1. 교사는 교육 과정에서 지식을 전수하고 능력을 키우는 관계를 잘 처리하고, 학생들이 분별성 사유로 생각하도록 지도하며, 학생들의 적극적인 학습과 개인화된 학습을 자극할 수 있다.
2. ISEC 의 교학에서 중국어와 영어를 교학 언어로 사용하면 영어 언어 수준을 높일 수 있을 뿐만 아니라 국제전문교육과 충분히 접목시켜 중국 학생에게 적합한 새로운 국제화 교육 모델을 만들 수 있다.
3.ISEC 특색은 학생들의 9 대 능력을 배양한다: 중국 가치관과 현대 문명의식, 법과 도덕, 다문화 이해와 글로벌 비전, 사고와 문제 해결, 표현과 소통, 학습과 탐구, 협력과 서비스, 발전과 혁신, 건강한 생활과 심미.
ISEC 는 학습 성과의 프로세스 평가에 중점을 둡니다.
1, ISEC 교육은 ISEC 프로젝트에서 절차적 평가에 중점을 두어 학생의 학습 성적을 평가한다. 외국의 선진적인 교학 이념과 방법을 참고하여, 교학 형식은 사례 교육과 학생이 상호 작용하는 방식으로 많이 진행되며, 학생의 학습 흥미를 자극하고, 학생들의 학습 적극성과 적극성을 발휘하도록 설계되었습니다.
2. 학생의 체질을 강화하기 위해 ISEC 능력 배양의 요구 사항과 함께 ISEC 프로젝트 관리팀은 특별한 체력 계획을 세워 학생들이 운동을 사랑하는 건강한 생활상태를 자극했다. 좋은 학습 분위기를 조성하고 교실에서 배운 지식을 공고히 하기 위해 ISEC 프로젝트 관리팀은 후기보수제도를 제정하여 학생들의 학습 적극성을 자극하고 학습 효율을 높였다.