 조직한다.

(3) 학생 또는 기타 교육자를 모집한다.

(4) 학생의 학적을 관리하고 장려나 제재를 실시한다.

(5) 교육자에게 해당 학업 증명서를 발급한다.

(6) 교사 및 기타 직원을 초빙하여 장려나 제재를 실시한다.

(7) 단위 시설 및 기금의 관리 및 사용;

(8) 교육 및 교수 활동에 대한 조직이나 개인의 불법 간섭을 거부한다.

(9) 법령에 규정된 기타 권리.

국가는 학교 및 기타 교육 기관의 합법적 권익을 침범으로부터 보호한다.