單個標題，如上面例子的標題，可以起草為《中學生合理消費調查報告》，明確說明調查的內容。

(2)雙重標題，可擬定為《合理消費——XX中學調查報告》

標題不需要“調查報告”二字，也可以是壹般文章標題的形式，如“中學生應養成合理消費的良好習慣”。

(2)

前言在這壹部分中，往往說明了考察的時間、地點、對象和範圍，總是得到全文。上例中，調查地點可以是XX中學全校，初中壹年級全年級作為調查對象，隨機抽取的學生作為調查對象。調查內容主要是關於學生的生活態度和表現。

(3)

主題。正文是通過描述調查內容，列舉事例和數據，進行適當的討論和分析，總結經驗或規律，表達調查報告主旨的關鍵部分。在材料的安排上，要從調查獲得的大量材料中歸納整理出若幹條目，並采用小標題寫作，註意層次分明，條理清晰。有些材料可以根據問題的幾個方面或幾個問題平行排列，即采用“橫向結構”。；有的可以按照事物發展過程的順序來寫，也就是采用了？垂直結構”。

(4)結尾。結尾是調查報告的結論，也是對整篇文章的要點進行歸納說明或總結，也可以指出存在的問題並提出建議。