첫째, 교육 활동은 학생 중심이다

우선, 학생을 중심으로 한 것은 사상 정치 수업의 필수 요건이다.

게다가, 학생을 중심으로 하는 것은 마르크스주의를 발전시키고 선전하는 필연적인 결론이다.

둘째, 교육 목표는 전면적인 발전에 있다

사상정치교육의 실효성을 높이기 위해서는 단순히 지식을 주입하는 오해에서 벗어나' 지식점, 지식점, 지식점' 의 단일 모델을 벗어나야 한다. 대학생의 전면적인 발전을 목표로, 자질교육을 깊이 전개하다.

셋째, 교육 과정은 학생 중심이다.

학생을 주체로 하는 교육 과정을 실현하고, 계발적, 탐구적, 토론식, 참여식 교수법을 적극적으로 탐구하며, 학생의 자율 학습의 적극성과 주동성을 충분히 동원하다.

교육 목표는 교사와 학생이 교육 활동을 통해 기대하는 결과 또는 표준이며, 교육 목표는 교사와 학생이 학과 교육 활동에서 기대하는 교육 결과 및 기준입니다. 교수 목표는 교수 과정에서 특별한 역할을 한다. 교사가 학생들에게 명확하고 구체적인 교수 목표를 보여주고, 학생들이 이러한 목표의 실현이 그들의 심리적 요구를 충족시킬 수 있다는 것을 깨닫도록 지도할 때, 학생들은 일종의 기대심리를 형성하여 그들의 지식욕구를 자극한다.

체육 교육은 주로 체육 단련을 주요 수단으로 하고, 체육 활동을 주요 형식으로 하여 학생들의 심신 전면 발전을 양성한다. 그것은 체육 교육의 활동이며, 학습 과정에서 학생의 역할 전환이며, 많은 스포츠 콘텐츠 학습에는 집단 협력의 요소가 포함되어 있다. 체육 교육에서 협동 학습을 실시하여 학생들의 협력 의식과 능력을 배양하고, 더욱 실현가능성과 목표성을 갖추고 있다.