현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 법률 지원 - 샤오리는 8 학년 학생으로 개인식당을 운영하는 아버지의 일손이 부족해서 학교를 그만두고 식당을 개업하는 것을 도우며, 학교 선생님에게 힘차게 말했다.
샤오리는 8 학년 학생으로 개인식당을 운영하는 아버지의 일손이 부족해서 학교를 그만두고 식당을 개업하는 것을 도우며, 학교 선생님에게 힘차게 말했다.
(1) 교육권 (2 점)

(2) 교육은 그녀의 기본권이며 그녀의 성장에 매우 중요한 역할을 한다. 교육은 그녀가 무지에서 벗어나고, 지능을 발전시키고, 재능을 키우고, 현대문명을 즐기고, 전문활동 및 기타 활동에서 성공을 거두고, 행복한 생활을 하는 데 도움이 될 수 있다. (4 점)

(3) 첫째, 교육을 받을 의무를 진지하게 이행한다. 둘째: 규정된 연한의무교육을 받는 의무를 성실히 이행하고 중도에서 중퇴하지 않는다. 셋째, 규율을 준수하는 의무를 성실히 이행하고, 교사를 존중하며, 규정된 학습 임무를 완수하기 위해 노력한다. (6 점)

시험 분석: (1)8 학년 학생인 샤오리는 의무교육 단계에 있으며, 아버지는 그녀에게 퇴학을 요구했다. 우리나라 법률은 교육을 받는 것이 시민의 기본권이자 시민의 기본의무라고 규정하고 있다. 아버지가 샤오리의 교육권을 침해했다는 것을 알 수 있다.

(2) 이 주제는 교육이 개인의 발전에 대한 관점에서 고려한 것이다. 그의 사상과 앞으로의 발전에 어느 정도 역할을 했다.

(3) 교육 의무를 이행하는 방법. 교재에 속하는 기초지식점은 학생들이 교재의 관련 내용을 파악하면 대답하기 어렵지 않다.

코멘트: 이 주제는 농촌 보편적인 현상을 배경으로 교육권에 대한 이해를 고찰하고, 학생들이 사회현상을 객관적으로 분석하고, 학생들의 분석능력을 키우고, 상품을 생각하는 목적을 달성하는 데 도움을 준다. 동시에 이 제목은 학생들에게 교육권을 소중히 여기도록 교육함으로써 학생들이 자신의 행동을 반성하도록 지도하는 데 도움이 된다.