법치사회 건설의 기초는 교육, 법치 사고방식, 법치신앙의 형성 관건이 학교에서 법치선전주전장의 역할을 강화해야 한다. 학법반회, 법치유원회, 학법만화, 법치흑판보 등 법치홍보교육활동을 펼치다. 청소년들이 적극적으로 스스로 법률 지식을 배우고, 법제교육을 받고, 학습법의 실효를 높이고, 법제교육을 과정 계획에 계속 포함시켜 계획, 교재, 수업, 교사의' 사실' 을 확보하고, 강학교 법제 부총장을 완비하여 법제 홍보 역할을 충분히 발휘하도록 지도하다.

가정교육은 청소년 법치홍보교육에서 잠정적인 역할을 하며 청소년 법치교육 중 가장 기초적이다. 학교, 가정, 사회 연계 청소년 법치교육 운행 메커니즘을 확립하여 삼위일체 교육 관리 네트워크를 형성해야 한다. 동시에, 학부모의 법률 지식과 법치의식을 끊임없이 풍요롭게 하고 제고하여' 1 인학법, 온 가족이 참여' 하는 학습 모델을 형성하였다. 학부모학교, 교문통, 반 QQ 군, 위챗 군 등 다양한 형식을 통해 법치홍보교육 내용을 모든 학생 가정에 보내 조화되고 행복한 법치환경을 조성한다.

청소년의 합법적 권익을 보호하기 위해 현지 사법국은 사법행정과 법률서비스 기능을 충분히 발휘하여 청소년에게 무료로 법률자문과 법률법규 해석을 제공하고, 청소년이 법에 따라 자신을 보호할 수 있는 능력을 강화하고 청소년의 합법적인 권익을 효과적으로 보호한다. 동시에 미성년자 법률 원조' 녹색 통로' 를 원활하게 하고 미성년자가 신청한 법률 원조 사건을 우선적으로 접수하고 배정하며 청소년 법치 홍보교육을 더욱 효율적으로 보완한다.