이름에서 알 수 있듯이 종합 자질은 수험생의 종합적인 자질을 주로 고찰하며 전문이념, 교육법규, 교사 직업윤리, 문화소양, 기본능력 5 대 모듈을 포괄한다.

각 모듈의 구체적인 내용은 다음과 같습니다.

전문관: 교사가 가져야 할 교육관, 학생관, 교사관.

직업 윤리: 교사가 가져야 할 직업 윤리와 행동.

교육법규: 교사는 교육법규, 교사의 권리와 의무, 학생의 권리 보호를 이해해야 한다.

문화적 소양: 중외 역사상 중대한 사건, 중외 과학 기술 발전사의 대표적 인물과 주요 업적, 과학 상식과 과학적 소양, 중국 전통문화 지식, 중외 문학 지식, 예술 지식.

기본 능력: 정보 처리 능력, 논리적 사고 능력, 독해력, 쓰기 능력.

조사 능력:

1, 메모리를 확인합니다. 제 1 과는 아직도 기억해야 할 지식점이 많지만 기억하기 어렵고, 반복적으로 잊고, 반복해서 잊고, 희망이 없다.

2, 이해능력을 고찰하다. 이해력은 주로 문제를 정확하게 읽고 분석하는 법을 배울 수 있다는 것을 보여 주지만, 많은 학생들이 항상 편차를 이해한다. 이것이 작문이 주제에서 벗어나는 방법이다.

3. 심사 능력을 고찰하다. 심사 능력은 주로 당신이 출제자의 의도를 정확하게 이해할 수 있는지, 특히 잘못된 문제를 고를 때 도랑에 빠지기 쉽다는 것을 고찰한다.

4. 언어조직능력을 고찰합니다. 이 부분은 주로 작문, 재료 분석 및 분석 문제를 다룬다. 다 썼으면 자기가 읽을 수 있고, 마킹 선생님이 읽을 수 없다. 단어가 많고, 단어가 적고, 문장과 문장이 좋지 않아, 원래 부정확했던 답안을 더 악화시킬 수 있다.

5, 포괄적 인 분석 능력을 조사하십시오. 종합 분석 능력은 시험지를 관통하는데, 고찰하는 지식은 모두 실제 교육에 적용되어야 하기 때문이다.