예:
1, 이치로 설득해야지, 사람이 많다고 남을 괴롭혀서는 안 된다.
2. 수양성, 덕으로 남을 설득하고, 인의를 행하고, 법대로 사람을 설득하고, 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 말고, 성심성의로 사람을 설득하고, 완곡하게 사람을 설득하고, 도리로 사람을 설득하면, 사람은 반드시 배워야 한다.
3. 이 문장 들은 각각 특색이 있고, 이치에 맞는 것도 있고, 감정인도 있다. 친절하고 이해하기 쉽고 부드럽고 확고하다.
4. 이런 학술 대결은 백화제방 방침의 지도 하에 백가쟁명의 정신을 관철하여 종종 충분히 도리를 따지고 사람을 설득할 수 있다.
5. 선생님의 권위는 지식과 설득력에 기반을 둔 것이 아니라 정부가 부여한 특권에 기반을 두고 있다.
6. 사람들이 사상 문제를 해결하도록 도와주고, 온화하고 우아하게 해야 하며, 잘못된 문학적 관점을 감히 비판하고, 이치에 맞게 설득해야 한다.
7. 문명수사는 사건 처리 과정에서 법복으로 사람을 설득하는 것이지 권압으로 사람을 억압하고 약자를 강압하는 것이 아니다.
8. 이 이야기를 읽고, 나는 무슨 일을 하든지 이치에 맞게 설득해야 하고, 독단적으로 해서는 안 되며, 이기적인 나쁜 사상을 극복해야 한다는 것을 깨달았다.
9. 수양성, 덕으로 사람을 섬기고, 의로로 사람을 설득하고, 법대로 사람을 설득하고, 자기가 원하지 않는 것은 남에게 행하지 마라.
10, 학생들의 위권을 지켜볼 때 강인하고 야리야리한 얼굴을 보고 선생님은 늘 울며 웃을 수 없고, 학생들을 존중하면서 좋은 지도를 해 사람들을 설득하고, 사랑으로 설득할 수 밖에 없다.