이 과정은 교실 수업과 사회 실천을 통해 대학생들이 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하고 사상도덕적 자질, 과학 문화 자질, 심신 건강 자질, 법률적 자질을 제고하여 가능한 한 빨리 대학 생활에 적응할 수 있도록 돕기 위한 것이다.
본 과정의 학습을 통해 대학생들은 사상도덕수양과 법률적 기초에 대한 종합적인 이해와 파악을 할 수 있으며, 관련 이론을 활용해 인생길에서 두드러진 사상도덕이나 법률문제를 해결하고 대학생의 도덕과 법률의식을 키울 수 있다. 인생관, 가치관, 도덕관 교육에 중점을 두고, 관련 학과 지식을 종합적으로 활용하고, 대학생 성장의 기본법에 따라, 교육은 대학생들이 사상도덕수양을 강화하고, 기본적인 법률관념을 양성하는 과정을 지도한다.
확장 데이터:
이데올로기적이고 도덕적 인 재배 및 법적 근거의 관련 내용;
1. 교사가 이러한 특징을 중심으로 교육 대상의 특수성을 결합해 이론 교육 위주, 사회 실천 활동을 보완하고 멀티미디어 교육 수단과 제 2 교실을 최대한 활용해 다양한 교수 방식과 형식을 채택해야 한다.
2. 대학생들이 열심히 공부하고, 창조하고, 기꺼이 헌신하고, 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 사회주의 신인이 되도록 지도하고, 대학생의 법적 소양을 양성하고 향상시킨다.
3. 기본 도덕규범을 기초로 시민도덕교육을 심도 있게 전개하여 대학생들이 애국법 준수, 예의성실, 단결우호, 근면, 헌신의 기본 도덕규범을 자각하도록 유도한다. 대학생의 전면적인 발전을 목표로 자질교육을 심도 있게 전개하여 대학생의 사상 도덕적 자질, 과학 문화 자질, 심신 건강 자질의 조화 발전을 촉진하다.
복단 대학-강의 계획서