선정된 주제를 확정하는 것은 마이크로수업 제작의 출발점이자 첫 번째 부분이며, 과학의 선정은 마이크로수업 성공의 전제이자 기초이다.

선택한 지식 포인트는 일반적으로 한 수업의 중점이거나 어려운 점이며, 지식 포인트는 5- 10 분 이내에 충분히 상세해야 합니다. 멀티미디어 프리젠테이션에 적합합니다. 마이크로수업의 주제는 풍부한 도문, 실감나는 컬러 애니메이션, 동영상을 첨가해 학생들의 시선을 사로잡고 학습 욕구를 자극하는 데 적합해야 한다.

2. 교안을 작성하다

몇 분밖에 안 남았지만 마이크로수업도 교수 디자인이 필요하다. 교사는 교육 과제, 대상 및 목표를 명확히 하고, 교수 전략 및 교육 과정을 개발하고, 이 마이크로클래스에서 달성해야 할 교육 효과를 계획해야 합니다.

3, 코스웨어 제작

마이크로수업 과정에서 사진, 모양, 사운드, 이미지, 애니메이션 등의 멀티미디어 요소는 교사가 어려운 지식 포인트를 강의하는 데 도움이 되기 때문에 코스웨어를 만드는 것은 마이크로수업 녹화에 필수적이다.

4. 주파수 기록

마이크로비디오는 마이크로수업의 핵심이다. 동영상을 녹음하는 방법은 다양하다. 카메라나 휴대폰으로 촬영하거나 비디오 녹화 소프트웨어로 녹화할 수 있다. 교사는 서로 다른 학습 대상과 교육 내용에 따라 선택할 수 있다.

5. 후기 제작

녹화된 비디오를 편집, 미화 및 저장합니다. 이 과정에서 선생님은 동영상 제목과 편두의 빈 부분을 빼도록 주의해야 한다. 비디오를 더 정교하게 만들면 영화 끝에 배경 음악을 추가할 수 있다. 마지막으로 내보낸 비디오를 MP4 또는 FLV HD 형식으로 생성하여 비디오 사진을 내보낸 후 변형되지 않도록 합니다.