중양절은 중국의 전통 명절로 유명한 민족의 영혼이다. 대학생의 관심을 끌 수 있기를 바랍니다. 둘째, 우리는 이 행사를 통해 노인들에게 사랑을 보내 사랑의 따뜻함을 느끼길 바란다. 동시에 학우들에게 사랑의 본질로 돌아가 기꺼이 좋은 청중이 될 것을 호소하다.
둘째, 활동 시간
20xx 중양절
셋째, 행사 장소
Xxx 양로원
넷째, 활동 주제
10 월의 햇빛이 두루 비치자, 따뜻함이 가슴에 떠올랐다.
동사 (verb 의 약어) 활동 주최자
자동사 사건의 참가자.
청련 구성원과 대학생 자원봉사자는 먼 곳의 학생과 국경절에 귀가하지 않은 현지 학생이 가장 좋다.
일곱. 행사 전 준비
1, 경로원장에게 연락해서 우리의 활동을 지지하기를 바라며, 노인들은 스스로 프로그램을 준비하고 더 잘 교류할 수 있다. 인턴 양로원을 담당하는 자원봉사자가 버스 지하철 노선을 배정하다.
2. 홍보, 포스터 제작, 배너 등을 잘 한다. 여러분이 이 활동의 의미를 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해서.
자원 봉사자를 소집하고 그룹으로 프로그램을 준비하십시오.
4. 행사 선물 하나, 큰 케이크 하나, 장갑 하나, (자금이 허락한다면 겨울에는 따뜻한 3 벌 세트, 장갑, 스카프, 모자 한 벌을 고려해 볼 수 있습니다.)
여덟. 활동예산
1, 운임 100 원
2. 포스터 배너 100 원
3, 장갑 등. 양로원 수에 따르면 보통 40 명 정도 장갑 한 켤레당 30 원, 40x30= 1200 입니다.
합계 1600 원.
아홉. 자금원
군사훈련복을 회수하여 얻은 사랑금은 이 일련의 활동에 사용될 것이며, 폐기물을 보물로 바꾸고 사랑을 전하는 이념을 반영한 것이다. 사실, 사랑 활동은 이렇게 간단합니다. 모두가 조금씩 기여하고, 함께 사랑의 숲을 이루고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
X. 활동 프로세스
자원봉사자는 10 월 5 일 오전 8 시에 정문에 모여 8 시 30 분에 양로원으로 출발했다. 양로원에 도착한 자원봉사자들은 먼저 노인들과 손을 잡고 교류한 다음 생일회 형식으로 행사를 열었다.
1, 사회자가 개막사를 했으니 원장님께 말씀하세요.
2. 자원봉사자와 노인이 멋진 프로그램을 공연할 것이다. 서로 배우고, 서로 촉진하다.
3. 자원봉사자 단체합창, 내일은 더 좋은 날이 될 것이고, 삶을 기대하고, 매일 감사하게 될 것이다.
4. 노인들 사이에서 생일 케이크를 밀고, 생일 촛불을 켜고, 생일 노래를 부르고, 케이크를 자른다.
5. 모든 자원봉사자들은 노인에게 사랑장갑, 따뜻한 가을겨울, 겨울을 보낸다.
사회자는 결론을 내렸다.
7. 정오가 가까워지면 노인과 만두를 빚거나 짐을 싸서 학교로 돌아갈 수 있다.
XI. 주의사항
그들이 우리에게 그들의 과거를 알려주려 하지 않는 한, 그들과 이야기할 때 노인의 프라이버시를 건드리지 마라. 자원봉사자는 흩어지지 않도록 탈의실로 가야 한다. 어차피 안전에 주의하세요.
대학 행사 기획 2. 활동 배경: 시간이 지날수록 대학 생활이 점점 긴장되고 있다.
모두가 처음 대학에 입학했을 때 상상했던 것처럼, 우리 모두는 자신의 발전에 적합한 방향을 선택하고 분투의 기준을 선택한 다음 침착하게 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 앞으로 나아갔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언)
소문에 따르면 학교 안팎의 많은 단체들도 비슷한 활동을 시도하고 있다.
놀라운 성과를 거두었습니다.
06 급 역사반 고학년 학생회도 이 반과 함께 활동한다. 그 때, 여러분은 자신의 취미에 따라 그들과 교류하고, 서로 돕고 자원을 공유하고, 학원에서 큰 지지를 받을 수 있습니다.
둘째, 활동 목적: 체질 강화, 우정 증진, 단결의식 향상.
셋째, 행사 시간: 매주 목요일 오후 2 시-3 시 40 분 (즉, 5, 6 교시) 4, 생중계점: (주로) 제 3 농구장;
동사 (verb 의 약어) 활동 형태:
1. 반위원회는 여러 사람들이 즐길 수 있도록 게임 프로그램을 수집한다.
2. 활동은 자발적입니다. 반 친구들은 구체적인 상황에 따라 선택적으로 참가할 수 있습니다.
3. 각 학생의 체육 특기에 따라' 장비' 를 가지고, 분단연습을 한다.
4. 각 학생의 취미에 따라 프로젝트의' 전문가' 에 의해 구동된다.
(예: 채팅 그룹, 농구 그룹, 탁구 그룹 ...)
6. 실현가능성 분석: 반의 대부분의 사람들이 지지하는데, 대중의 기초가 비교적 견고하다고 할 수 있다. 활동에 필요한 자금이 적고, 활동은 당분간 학습에 악영향을 미치지 않는다. 활동 자체는 큰 유익과 실용적 가치가 있다.
7. 구체적인 절차: 스포츠 전문 설문지 작성 → 스포츠 부문은 양식에 따라 간단한 안배 → 활동 수집에 필요한 도구 → 자료 준비 (일부 상용약) → 미디어 (QQ 그룹; 인트라넷; 클래스 블로그 ...) 주간 뉴스레터에 따르면 개인 활동 → 활동이 진행 중 → 홍보부는 문장 작성, 각 활동에 대한 정보 추적, 내부 및 외부 홍보 → 사무국이 자료 보관을 준비하고 있다고 한다.
여덟, 주의 사항:
1, 행사는 날씨 상황이나 중요한 대중활동에 따라 취소될 수 있어 대학의 주요 멜로디를 지체하지 않는다.
2. 활동 중 개인 및 재무 보안.
결국 야외에서 걸려 넘어지고 다치는 것은 불가피하다.
일부 귀중품은 보관해야 합니다.
대학 활동 계획 제 3 장 1, 활동 목적
우리 학과 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하기 위해, 체육 활동의 전개를 더욱 추진하고, 체육 활동의 분위기를 촉진하고, 반의 응집력을 강화하고, 우리 학과 학생들의 스포츠 재능을 과시하고, 많은 학생들이 캠퍼스를 사랑하고, 스포츠를 사랑하고, 성재를 열심히 하는 열정을 불러일으킨다. 새로운 시대의 대학생들의 활력과 경기 열정을 보여주다. 학생들의 봄철 야외 운동 의식을 강화하여 수리과 반 간의 교류를 높이다. 학생회 체육부는 우리 컵 농구 경기를 전문적으로 기획했다.
둘째, 활성 대상
수학과 08, 09, 10 급 학생
셋째, 경쟁 과정
1, 경기는 두 단계로 나뉜다. 첫 번째 단계는 A, B 두 팀의 순환전이고, 두 번째 단계는 상위 2 위 팀을 우승하고, 2 위와 3 위를 다투는 것이다.
2. 참가 방법: 각 반마다 한 팀이 경기에 참가한다. 각 반마다 개별적으로 선발하고, 남자 다섯 명, 여자 두 명. (여자 하프 타임 페널티, 여자당 페널티 5 골, 골당 1 점. ) 을 참조하십시오
3. 경기 장소: 4 월 18-27, XX, 학교 농구장.
넷. 행사 배정
1, 경기 후 각 반체위가 공동으로 홍보 총결산을 하여 활동 성과 형식으로 전시한다.
심판: ...
3. 직원: 기록과 평점을 배정하고, 경기 쌍방의 팀 이름과 팀 번호를 기록하고, 자격을 검토하고, 문제를 발견하고, 즉시 보고하여 처리한다.
4. 경기용품: 농구 두 개, 호루라기 네 개, 스코어지.
동사 (verb 의 약자) 행사상
이번 대회에는 우승, 아시아, 계군이 각각 한 명씩 설치된다.
자동사 경기에서의 주의사항.
우정 1 위, 경기 2 위의 정신으로 선수는 무조건 심판의 결정에 복종해야 한다. 의견이 있으면 대장은 중간 휴식 시간에 즉석에서 심판에게 고소할 것이다. 비, 강풍 등 특수한 상황이 발생하면 스포츠 부문의 의견에 따라 경기 시간 변경을 제때에 통보한다. 이번 화창한 봄에 열리는 수리부 농구 경기가 더 많은 농구 애호가들을 모아 협력과 투쟁의 맛을 체득하고 농구의 매력과 스포츠의 힘을 함께 느낄 수 있기를 바랍니다. 이번 농구 경기가 감동, 열정, 평화, 우호적인 스포츠 축제가 되기를 바라며, 각 팀이 최고의 풍채로 전교에 우리 학과의 풍채를 보여주길 바랍니다.
대학 행사 기획 41, 행사 이름
"내 대학, 내 꿈" 테마 그룹 데이 이벤트
둘째, 사건의 배경
대학에 들어서자 모두들 세계에 대해 독특한 견해와 견해를 갖기 시작했다.
다채로운 대학 생활과 자질구레한 사회 활동에 직면하여 대학생들은 종종 자신을 잃고 방향을 찾지 못한다. 이런 현상에 대해 영어 5 반 리그 지부는 나의 대학, 나의 꿈을 주제로 한 단일활동을 전개해 지부 회원들이 자신의 대학 꿈의 방향을 더욱 명확하게 할 수 있도록 돕고 있다.
셋째, 활동의 목적과 의의
중국공산주의청년단（약칭) 중앙의 지시에 따라, 우리는 주제 반을 한 번 조직하기로 결정했다. 이번 반회를 통해 단 지부 회원들이 미래의 대학 생활에서 자신의 방향을 찾아 대학 분투를 위한 목표를 정할 수 있기를 바랍니다. 자신을 재검토하고, 목표를 분명히 하고, 인생을 포지셔닝하는 목적을 달성한다. 대학에 가는 길은 아직 멀다. 각 지부 성원은 모두 자신의 대학 꿈을 가져야 하며, 미래를 계획하는 것은 우리의 성공의 전제조건이다. 반회는 다양한 형식으로 지부 회원들이 아름다운 대학 꿈을 구축하도록 도울 것이다.
넷째, 활동 시간
20xx 65438+2 월 8 일 00 시 10 시
동사 (verb 의 약어) 활동 위치
외국어학원 309 호
여섯째, 활동 대상
외국어학원 20xx 영어 5 반 전체 학생
일곱. 활동 형식
이번 행사는 주제반 회의 형식으로 열린다.
여덟. 활동의 구체적 과정
(1) 홍보 활동
단 지부 서기는 행사 통지를 보내고 홍보위원회는 포스터 제작, 온라인 게시 등 적극적인 홍보 방식을 채택하고 있다. 조직위원회 위원들은 단체서에 협조하여 활동의 구체적인 내용, 주제 및 목적을 소개한다. 지부 위원들을 적극적으로 동원하여 활동을 완벽히 하기 위해 노력하여 모두가 참여하게 하여 많은 유익을 얻었습니다.
(2), 주제 수업.
1. 단체서와 홍보위원은 교실 신청을 담당하고, 조직원들은 장소 배치를 돕는다.
2. 사회자는 개막사를 발표하고 행사의 주제, 목적, 과정을 소개하며 회의장 분위기를 동원합니다.
3. 1 회 방송에서 학생 대표가 발언하며 나의 대학과 나의 꿈에 대한 자신의 견해와 견해를 표현하고 학우들과 교류했다.
4. 지부 위원들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 모든 학생이 자신의 견해를 발표하도록 노력하였다.
5. 학생 대표는 시를 가지고 나의 대학꿈을 낭송하고, 부드러운 배경음악을 틀어 편안한 환경에서 자신의 대학꿈을 마음껏 생각해 볼 수 있도록 했다.
6. 분회 멤버들이 노래' 첫 꿈' 을 가져왔고, 이 격려곡으로 분회 멤버들을 격려했다.
7. 경기
8. 단 지부 서기가 활동을 총결하였다.
9. 사회자는 반회가 끝났다고 선언하고 결론을 내렸다.
(3), 반 회의 후기 작업
단 지부 서기 독립조직 지부 위원들은 이번 행사에 대한 느낌과 견해를 발표하고 이번 행사에 대한 제안 1 조를 행사 자료의 일부로 수집했다. 반위 구성원은 회의 후 교실 청소를 담당한다.
아홉째, 주의사항
1, 선행 홍보 작업을 잘 하고 지부 전체 구성원을 동원해 이번 행사에 참가한다.
2. 활동이 원활하게 진행되도록 임무를 지정합니다.
3. 미리 교실을 신청하고 장소를 마련합니다.
4. 활동에 필요한 물품을 구입합니다.
활동이 원하는 결과를 얻을 수 있도록 후속 조치를 취하십시오.
X. 예산
행사: 35 위안
대학 활동 계획 제 5 장 1, 활동 성격:
이번 학기 첫 학급 대형 오락 활동.
둘째, 활동의 목적:
이번 행사를 통해 학우 간의 우정을 강화하고 반풍 건설을 촉진할 수 있기를 바랍니다. 반의 응집력을 강화하고, 반의 영욕감을 높이고, 반 학생들 간의 교류를 촉진시켰다. 이번 행사를 통해 반 응집력은 새로운 수준으로 끌어올릴 수 있고, 학우 간의 감정이 강화되고, 학우 간의 낯설음도 점차 해소되어 대학 생활에 대한 동경으로 가득 차 있다. 반위 간의 협력을 강화하여 우리 반위 팀이 연마할 수 있게 하다. (캠퍼스 비즈니스 경쟁 프로그램)
셋째, 활동 대상:
전자제품 마케팅 및 관리 전문 상담원, 동창생, 모든 선생님.
넷. 활동 자금:
Aa 제도, 생활위원회는 이 행사의 예산을 책정했고, 1 인당 40 원 정도를 내야 하고, 더 많은 부분을 반비로 내야 한다고 계산했다.
동사 (verb 의 약자) 활동 시간:
6 월 17 일 (일요일) 오후 6 시부터 9 시까지입니다.
자동사 위치 미만:
학원 부근의 사람과 어관.
일곱. 활동 형태:
학호 단위로 총 ***9 조 (책상), 테이블당 7 명, 남녀 반반, 교사 1 명.
여덟. 준비 작업:
(a) 임무 전
행사 전에 반 의견을 구하는 일을 잘하다.
(2) 반장의 임무
1, 구체적인 프로세스 계획 수립.
2, 직원 배치
(3) 회원과 생활회원을 조직하는 임무 (계획 및 분배 조정)
1, 반 동창 (비신, 반군 통보) 조직위원회 멤버들에게 통지한다.
2, 예산 생활위원회.
(4) 문예위원의 임무
행사 과정에 따라 각종 오락 프로그램을 기획해 활동을 재미있게 한다.
(e) 보건위원회 및 홍보위원회의 임무.
장소와 소품의 배치, 그리고 행사가 끝난 후의 청소 작업을 담당합니다.
(6) 중국공산주의청년단（약칭) 비서의 사명
의미 있는 사진 촬영을 담당하다
아홉. 활동 프로세스
"공식 만찬"
1, 그날 밤 6 시 -6 시 30 분.
반위는 인과 건물의 장소와 소품을 잘 준비해야 한다.
2.6: 30–6: 50
반의 학생들은 정부와 함께 모였다.
3. 7 시 정각
탁자가 잘 차려져 있고, 음식도 다 올라왔다.
4.7 시-9 시 정각
10. 만찬이 원만하게 끝나자 학생들은 기숙사로 돌아왔다.
반장은 각 기숙사 책임자에게 전화를 걸어 모두가 안전하게 기숙사로 돌아가도록 할 책임이 있다.
11. 다음 학급은 생활위원회가 지출을 발표할 것이다.
대학 활동 계획 제 6 장 1, 모의 재판 소개
모의재판은 학생이 교사의 지도 아래 판사 검사 변호사 소송 당사자 등 소송 참가자로 활동하며 사법재판 중 법정재판을 참고해 어떤 사건을 모의 심리하는 활동을 말한다. 직접 참여를 통해 배운 법률 이론 지식과 사법 기본 기술을 실천에 종합적으로 적용하다. 연구 사례 분석, 사건 처리 시뮬레이션, 법률 조문 해석, 사례와 법률의 관계 파악, 법학 이론에 익숙, 이론과 실천의 통일을 이루다.
둘째, 활동의 목적
이번 모의 법정의 법정 활동을 통해 재판의 전 과정과 세부 사항을 알리고 모의 법정 훈련을 실시할 수 있습니다. 이론적 소양을 바탕으로 실제 조작 능력, 표현 능력, 응변 능력, 단결 협력 능력을 배양하여 자신의 전문 소양과 종합 소양을 높이다.
셋째, 활동의 목적
"법치정신을 발양하고 법치국을 추진하다" 는 것은 올해 법제선전의 주제이다.
넷. 시연단계의 행사 배정
(1) 계획 단계 준비
3 월 말까지 이번 모의재판의 계획과 사례 선택을 완성하다.
이 모의 재판 사건은 형사 사건이다.
(b) 배우 역할 결정 및 훈련
1, 사건 확정 후 배우 선택, 인물 확인.
배우의 역할은 형사재판의 소송 참가자에 따라 초보적으로 다음과 같이 확정됐다
재판장: 하나
판사: 두 분
직원: 하나
검사: 두 명
수비수: 둘
피고: 몇 명
증인: 몇 명
법경: 몇 개.
2. 모든 참가자를 소집하여 회의를 열고 구체적인 임무를 배정한다.
A. 재판, 공소, 변호 예연 전에 필요한 사법문서를 완성하다. 한편, 재판측은 사건의 실제 상황에 따라 판결에 대한 초보적인 의견을 형성하여 개요를 열거했다.
B. 배우들에게 재판 절차를 설명하고 자신의 출전 순서를 알려 준다.
(3) 리허설
지도 선생님의 지도하에 공연 업무를 부단히 보완하고, 선행 작업을 검사하고, 정식 공연에서 발생할 수 있는 문제를 준비하다. 이를 위해 두 가지 시뮬레이션 연습을 진행할 예정입니다.
첫 리허설은 출연의 구체적인 순서를 배우에게 알리고 대사를 익히는 것이다. 동시에 배우는 캐릭터가 요구하는 성격 특성과 요구를 잘 파악해야 한다.
두 번째 리허설. 요구 사항: 리허설 전에 증인, 피고인, 피해자는 능숙하게 대사를 외워야 한다. 각 배우는 자신의 출전 순서와 발언 내용을 잘 알고 있다. 리허설은 잘해야 완전하고 순조롭게 법정을 완성할 수 있다.
동사 (verb 의 약어) 재판 단계
1 심은 4 월 25 일 오후 7 시에 2- 103 에서 진행됐다.
5 월 9 일 오후 7 시 00 분에 3- 104 에서 공청회가 열릴 예정이며, 우리 학과 법학 교사가 의견을 발표할 것이다. 아울러 학원 지도자, 다른 로스쿨 학생, 일부 사회단위 대표들을 초청해 모의재판이 전공학습에서의 역할을 논의할 예정이다.
자동사 재판의 현장 과정.
1, 진행자는 관계자와 게스트를 소개하고 법정 사건과 관련된 상황을 소개하며 행사 시작을 발표했다.
기술 문화 축제는 모의 재판에서 공식적으로 시작되었습니다.
재판 절차: (1) 재판 전 준비
(b), 법원 조사 단계
(c), 법원 토론 단계
(d), 법원 판결
4. 시연이 끝난 후 게스트평론은 두 명의' 최우수배우' 를 선정해 전체 직원, 배우, 게스트가 기념사진을 찍었다.
이번 행사는 정식으로 끝났다.
참고: 재판 전에 현장 직원과 담당자를 확정하여 일을 사람에게 이행하다.
일곱. 활동의 예상 효과
모의 재판 활동을 통해 학생들에게 법적 소송 활동 및 관련 소송 절차를 알리다. 모두가 법에 대해 더 깊이 이해하게 하다. 우리에게 생활 속의 분쟁을 해결하는 새로운 방법을 제공할 수 있다.
여덟. 후기 배치
행사의 영향력을 더 잘 확대하기 위해 행사가 정식으로 확정되면 광고판, 포스터, 스프레이, 전단지 등 학교에서 널리 홍보된다. 행사가 끝난 후, 보도 자료 발표, 재판 사진 전시, 재판 과정에서 CD 녹음, 홍보 패널 제작, 온라인 정보 발표 등 부서와 병원 홍보부와 함께 대규모 홍보를 진행한다.
대학 활동 계획 7 일, 활동 목적
이번 토론대회의 주요 목적은' 공평경쟁, 1 위 쟁취' 원칙에 의거해 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 하고, 캠퍼스 분위기를 활발하게 하고, 사고를 개척하고, 대학생의 생기발랄하고, 적극적이고, 경영대학원 학생들의 자강불식, 자아를 초월하는 정신면모를 반영하고, 변론 인재를 양성하고, 학생들의 사고, 시청각설, 팀 조직, 협력 능력을 향상시키는 것이다
둘째, 활동의 목적
사회에 관심을 기울이고 우수성을 추구하다. 입담을 단련하여 자아를 초월하다.
셋째, 활동 조직
주최: 상상력 비즈니스 스쿨
기획자: 유쌍교 주금강
넷째, 활동 시간
토론 규칙 교육: 20xx 165438+ 10 월 26 일 ~ 31;
재료 준비: 20xx 165438+ 10 월 28 일 ~ 65438+2 월1;
경기 시간: 예선, 20xx 년 65438+2 월 2 일 19: 00-2 1: 00.
결승전, 20xx 65438+2 월 9 일19: 00-21:00.
동사 (verb 의 약어) 이벤트 배열
1. 이번 경기는 예선과 결승전의 두 부분으로 나뉜다.
2. 경영학원 5 기 학생들이 4 개 그룹으로 나뉘어 각각 4 명을 선발해 팀을 구성한다고 상상해 보세요.
2 개의 예선, 첫 번째 게임: 첫 번째 그룹과 네 번째 그룹; 시나리오 2: 두 번째 그룹과 세 번째 그룹;
4. 결승전이 있을 것이고, 초전에서 이긴 두 팀이 결승전에서 각축을 벌일 것이다.
자동사 개최지
서캠퍼스 3 교육 T 1 교실
일곱. 필요한 자원
인적 자원: 비즈니스 스쿨의 모든 구성원을 상상해보십시오.
물자 자원: 활동책상 8 장, 1 강의실, 심사위원카드 4 장, 타이머 2 개, 1 노트북 (내장형 타이밍 소프트웨어), 프로젝터, 커튼, 시간알림 카드 4 장 (빨간색 2 장, 노란색 2 장)
능동적이고 정확한 설비
첫째, 인사
1. 책임자는 관련 팀 통보, 직원 임무 지정, 자료 준비, 토론 규칙 훈련 구성, 심사위원 및 게스트 초대 등 경기 준비를 책임져야 합니다.
2. 책임자는 직접 경기 현장에 와서 현장의 전반적인 배치를 책임져야 한다. 궁금한 점이 있으면 제때에 연락해서 경영대학원을 생각해 보세요.
3. 각 조의 스태프와 다른 학생들은 사장과 각 조의 조수의 안배에 따라 경기를 선전하여 더 많은 학생들이 경기에 집중할 수 있도록 선전한다.
4, 직원은 통합 정장이 필요합니다.
5. 책임자는 직원들이 경기 전에 경기에 필요한 물자를 구매하거나 차용하고 영수증을 받아야 한다.
6. 직원은 반드시 60 분 앞당겨 회의장에 도착하여 회의장 배치를 시작하고 20 분 이내에 모든 준비 작업을 완료해야 합니다. 동시에 예의인원은 관중, 선수, 심사위원을 접대할 준비를 한다.
7. 직원들은 현장 질서와 규율을 유지하고 토론이 순조롭게 진행되도록 보장할 책임이 있다.
8. 경기가 시작되기 전에 타이머와 타임카드를 들고 지정된 위치에 앉아야 합니다.
9. 경기가 끝난 후 책임자와 모든 스태프는 현장을 청소해 모든 소품이 손상되지 않도록 해야 한다.
둘째, 홍보 작업
1, 공시표
포스터를 만들어 캠퍼스에 게시하고 각 그룹의 학생들을 조직하여 교실에서 선전하다.
2. 홍보 내용
변론 대회 주최, 경기 시간 장소, 변론 문제 등.
이동 가능한 흐름 경로
첫째, 경기 형식
경기는 점수와 평론을 결합하는 방식을 취한다. 경기 도중 심사위원은 각 코너에서의 변론자의 성과에 따라 점수를 매겨 최우수 변론자와 승자를 최종 확정했다.
둘째, 경쟁 요구 사항
1. 각 참가 팀의 인솔자와 대원들은 이번 토론대회 방안을 꼼꼼히 읽고 관련 일정에 익숙하다.
2. 각 참가팀은 각 경기가 시작되기 20 분 전에 경기 현장에 도착해 조직위원회가 경기에 대한 전반적인 계획과 각 경기의 원활한 진행을 용이하게 해야 한다.
3. 각 경기 전에 변론자가 경기에서 최고의 수준을 발휘할 수 있도록 세심하게 준비해 주세요.
4. 타이머는 각 팀 맞은편에 옐로카드나 레드카드로 시간을 일깨워줍니다. 그리고 "타이머" 가 있습니다. 경기의 각 단계에서 옐로카드는 남은 30 초가 사용됨을 나타내고 레드카드는 변론자가 이미 시간을 다 사용했음을 나타낸다. 변론자는 반드시 발언을 멈추고 즉시 앉아야 한다, 그렇지 않으면 재량에 따라 점수를 공제할 것이다.
5. 경기 규율과 규칙을 준수하고 대회 직원의 안배에 복종하며 심사위원의 판단을 존중합니다. 의견이 다를 경우 경기 후 조직위원회에 연락해 주십시오.
셋째, 논쟁의 구체적인 과정
1. 의장은 관중, 심사위원, 게스트를 환영하며 경기 시작을 발표했다.
2. 의장은 토론을 주도하여 이번 시합의 참가 팀과 그 입장을 소개했다.
의장은 이번 대회의 심사위원과 게스트를 차례로 소개했다.
4. 의장은 경기 규칙, 현장 보안 규정 및 돌발사건 비상 계획을 낭독했다.
5. 의장은 긍정적인 방식으로 토론을 시작하라고 초청했고, 토론은 정식으로 시작되었다.
토론 과정이 끝난 후, 의장은 손님들에게 경쟁에 대해 논평하도록 초청했다.
7. 게스트가 논평할 때, 직원들은 심사위원으로부터 경기 결과 (최우수 변론자와 승자) 를 받아 의장에게 넘겨주었다.
8. 의장은 이번 대회의 최우수 변론자와 수상자를 낭독했다.
9. 주석은 심사위원, 게스트, 관중에게 감사의 말을 전하며 경기가 끝났다고 선언했다.
10, 수출, 직원이 현장을 청소하고, 화물을 포장하고, 책임자가 화물을 점검한다.
넷. 토론 규칙 1. 첫 번째 토론을위한 오프닝 토론 (3 분)
반대 의견 시작 (3 분)
3. 대립하는 세 가지 논점을 골라 단독으로 변론한다 (1 분 30 초).
4. 대립 2 변은 정삼변을 선택해 단독으로 변론하고 변론한다 (1 분 30 초).
5. 대립하는 두세 가지 논점을 골라 단독으로 고르다 (1 분 30 초).
6. 상대방은 광장의 양방향 변론이나 삼방향 변론을 선택해서 단독으로 변론한다 (1 분 30 초).
7. 긍정적 인 토론 요약 (2 분)
8. 상대방의 공방 논점 요약 (2 분)
9. 자유 토론 (당사자 당 5 분)
10. 판사 질문 링크 (양측 응답 시간 1 분)
1 1. 상대방의 종결 토론 (4 분)
12. 네 가지 토론의 끝 토론 (4 분)
동사 (verb 의 약어) 토론 요구 사항
1, 시작 매개변수
즉흥적인 발언을 제창하고, 관점이 뚜렷하고, 표현 수준이 명확하고, 언어가 자연스럽게 유창하다.
2. 공격과 수비 고리
-이 링크는 쌍방의 대화, 즉 일변, 이변, 삼변, 사변이다. 질문, 답, 대답은 모두 이 네 가지여야 한다. 각 당사자는 세 차례의 변론에서 상대방에게 질문을 해야 하며, 상대방은 한 차례의 변론, 두 차례의 변론, 네 차례의 변론에서 대답해야 하며, 다른 변론자는 대체하거나 보충할 수 없다. 질문은 논쟁에 가깝습니다. 너무 어렵지 마십시오. 질문에 대한 대답은 중요하지 않습니다.
3. 자유 토론
-(1) 변론 발언은 반드시 두 팀 간에 번갈아 진행되어야 하며, 매번 4 분마다 진행해야 한다.
(2) 자유토론이 시작될 때, 정측 어떤 선수라도 발언이 끝난 후 즉시 기립하여 발언하고, 쌍방이 시간을 다 쓸 때까지 교대로 발언한다.
(3) 이 기간 동안 각 변론자의 순서, 횟수, 시간은 제한되지 않는다.
(4) 한쪽이 발언이 끝나면 다른 쪽의 발언 시간을 계산하기 시작한다.
(5) 한 팀의 발언 시간이 다 떨어졌고 다른 팀은 아직 시간이 있는 경우, 그 팀의 한 명 이상의 구성원은 그 팀의 시간이 다 떨어질 때까지 계속 발언할 수 있다.
[6] 경기에서 변론자는 발언 시간이 아닌 시간에 자리를 떠나서는 안 되며, 상대나 자신의 변론자를 방해해서는 안 된다.
좋은 변론 스타일을 제창하고, 지식의 보급을 중시하고, 지혜를 계발하고, 매너를 과시하며, 순전히 시간을 절약하기 위한 변론을 제창하지 않고 인신공격을 피한 적이 있다.
4. 심사위원이 질문을 합니다
질문에 대답할 때 논점은 분명하고, 논거는 충분하며, 인용은 적절하며, 분석은 철저하고 엄격하다. 반응이 예민하고 대처 능력이 강하다. 언어 표현이 명확하고, 유창하며, 발음이 정확하고, 계층이 분명하며, 논리가 엄격하다. 단정하고 우아하다.
5. 끝말
현장 토론의 전반적인 상황을 총결하고 승화 변론의 내포에 주의해야 한다.