壹是有利於增強對職業教育的認同感。

新職業教育法的修訂和頒布實施，表明我國對職業教育越來越重視。這也表明職業教育的發展將得到國家以立法形式的支持，這將極大地促進職業教育的認同感。在過去，職業教育被認為是為那些無法進入大學（如技術學校）的人提供的，或者那些學業不熟練的人沒有進入學術研究生學習，然後學習壹門手藝來謀生。現在國家正在大力推動職業教育的發展，這將改變過去職業教育的特點。並讓自己掌握壹項技能，為中年失業和多元化就業做好準備。

二是有利於促進產學合作、校企合作。

職業教育不是孤立存在的。辦學不是目的。是培養具有專業素質、技術過硬的專業人才，盡快投入企業生產經營。這是辦好職業教育的出發點和目的。因此，國家對職業教育立法有利於促進校企合作，讓職業教育學校和企業無縫對接，在學習中掌握職業技能。企業為學生提供了豐富的操作和實踐平臺，學生畢業後將反哺企業，增加收入和利潤。這是壹種健康的循環模式，是產教合作的典範，也是中國支持職業教育發展的根本所在，讓職業教育的發展能夠培養更多的專業人才，滿足企業的各種崗位需求。從而為企業的發展壯大提供強大動力。

三是有利於緩解就業。

如今，中國的畢業生人數越來越多，畢業生人數已超過1000萬。然而，由於大學畢業生缺乏經驗，沒有專業技能，並且輕視制造業相關領域的基礎工作，他們陷入了企業招聘和畢業生就業的困境。因此，國家支持發展職業教育來彌補這壹困境。

綜上所述:職業教育法的出臺有以上三個有利影響。