학생은 독립적인 사람이다. 모든 학생은 독립적이고, 선생님의 의지와는 독립적인 객관적인 존재이며, 선생님의 마음대로 만들어서는 안 된다. 선생님은 자신의 의지를 학생에게 강요할 수 없고, 심지어 자신의 지식도 학생에게 강요할 수 없다. 강요는 학생의 주동성과 적극성을 꺾을 뿐만 아니라, 학생의 학습 흥미를 억누르고, 학생의 사고를 억누르며, 학생이 자각적으로 저항하거나 저항하게 한다.
2. 학생은 학습의 주체이며, 각 학생은 자신의 장기로만 정신영양을 흡수할 수 있다. 선생님은 학생들이 스스로 책을 읽고, 스스로 사무를 느끼고, 스스로 관찰하고, 스스로 분석하고, 스스로 생각하도록 해야 사물의 발전 변화의 법칙을 이해하고 파악할 수 있다.
3. 학생은 책임의 주체이다. 이것은 법률적이고 윤리적이다. 학생은 권리의 주체이다. 학교와 교사는 학생의 합법적인 권리를 보호해야 하고, 학생은 책임의 주체이다. 학교와 선생님은 학생들에게 학습에 대한 책임, 생활에 대한 책임, 자신에 대한 책임, 타인에 대한 책임, 책임을 맡는 법을 배우도록 지도해야 한다.
학생들은 법적 주체이자 도덕적 주체입니다. 현대 사회는 법제 사회로, 학생들은 교학 활동에서 일정한 법적 권리를 누리고, 일정한 법적 책임을 진다. 현대 사회에서 학생들은 법률이 부여한 특정 권리뿐만 아니라 일정한 법적 책임을 지고 있기 때문에 법적 책임의 주체이다.