유 선생님은 과거에 흩어져 있던 운동 방식에서 벗어났다. 학우들 사이에는 긴밀하게 연결되어 있고, 서로 협조하고, 서로 협조하고, 고도의 일치와 구호가 우렁차다. 유 선생님의 관점에서 볼 때, 이것은' 몸을 단련했다' 는 것 뿐만 아니라' 인심을 결집시켰다' 며' 팀워크' 의 정신을 구현하여 진정한' 화합통일' 에 이르렀다.
학생 간의 연계가 긴밀하고, 서로 협조하고, 서로 협조하고, 걸음걸이가 매우 일치하며, 구호가 우렁차고, 교사와 학생들을 새롭게 한다. 예전에는 달리기를 원하지 않았던 운동부터 지금까지의 기꺼이 달리기 운동까지 질적인 도약을 이루었다. 신체를 단련하고 인심을 결집시켜 팀워크를 보여 진정한 화합 통일을 이루었다.
학생들이 거리없는 달리기에서 산사 한 판에서 전체로 변하는 과정은 심리학에서 신체에 이르기까지 서로 맞물려 호흡을 맞추는 과정이다. 심리적으로, 그들은 자기 중심에서부터 다른 사람을 비난하지 않는 것에 이르기까지 다른 사람의 잘못을 용인하고 다른 사람의 비판을 받아들일 수 있다. 신체적으로, 거리낌 없이, 자유자재로 자신을 구속할 줄 아는 것까지, 아마도 이것은 아이를 어른으로 바꾸는 과정일 것이다.