너는 틀림없이 고시를 많이 배웠을 것이다. 당신이 좋아하는 것을 골라서 삽화로 써 주세요.

어떻게 스리랑카의 고시 도구/재료: 종이와 색필을 그릴 수 있습니까?

1. 먼저 다음 그림과 같이 종이와 색연필을 준비합니다.

2. 그런 다음 오렌지색으로 종이에 고대 모자를 그립니다. 앞과 뒤 높이가 낮아 전기다리미처럼 보입니다. 다음 그림과 같이 모자 아래에 두 개의 긴 원을 그려 모자의 날개를 나타냅니다.

3. 모자 아래에 원을 그려 얼굴을 나타내고, 얼굴 왼쪽에 튀어나온 끝을 그려 코를 다음 그림과 같이 나타냅니다.

4. 검은 펜으로 얼굴에 호를 그려 눈썹을 나타내고, 눈썹 아래에 원을 그려 눈을 나타내고, 눈 안에 검은 점을 그려 눈을 나타냅니다. 다음 그림과 같이 눈 오른쪽에 반원을 그려 귀를 나타내고 귀 오른쪽 영역을 검은색으로 칠해 머리카락을 나타냅니다.

5. 머리 밑에 닭다리 두 개 모양을 그립니다. 위, 아래, 폭이 좁아 등 뒤에 있는 두 소매를 나타냅니다.

6. 아래 그림과 같이 소매 왼쪽에 세로줄을 그려 가슴을 나타내고 소매 아래에 사다리꼴을 그려 고복을 나타냅니다.

7. 가운 아래에 다음 그림과 같이 타원형 검은 점을 검은색으로 그려 신발을 나타냅니다.

8. 그림의 오른쪽에 갈색으로 세로줄을 그려 침대의 난간을 나타내고, 난간동자의 오른쪽에 직사각형을 그려 침대의 서랍을 다음 그림과 같이 표시합니다.

9. 레일링의 오른쪽에서 아래 그림과 같이 오렌지색 획으로 삼각형 영역을 그려 침대 커튼을 나타냅니다.

10, 다음 그림과 같이 그림의 왼쪽 위 모서리에 반원을 녹색으로 그려 원형 창을 나타냅니다.

1 1. 다음 그림과 같이 노란색 펜으로 창문에 원을 그려 달을 나타냅니다.

12. 다음 그림과 같이 창과 달 사이의 부분을 진한 파란색으로 칠해 밤을 나타냅니다.

13. 마지막으로 인물의 하반부와 침대의 하반부를 노란색으로 칠해 바닥에 뿌려진 달빛을 나타내고 하룻밤을 생각한 뒤 이 그림은 다음 그림과 같이 완성되었다.

너는 틀림없이 고시를 많이 배웠을 것이다. 당신이 좋아하는 것을 골라서 삽화로 써 주세요. 예를 들어 고시' 정야사고' 를 좋아한다면 종이에 쓰고 옆에 이 시와 관련된 그림을 그려라.

교과서 삽화를 보고 작문 1 을 한 편 쓰다. 6 학년 국어 교과서 125 면 삽화와 작문.

열심히 일하면 보답이 있을 것이다

"좋은 일을 많이 하다" 는 명언이다. 부지런하면 아무것도 할 수 없다는 것을 사람들에게 알려준다.

예를 들어, 진 세대 손경 () 은 졸지 않기 위해 매일 밤 한 줄을 머리에 묶고, 다른 쪽 끝은 들보에 묶는다. 그의 머리가 축 처질 때마다 밧줄이 그를 깨우고 깨어난 후 계속 책을 읽는다. 이렇게 그는 들보로 자신이 자는 것을 막는 유명인이 되었다. 마찬가지로 간첩인 수진 () 은 진 () 에서 관직을 낼 수 없기 때문에 줄곧 다른 사람에게 업신여김을 당했다. 그래서 그는 말투를 다투기로 결정했다. 그 후로 그는 열심히 공부해서 침식을 잊었다. 밤마다 사방이 고요할 때마다 수진은 이미 머리가 어지럽고 눈앞이 캄캄하여 늘 자고 싶었다. 그는 곧 송곳으로 허벅지를 찔러 통증을 느끼자 사람이 깨어났다. 이것이 바로 수진입니다. 가시 주식으로 자신을 깨우는 유명인입니다.

서한의 형형처럼 말이죠. 그의 집은 매우 가난하지만, 그는 독서를 매우 좋아한다. 그러나 밤에는 그의 집에 기름 점등이 없었고, 이웃의 방에는 등불이 켜져 있었기 때문에, 형형은 벽에 구멍을 파고 구멍에서 나오는 빛으로 책을 읽었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이것은 "벽을 파고 빛을 빌린다" 는 이야기이다.

현대의 서비홍도 있는데, 그의 그림은 국내외에서 명성을 얻고 있다. 그는 젊었을 때 독려하여 그림을 배우고, 자신의 노력으로 우리나라를 빛내고, 외국인이 중국에서 우리를 업신여기지 못하게 했다.

이 유명인들의 이야기에서, 모두들 반드시 한 가지 이치를 배웠을 것이다. 끝까지 견지하고 견지해야 비로소 성과를 거둘 수 있다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언)

어떤 일을 해도 딴마음을 품어서는 안 되고, 딴마음을 품으면 안 되지만, 반드시 시작과 끝이 있어야 하며, 꾸준히 유지해야 한다. 그래야만 우리는 차이를 만들어 국민과 사회에 응당한 공헌을 할 수 있다.

미국 제 0 16 대통령 링컨은 세계적으로 유명한 위대한 연설가이다. 그의 성공은 그가 젊은 시절부터 연설언변을 열심히 연습하고, 많이 보고, 많이 들었다는 데 있다. 젊었을 때 그는 농민, 벌목꾼, 점원, 우체부, 토지 측량사 등을 한 적이 있다. 변호사가 되기 위해, 그는 종종 30 마일을 걸어서 한 법정으로 가서 변호사의 변론을 듣고, 그들이 어떻게 변론하고 손짓을 하는지 보았다. 그는 정치가들과 연설가들의 격앙된 연설을 들으면서 그들을 모방했다. 그는 여기저기 여행하는 복음 전파자의 설교를 듣고 그들의 팔을 흔들며 하늘에서 그들의 목소리를 흔들었다. 그가 돌아왔을 때, 그는 그들을 본보기로 삼아 숲과 옥수수밭에서 그의 연설을 반복했다. 연설의 성공으로 링컨은 결국 웅변적인 변호사가 되어 결국 정계에 발을 들여놓았다.

2. 6 학년 하권 국어서 표지 일러스트 작문은 어떻게 쓰나요?

중국 책 표지의 상상력

정, 정' 의 맑은 * * * 소리가 잠든 산봉우리를 깨웠다. 학생들은 선생님들과 손을 흔들어 작별을 고하고 가벼운 책가방을 메고 있는 어린이들과 함께 집으로 가는 길에 올랐다.

이 숲 속의 오솔길에서 학생들은 쫓아다니며 즐겁게 놀고 있다. 아이들의 웃음소리가 까치, 비둘기, 제비를 깨우는 것 같다. 새가 나무에서 재잘재잘 지저귄 것이 마치 무슨 이야기를 하고 있는 것 같다. 아마도 그들은 귀여운 아이들이 그들의 꿈을 방해했다고 비난하고 있는 것 같다.

길가에는 은은한 장미꽃 향기가 있고, 나비는 위에서 나풀나풀 춤을 춘다. 한차례의 바람이 불어오자 나무에 떨어진 나뭇잎이 나비와 함께 춤을 추었다. 나뭇잎인지 나비인지 분간할 수 없다. 꿀벌은 밭의 채소꽃에서 꿀을 따며 반짝이는 날개를 휘저으며, 때로는 듣기 좋은' 윙윙거리는' 소리를 내기도 한다. 개구리가 연못에서 해충을 잡다가, 때로는 입을 벌려 사람들에게 승리의 희소식을 퍼뜨린다. 돈을 빌리다.

친구들은 걸을 때 피곤한 것 같아요. 그들은 푸른 잔디밭에 누워 부드러운 햇빛을 받으며 새들이 푸른 하늘을 나는 것을 지켜보았다. 아이들은 모두 새들이 더 높이 날수록 더 멀리 날 수 있기를 바란다. 나는 아이들이 새처럼 지구에서 자유롭게 날고 싶어한다고 생각한다.

어느새 해가 질 것이다. 친구들도 조금 늦었다는 것을 깨달았다. 친구들은 급우들과 아름다운 잔디밭을 아쉬워한다. 길가의 꽃이 아이들에게 "내일 다시 만나자." 라고 말하는 것 같다.

어린 친구들이 자기 집으로 돌아와 그들을 기다리는 것은 더 나은 내일이다.

1 학년 때 고시 삽화를 읽고 작문을 한 편 쓰다.

초등학교 1 학년 상권: 정야사고; 이백의' 정야사': 이백의 그리움이 내 침대 발에서 이렇게 밝은 빛을 반짝이고 있다. 이미 서리가 내렸나요? 。

나는 고개를 들어 달을 응시하고, 고개를 숙이고, 향수의 정이 저절로 생겨났다. 권 2: 초춘맹호연, 촌거고정, 내가 본 소치 양만리초춘 (맹호연) 나는 봄날 아침 경쾌하게 깨어났고, 사방에는 새들의 노래가 가득했다.

하룻밤 비바람에 낙화가 얼마나 되느냐. 마을은 높은 정초에 살고, 2 월에는 꾀꼬리가 날고, 버드나무는 술에 취해 담배를 피운다.

아이들이 학교가 끝나고 일찍 돌아왔기 때문에 그들은 동풍에서 연을 날리느라 바쁘다. 옹기의 목동은 황소를 타고 큰 소리로 노래를 불렀다.

갑자기 나무의 노랫소리를 포착하려 하자, 즉시 노래를 멈추고, 아무 소리도 내지 않고 나무 옆에 서 있었다. 양완리는 작은 연못에서의 눈빛이 침묵하고 졸졸 흐르는 것을 소중히 여기며, 나무 그늘은 수면을 비추며 햇빛을 좋아하고 부드럽다.

연약한 소호 꽃봉오리가 물에서 뾰족한 뿔을 드러내고, 장난꾸러기 잠자리 한 마리가 그 머리 위에 서 있다. 초등학교 2 학년 상권:' 유경문' 수시,' 산행' 두목,' 내 고향 책' 호,' 왕륜' 이백이' 유경문' 수시를 주었다. 비 커튼이 없고 국화에는 오서리 나는 가지가 있다.

일 년 중 가장 좋은 경치는 오렌지, 오렌지, 녹색의 늦가을과 초겨울 계절이라는 것을 꼭 기억해야 한다. 산행자 두목, 한산에서 멀리, 사람이 있다.

발길을 멈추고 단풍숲에 늦게 앉아, 서리잎이 2 월화보다 붉다. 그는 고향을 떠난 지 여러 해가 되었는데, 요즘 인사가 피곤하다.

경호 앞에서만 봄바람이 지난날의 파도를 바꾸지 않는다. 왕에게 준 선물은 배를 타고 가려던 참이었는데, 갑자기 해안의 노랫소리가 들렸다.

도화담이 깊어도 왕륜이 내 사랑을 보내주는 것만큼 깊지는 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 제 2 권: 백거이의' 풀', 양완리의' 신도시 서공점', 이백의' 망루산 폭포', 두보의' 절구'.

들불은 그것을 태울 수 없고, 봄바람이 불면 그것을 부활시킬 수 있다. 들풀 들꽃이 옛 길을 뒤덮고, 햇빛 아래 잔디밭 끝은 너의 여행이다.

나는 다시 한 번 절친한 친구를 보냈고, 짙은 풀은 나의 애틋함을 대표한다. 신도시 서공전 양완리의 나무 울타리는 줄곧 소실하고 나무 머리 위의 꽃은 그늘이 없다.

아이는 재빠르게 달려가서 그 노란 나비를 잡았지만 나비가 갑자기 채소밭으로 날아가 더 이상 찾을 수 없었다. 루산 폭포를 바라보면 이백일조향로에서 자연이 나고 천천 현폭포를 바라본다.

높다란 절벽 절벽 위에는 마치 수천 피트 높이인 것처럼 은하수가 하늘에서 땅으로 떨어지는 것을 어렴풋이 생각하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 두보, 황달 두 마리가 푸른 버드나무를 울리고, 한 줄의 백로가 푸른 하늘로 날아올랐다.

내 창문은 눈 덮인 서산 경치를 둘러쌌다. 내 문 oft 는 동행의 배에 대해' 안녕' 초등학교 3 학년 상권: 야서의 엽소옹, 9 월 9 일 산둥 형제의 왕위를 회상하며 천문산의 이백, 호수에 술을 마신 후 우초청을 바라보았다. 스시의 밤책은 엽소옹의 엽한소리와 강물의 가을바람을 표현했다.

나는 어린아이가 짜는 것을 알고 밤에 울타리에 등불을 떨어뜨렸다. 산에서 휴가를 보내며 내 산둥 형제들을 그리워하다' 왕웨이는 인생이 익숙하지 않아 명절마다 두 배로 친척을 생각한다.

형제들의 몸이 높은 곳에 올라간다고 생각하면, 내가 없어서 아쉬움이 남는다. 망천문산, 당나라 이백천문이 초하를 끊고 맑은 물이 동쪽으로 흘러 이곳으로 돌아왔다. 양안의 청산은 서로 마주보고, 외로운 돛이 온다. 호수 추 청 을 마시고, 비 (북송), 수시 밝은 태양, 산 빈 비가 많이 온다.

서호가 죽은 미녀보다 더 많다면 C+ 가 그렇게 적당하다. 볼륨 2: 호, 주,,, 창어, 이상은, 유하, 벽옥은 나무로 분장하고, 녹색 실크 태피스트리를 만개 달고 있다.

누가 가는 잎을 잘랐는지 모르겠어요? 2 월의 봄바람은 가위 같다. 봄에 주승일은 물가를 찾아 망망한 광경이 일시에 새로워졌다.

누구나 봄의 얼굴을 볼 수 있고, 봄바람이 불고 꽃이 피고, 수천수만의 보라색이 도처에 봄의 광경이 펼쳐져 있다. 당은 오늘 밤 칠석을 바라보며 견우직녀를 끌고 강교를 건넜다.

집집마다 가을달을 보고, 집집마다 붉은 능을 입는다. 창상음운모 스크린 촛불 그림자가 깊고, 장하가 점점 떨어지고, 별이 가라앉는다.

창아, 나는 선단을 먹었던 것을 후회했을 것이다. 지금은 혼자, 푸른 하늘, 밤마다 노래를 부르고 있다. 초등학교 4 학년 상권: 수시, 육유, 양주로 가는 길에 맹호연, 황학루, 이백, 왕위, 제목 실린 벽, 수시가 산가의 산봉우리처럼 보입니다.

나는 여산의 진면목을 알아보지 못한다. 왜냐하면 나는 여산에 있기 때문이다. 산서촌을 여행하면서 육유는 농민의 술을 비웃지 않고, 좋은 해에는 충분한 닭과 돌고래를 키울 수 있다.

산과 물이 우여곡절되어 갈 길이 없어 버드나무 꽃이 갑자기 산촌이 나타났다. 퉁소를 불고 북을 치는 날이 가까워졌는데도 마을 사람들은 여전히 소박하게 옷을 입고 있다.

앞으로 네가 달빛 아래서 나갈 수 있다면, 나는 언제나 지팡이로 너의 문을 두드릴 것이다. 황학루는 맹호연 양주 () 를 송별하는 도중에 이백 () 의 옛 친구가 황학루 () 를 사임하고, 불꽃놀이는 3 월에 양주 () 를 내린다.

친구의 윈드서핑은 점점 멀어져 푸른 하늘 끝으로 사라지고 장강의 제일선만 보고 먼 곳의 지평선으로 달려갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 두 번째 특사는 위안 () 과 안시 () 왕위 () 를 승으로 파견하여 우징 게스트 하우스를 방문하였다.

나는 너에게 술 한 잔을 권하는데, 양관을 벗어나지 않을 이유가 없다. 권 2: 경정산, 이백, 망동정호, 유우석, 강남, 백거이, 시골 4 월, 전원사계절, 범성대, 어가, 장, 경정산 혼자 앉아, 이백새가 높고 외로워 견딜 수 없다.

너는 나를 보고, 나는 너를 보고, 서로, 나와 경정산의 눈밖에 없다. 동정호, 유우석, 호수와 가을달이 어우러져 정취가 되고, 연못면은 바람이 없고, 거울은 닳지 않는다. 멀리 둥팅 산을 바라보니 은판 안에 청소라 한 마리가 있다. 나는 강남 백국화가 괜찮고 풍경이 늙고 친숙하다는 것을 회상한다.

봄이 오면 해가 강에서 떠오르고, 강 위의 꽃은 빨간색보다 더 밝고, 녹색 강은 푸른 풀보다 더 푸르다. 어떻게 하면 강남을 그리워하지 않게 할 수 있을까? 시골의 4 월, 옹권은 온 산천에 온통 푸르고, 귀성의 소리에 연기 같은 비가 내리고 있다.

4 월 농촌에는 한가한 사람이 적고, 밭에 누에뽕을 심었다. 사계절 전원의 잡다한 봄날, 범성대토가 비를 휘저으며, 만초 꽃이 피었다.

집을 나서도 경계는 여전히 푸르고 아름다우며, 이웃의 채찍순이 담을 넘어왔다. 어부의 아들, 장서세산 앞 백로가 날고, 복숭아꽃이 흐르는 송어가 뚱뚱하다.

은행의 한 노인은 녹색 대나무 모자 비옷을 입고 녹색 비옷을 입고 비바람을 무릅쓰고 한가롭게 낚시를 했다. 그는 아름다운 봄빛에 매료되어 비도 오지 않았다. 초등학교 5 학년 상권: 왕안석의' 하숙과주', 장계의' 추사', 장그리움 (일조산기). 왕안석 등과주의 나란성드, 경구과주 수역 사이 중산은 몇 개의 산밖에 떨어져 있지 않다.

강남 해안은 봄바람이 푸르고, 명월은 언제 나를 비춰요? 낙양 사람 추사는 가을바람을 보고 작가를 찾아 책을 쓰려고 한다.

편지를 다 썼으니, 자기가 하고 싶은 말을 다 쓰지 못할까 봐 걱정이다. 메신저가 시작되었을 때, 그는 봉투를 열고 그에게 주었다. 그리움은 나란성드 산, 물, 몸을 관우변으로 향하고, 밤에는 천등을 타고 다닌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

바람이 변하면 눈이 변하고, 파향몽은 안 되고, 정원에는 이런 소리가 나지 않는다. 볼륨 2: 목자, 여연, 배가 안인, 양만리, 청평악-촌가 (처마가 낮은 작은) 신질한 목자, 여연, 야외에 6 ~ 7 리를 깔고 밤바람이 서너 번 나부끼고 있다.

황혼에 배불리 먹고 돌아오니, 옷을 벗지 않고 달빛에 눕는다. 배는 안인 (송나라) 을 지나 만력 어선에서 두 아이를 키웠다. 그들은 깃대 앞에서 멈춰서 배에 올랐다.

비가 오지 않은 것도 당연하다. 그들은 우산을 펴는데, 그들은 비를 보호하기 위해서가 아니라, 우산을 돛으로 삼아 배를 앞으로 나아가게 하려고 하는 것이다. 청평악촌은 신기병에 살고 처마는 낮고 시냇가에 푸른 풀이 깔려 있다.

술에 취해 매혹적이고, 백발 소년이 두계동을 매고, 둘째는 닭장을 엮는다. 나는 어린아이의 무뢰한을 가장 좋아하고, 시냇가에 엎드려 연꽃을 까는 것을 가장 좋아한다.

제 12 권: 갑골문 운영자 영매 *** 196 1 년 65438+ 2 월 비바람이 봄을 보내고, 눈이 봄을 맞이하다. 절벽의 고드름은 여전히 몇 마일 정도 걸려 있다. 그중에 달콤한 꽃 한 송이가 있다.

조는 봄을 다투지 않고 봄만 보답한다. 산꽃이 만발할 때,

4. 4 학년 7 권의 삽화로 단문 한 편을 쓴다.

4 학년 제 7 편 본문은 삽화가 있는 단문을 한 편 썼다. 가까이서 보니 승강장 양쪽에 확대된 사진 두 장이 있었는데, 지진 피해 지역의 현장이었습니다. 무력한 이재민들은 다시 한 번 생활의 집을 갖기를 갈망한다. 지금은 봄이라 미풍이 솔솔 불지만, 여전히 좀 서늘하다. "큰언니, 도와줘, 그들은 좋아질 거야, 그들은 집을 재건할 수 있어." 나는 언니의 손을 잡고 있다. 그는 미소를 지으며 우리를 바라보았다. 큰언니의 눈빛이 아직 두 장의 사진 위에 머물러 있어 마음이 매우 슬펐다. "언니, 기부합시다." 큰언니는 고개를 돌려 부드럽게 대답했다. 그녀는 지갑에서 지폐 한 묶음을 꺼냈는데, 큰언니가 이번 달에 막 받은 월급이다! 꼬박 800 원, 그녀는 모두 헌금함에 넣었다. 저도 주머니에서 더듬고 있는데 주머니에 있는 모든 잔돈을 합치면 10 원입니다. 사랑은 얼마나 많은 것에 달려 있지 않다. 그래서 나는 그것을 상자에 넣을 것이다. 동전이 와르르 깨져 나의 축복을 가져다 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) "이 50 달러는 내가 너에게 기부한 것이다." 큰언니는 또 주머니에서 마지막 지폐를 찾았다. 50 위안은 가볍다.

5. 2 학년 국어 제 2 권 제 7 과 삽화로 작문 한 편을 쓴다.

나는 가장 약한 사람이 아니다.

어느 여름 주말, 다섯 살 된 사샤와 그의 동생 토니아는 부모님과 함께 숲으로 놀러 갔다.

원래 들장미 한 송이가 있었는데, 주위는 방울란으로 둘러싸여 첫 분홍색 꽃이 피었다. 이슬이 달린 꽃이 바람에 춤을 추며 향기가 코를 찌른다. 온 가족이 들장미 옆에 앉아 이야기를 나누었다. 갑자기 큰 소리가 나자 하늘에서 비 몇 방울이 떠 왔다. 그리고 비가 억수같이 쏟아졌다. 어머니는 서둘러 배낭에서 비옷을 꺼내 옆에 있는 동냐에게 건네주었다. 토냐는 그것을 사샤에게 주었다. 사샤는 의아해하며 물었다. "엄마, 당신과 톨리아는 모두 비옷이 필요합니다. 너는 왜 그것들을 나에게 주었니? " 어머니는 이렇게 말씀하셨습니다. "우리는 자신보다 약한 사람을 보호해야 합니다. 클릭합니다 "만약 당신이 누군가를 보호할 수 없다면, 당신은 가장 약한 사람입니다." 어머니는 사샤의 머리를 만졌다. 사샤는 장미꽃밭으로 향했다. 큰비가 이미 장미 꽃잎 두 조각을 떨어뜨렸고, 꽃은 힘없이 머리를 늘어뜨리며 더욱 연약해 보였다. 사샤는 비옷을 들고 백옥당에 살살 덮고 물었다. "엄마, 제가 아직 제일 약한 건가요?" "

어머니는 웃으며 말했다. "아니, 아니, 너는 약한 것을 보호할 수 있어. 넌 용감한 아이야! " ""

잊을 수없는 계몽 삽화를보고 몇 마디 씁니다.

선생님: "이것은 당신의 숙제본입니다. 잘 썼습니다. 클릭합니다

학생: "칭찬해 주셔서 감사합니다! 클릭합니다 ""

선생님: "하지만 몇 가지 문제는 조심해야 합니다. 클릭합니다