역사 연구학 여행은 주로 역사 탐구와 적색 교육으로 나뉜다. 역사 유적, 혁명 기념지 등 애국주의 교육 기지를 포함해 역사 연구학 여행 활동 과정에서 학생들은 현장 고찰과 사료를 통해 현대사회생활과 역사사건과 전통문화의 연계를 구축하고 인문소양과 문화이해능력을 배양한다.
지리관광활동수업은 인류의 생존을 조사하고 탐구하는 지리환경, 자연지리, 인문지리, 천문 관측 등 관련 활동을 이해하고 이해하는 과정이다. 조사 과정에서 학생들은 지도 정보 읽기, 야외 방향 판단, 지형 분석, 자연 현상 해석 등 배운 지리 지식을 실제로 활용할 수 있다.
과학 연구 여행은 주로 과학 기술에 대해 이야기하고, 과학 정신과 실천 혁신 능력을 가리킨다. 콘텐츠 분야에 따르면 과학 연구학 여행활동 과정은 우주과학, 해양과학, 생명과학, 천문과학 등으로 나눌 수 있다.
인문 여행 활동 과정은 한 나라의 문화 예술 교육 풍속 습관을 이해하고 인식하여 특정 사회 문화 현상에 대한 전면적인 인식과 깊은 이해를 형성하는 것을 포함한다. 무형문화유산을 체험한다면, 종이 오려내기, 연 제작, 도자기 그림 등 배우기 쉬운 기예를 선택하세요. 초중고생 체험유학은 연구성 학습과 여행 체험을 결합한 교외 교육 활동이다. 지식있는 학습, 시야를 넓히는 것 뿐만 아니라 신체의 도전, 끈기의 시험, 행동습관, 문명적인 행동도 있다.