1.定量研究是壹種基於實證主義方法論的事實判斷。實證主義源於經驗主義哲學。其主要觀點是，社會現象是獨立存在的客觀現實，與人的主觀意誌無關。在評價過程中，主體和客體是相互隔離的實體，事物之間必然存在內在的邏輯因果關系。對數量的評估就是要發現、確認和驗證這些數量關系。定性研究主要是壹種價值判斷，它以解釋學、現象學和建構主義等人文主義方法論為基礎。它的主要觀點是社會現象不像自然現象那樣受因果關系支配，社會現象與自然現象有本質區別。
2.定量研究的結果通常由大量數據表示。研究設計是為了使研究人員能夠通過對這些數據的比較和分析做出有效的解釋。質性研究是指研究者運用歷史回顧、文獻分析、訪談、觀察、參與體驗等方法獲取教育研究材料，然後通過非定量手段進行分析得出研究結論的方法。
3.定性研究中沒有明確的研究計劃和研究假設，研究計劃是根據研究工作的發展而形成的。定量研究在研究之初就有明確的研究假設和問題，研究計劃是結構性的。