고교 교육이 의무교육에 포함되어야 한다고 생각하는 사람들도 있지만 앞으로 현실이 될 것이라는 명확한 조짐은 없다. 의무교육은 적령아동, 소년이 법에 따라 반드시 받아들여야 하는 국가, 사회, 가정이 보장하는 국민교육이다. 그 본질은 법에 따라 적령아동 소년에 대해 일정한 연한을 실시하는 의무교육제도이다.
의무교육은 의무성, 무료성, 보편성, 세속성이 특징이다. 이러한 특징들은 고등학교 교육 단계에서 여전히 논쟁적이고 도전적이다. 예를 들어, 고등학교 등록금, 등록금은 여전히 고려해야 할 문제이며, 일부 학생들에게는 고등학교가 취미나 직업 선택이 아니며, 다른 형태의 교육이나 훈련을 선택하는 것을 선호할 수도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
따라서 고교단계 교육을 의무교육에 포함시키는 것은 교육의 질, 재정투자, 사회수요 등 다양한 요소를 고려해야 한다. 정책이 제정되고 시행되기 전에, 이러한 문제들은 심도 있는 연구와 토론이 필요하다.
의무 교육의 목적:
의무교육은 적령아동, 소년이 법에 따라 반드시 받아들여야 하는 국가, 사회, 가정이 보장하는 국민교육이다. 그 본질은 법에 따라 적령아동소년에 대해 일정 연한 의무교육을 실시하는 제도이다.
사실, 이것은 법에 따라 적령아동 소년에 대한 의무교육제도이다. 매년 제한은 9 년이며 9 년 의무교육이라고도 한다. 의무교육은 의무교육과 무료 의무교육이라고도 한다. 의무교육은 의무성, 무료성, 보편성, 세속성의 기본 특징을 가지고 있다.