자연 과학 시범 수업 (생물 과학 및 자연 과학; 화학)
첫째, 교육 목표
덕지, 지능, 체의 전면적인 발전, 화학, 생물지식의 기초가 광범위하고 견고하며, 시스템이 기초화학과 현대생명기술의 기본 이론, 기본 지식, 기본 실험 기술을 습득하고, 초보적으로 화학과 현대생물의 첨단 기술 기초 연구 개발 및 응용 연구 훈련을 받았으며, 양호한 과학적 소양과 일정한 혁신 능력을 갖추고 있으며, 혁신 정신과 경쟁력을 갖춘 우수한 자질 인재를 갖추고 있다. 이 실험반의 학생들은 졸업 후 주로 화학 생물학 관련 학과의 박사생 석사생 등 양질의 생원이라면 이과 신종 인재로서 과학연구 단위 대기업 전문대학에서 교수 과학 연구 신제품 연구 개발에 종사하기에 적합하다.
둘째, 비즈니스 교육 요구 사항
1. 화학과 생물학의 기본 이론과 지식을 습득하다.
화학 및 현대 생명 공학의 실험 기술을 습득하십시오.
3. 필요한 물리학, 수학, 컴퓨터, 화공 등의 기초 지식을 습득하다.
4. 화학과 생명기술의 최신 발전 동태, 생명기술 산업의 발전 현황과 응용 전망을 이해하다.
5. 현대 정보기술을 이용한 정보 조회, 문헌 검색 및 관련 정보 획득의 기본 방법을 익힙니다. 설계 및 운영 실험, 요약, 정리 및 분석 실험 결과, 논문 작성 및 학술 교류 참여 능력을 갖추고 있습니다.
6. 영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력.
7. 과학 연구 개발 업무를 전개하는 예비 능력을 갖추고 있다.
셋째, 주요 분야 및 주요 과정:
주요 과목: 생물학, 화학.
주요 과정: 무기화학과 분석화학 및 실험, 유기화학 및 실험, 물리화학 및 실험, 생리학, 미생물학, 세포생물학, 유전학, 생화학, 분자생물학, 생물기초실험, 단백질과 효소, 생명기술제약, 효소 공학, 유전공학, 세포공학, 발효공학
넷째, 전문적인 특성과 전문적인 방향
전문적인 특징: 화학, 생물, 깊은 지식 기반과 숙련된 실험 기술을 결합하는 기초 과정 플랫폼을 구축합니다. 모듈식 전문 과정 체계와 과학 연구 실습 훈련에 참여하면 학생의 특기를 충분히 발휘하여 학생의 개인화된 발전의 요구를 충족시킬 수 있다.
전문적인 방향: 생명공학, 화학의 모든 방향.
동사 (verb 의 약어) 학술 시스템
보통 4 년입니다.
자동사 학위 수여
이학 학사 학위
일곱째, 졸업 자격 기준
1. 좋은 심리적 소질과 체력을 갖추고 있어 학교에서 규정한 덕육과 스포츠 기준에 부합한다.
2. 본 양성계획의 모든 교육과정을 통해 학생의 총 학점이 199 학점에 이를 것을 요구한다. 그 중 과정 학점은 168 학점, 필수 과목 123 학점, 선택과목 45 학점 실천 교수 학점은 23 학점에 달하고, 과학 연구 훈련 학점은 8 학점에 달한다. ● 생물 과학 학부 교육 프로그램
첫째, 교육 목표
사회주의 현대화 건설과 미래 사회과학 발전의 수요에 적응하는 덕지체미의 전면 발전에 적응하는 인재를 양성하다. 그들은 광범위하고 견실한 미시생물학과 거시생물학 전문지식 기초, 견실한 생화학과 분자생물학 이론 기초와 실험 기술을 갖추고 있으며, 생물과학 발전 추세를 전면적으로 이해하고, 최전방의 현대 생명기술을 장악하고, 양호한 과학적 소양과 어느 정도의 혁신 능력을 갖추고 있으며, 성장하는 생물과학 분야에서 과학 연구와 교학 업무에 종사할 수 있으며, 혁신 정신과 실천 능력을 갖추고 있다. 생화학, 분자생물학, 생명기술 등 관련 전공 학생들은 졸업 후 대학원에 응시하기에 적합하고, 생물과학 및 관련 학과의 과학연구 기관과 고교에 가서 교수와 과학연구에 종사한다.
둘째, 비즈니스 교육 요구 사항
1. 수학, 물리학, 특히 화학, 생물의 기초 이론과 지식을 습득하다.
2. 생화학, 세포생물학, 유전학, 생명기술, 분자생물학, 분자면역학의 기본 이론, 기본 지식, 기본 실험 기술을 습득하다.
국가 과학 기술 정책 및 규정을 이해하십시오.
4. 생물과학의 발전 추세, 이론의 최전선, 응용 전망을 이해하다.
5. 자료 조회, 과학 문헌 검색 및 현대 정보 기술을 이용하여 관련 정보를 얻는 기본 방법을 파악하고, 일정한 실험 설계와 조작, 실험 결과를 요약, 정리 및 분석하고, 논문을 작성하고 학술 교류에 참가한다.
일상적인 운영을 위해 컴퓨터를 능숙하게 사용하십시오.
7. 생물대분자 연구와 응용에 종사하는 초보적인 능력을 갖추고 있다.
셋째, 주요 분야 및 주요 과정
주요 과목: 생물학
주요 과정: 미생물학, 세포생물학, 유전학, 생화학, 분자생물학, 생명기술, 분자면역학, 막과 신호 전달, 생화학학, 세포생물학, 생물기초실험과 전문실험, 무기화학과 실험, 유기화학과 실험, 분석화학과 실험, 기기 분석과 실험 등.
넷째, 전문적인 특성과 전문적인 방향
전문적인 특징: 화학 이론과 방법을 이용하여 핵산, 단백질, 효소, 설탕, 펩타이드 등의 중요한 물질의 구조, 성질, 기능, 생합성, 대사기리, 조절 과정, 응용을 연구하여 생명현상의 본질을 드러낸다.
전문적인 방향: 생화학과 분자생물학, 세포생물학, 화학생물학, 미생물학.
동사 (verb 의 약어) 학술 시스템
보통 4 년입니다.
자동사 학위 수여
이학 학사 학위
일곱째, 졸업 자격 기준
1. 좋은 심리적 소질과 체력을 갖추고 있어 학교에서 규정한 덕육과 스포츠 기준에 부합한다.
2. 본 양성계획의 모든 교학 과정을 통해 학생 총학점이 65,438+085 에 달할 것을 요구하는데, 그중에서도 이론교학 65,438+049, 실천교학 32, 과외학점 4 를 요구한다. ● 생명 공학 학부 교육 프로그램
첫째, 교육 목표
덕지체의 전면적인 발전을 배양하고, 광범위한 미시생물학 및 거시생물학 지식 기반을 갖추고 있으며, 시스템은 유전공학 기술, 단백질공학 기술, 발효공학 기술, 효소 공학 기술, 세포공학기술을 특징으로 하는 현대생명기술의 기본 이론, 기본 지식, 기본 실험 기술을 갖추고 있으며, 어느 정도의 기업 관리 지식을 갖추고 있으며, 현대생물학 기초 연구, 개발 및 응용 훈련을 초보적으로 받았다. 좋은 과학적 소양과 일정한 혁신 능력을 갖춘 우수한 자질 전문가는 성장하는 생물과학 분야에서 과학 연구와 교학 업무에 종사할 수 있으며, 혁신 정신과 실천 능력이 풍부하다. 생화학, 분자생물학, 생명기술 등 관련 전공을 졸업한 학생은 대학원에 응시하기에 적합하고, 과학연구 단위, 대기업, 고교에서 교육, 과학 연구, 신제품 개발에 적합하다. 관련된 연구 분야는 농업, 림, 의학, 약, 군사, 환경 등이다.
둘째, 비즈니스 교육 요구 사항
1. 수학, 물리, 화학, 생물의 기본 이론과 지식을 습득하다.
현대 생명 공학의 기본 원리와 실험 기술을 습득하십시오.
3. 국가 생명기술산업 기술정책, 지적재산권, 생물공학안전규정 등 관련 정책법규에 익숙하다.
4. 생명기술의 최신 발전, 생명기술 산업의 발전 현황과 응용 전망을 이해하다.
5. 현대 정보기술을 이용한 정보 조회, 문헌 검색 및 관련 정보 획득의 기본 방법을 익힙니다. 설계 및 운영 실험, 요약, 정리 및 분석 실험 결과, 논문 작성 및 학술 교류 참여 능력을 갖추고 있습니다.
일상적인 운영을 위해 컴퓨터를 능숙하게 사용하십시오.
생명공학 제품을 연구하고 개발할 수 있는 초보적인 능력을 갖추고 있다.
셋째, 주요 분야 및 주요 과정:
주과: 생물.
주요 과정: 식물생물학, 생리학, 미생물학, 세포생물학, 유전학, 일반 생화학학, 일반 분자생물학, 효소공학, 유전자공학, 세포공학, 발효공학, 분자면역학, 막과 신호전달, 기초생물학 실험, 전문 실험, 무기 및 분석화학 및 실험
넷째, 전문적인 특성과 전문적인 방향
전문 특징: 생명공학은 생화학과 분자생물학 이론을 바탕으로 유전공학과 단백질공학을 핵심으로 하는 첨단 기술로 세포공학, 효소 공학, 발효공학, 생명기술의 관련 분야 응용을 포함한다. 이 기술의 산업화는 2 1 세기 생명과학기술의 주요 발전 추세이다.
전문 방향: 의약품 생명기술, 환경생명기술, 농업생명기술.
동사 (verb 의 약어) 학술 시스템
보통 4 년입니다.
자동사 학위 수여
이학 학사 학위
일곱째, 졸업 자격 기준
1. 좋은 심리적 소질과 체력을 갖추고 있어 학교에서 규정한 덕육과 스포츠 기준에 부합한다.
2. 본 양성계획의 모든 교육과정을 통해 학생의 총 학점이 185 학점에 달할 것을 요구하며, 그 중 이론교수 149 학점, 실천교수 32 학점, 과외양성계획 4 학점을 요구한다. ● 생명과학 기술 기초반 (생물제약) 학부 양성 프로그램
첫째, 교육 목표
독일, 지능, 몸의 전면적인 발전을 배양하고, 광범위하고 견실한 화학, 생물학, 약학 기초 이론 지식과 실험 기술을 갖추고 있으며, 생물제약 연구 개발, 생산, 품질 관리의 기본 방법과 기술을 체계적으로 습득하고, 일정한 기업 관리 지식, 양호한 과학적 소양, 어느 정도의 혁신 창업능력을 갖춘 고급 응용형 인재를 갖추고 있다.
약학 등 관련 전공에 적합한 대학원생, 생물제약 관련 과학연구생산단위, 생물제품, 보건품, 기기, 약품검사방역부, 고교와 약품감독관리부에 가서 교육, 과학연구, 약사관리에 종사한다.
둘째, 비즈니스 교육 요구 사항
1. 화학, 생물학, 약학의 기본 이론, 지식, 실험 기술을 익히다.
2. 생물제약의 기본원리와 방법을 숙지하고 생물제약의 생산공정과 설비를 숙지한다.
3. 생물제약업계 정책, 지적재산권, 약품안전 관련 정책법규를 이해합니다.
4. 생물제약의 이론적 개척, 응용전망과 최신 발전, 의약업계의 발전을 이해하다.
5. 현대 정보기술을 이용하여 정보를 얻고 컴퓨터를 능숙하게 사용할 수 있다.
6. 생물의약품을 개발할 수 있는 초보적인 능력을 갖추고 있다.
7. 일정한 창업과 관리 능력을 갖추다.
셋째, 주요 분야 및 주요 과정
주요 분야: 생물학, 약학.
주요 과정: 생리학, 미생물학, 세포생물학, 유전학, 일반 생화학학, 일반 분자생물학, 면역학, 약리학, 약학, 생약학 분석, 약화학, 발효공학, 생명기술제약, 약제제공학 기술 및 설비, 생물학 기초 실험, 전문 실험.
넷째, 전문적인 특성과 전문적인 방향
전문 특징: 바이오제약은 바이오테크놀로지를 이용하여 미생물제약과 장기성분 추출 제약, 생명기술의 4 대 공학 기술을 포함한 약물을 연구하고 생산하는 것이다.
전문 방향: 생명공학 제약.
동사 (verb 의 약어) 학술 시스템
보통 4 년입니다.
자동사 학위 수여
이학 학사 학위
일곱째, 졸업 자격 기준
1. 좋은 심리적 소질과 체력을 갖추고 있어 학교에서 규정한 덕육과 스포츠 기준에 부합한다.
2. 본 양성계획의 모든 교육과정을 통해 총 학점은 19 1 학점에 도달합니다. 여기서 이론 교육 155 학점입니다. 실습 교육 32 학점, 과외 훈련 프로그램 4 학점. ● 의약품 전문 학부 교육 프로그램
첫째, 교육 목표
현대화 건설과 미래 사회과학 발전의 수요에 적응하고, 국가의 부강, 민족 부흥, 인류 문명의 진보를 위해 분투하기로 결심하고, 전면적으로 건강한 인격과 통일된 혁신 정신, 실천력, 국제경쟁력을 갖춘 우수한 자질 혁신 인재를 양성하다.
주로 시스템 자연과학 지식을 갖추고 신제형과 제제 연구 개발, 약품 생산 경영, 약품 검사 감독에 종사하는 고급 의약품 전문가를 양성한다.
학생들은 졸업 후 미생물과 생화학 약학, 약물 분석, 약리학을 전공하는 대학원생, 고등 대학에서 교육과 과학 연구에 종사하고, 약학 분야에서 의약품 생산, 과학 기술 개발, 응용 연구, 제약 공장 설계 및 관리에 종사하기에 적합하다.
둘째, 비즈니스 교육 요구 사항
1. 마르크스주의, 마오쩌둥 사상의 기본 원리, 덩샤오핑 이론, 그리고' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 장악하고, 고상한 도덕적 자질과 양호한 심신 소질을 갖추고 있다.
2. 생물제약, 화학제약, 한약제약, 약물제제 기술 및 공학의 기초이론과 지식을 습득하다.
제약 생산 공정, 제약 장비 및 엔지니어링 설계를 마스터하십시오.
4. 신약 자원, 신제품 및 신기술을 연구, 개발 및 설계하는 예비 능력을 갖추고 있습니다.
5. 화학 약품 생산, 설계, 연구 개발, 환경 보호 등에 관한 국가의 방침, 정책 및 법규에 익숙하다.
6. 문헌 검색과 자료 조회의 기본 방법을 파악하고 약학과 제제학의 이론적 개척을 이해하며 새로운 공예, 신기술, 새로운 설비의 발전 동향을 이해하다.
7. 혁신 의식과 독립적으로 새로운 지식을 얻을 수 있는 능력을 갖추고 있다.
셋째, 주요 분야 및 주요 과정
주요 분야: 생물학, 약학.
주요 과정: 미생물학, 일반 생화학학, 세포생물학, 분자면역학, 생약학, 약학, 약용 고분자 재료, 생명기술제약, 제약공예학, 생물의약 분석, 약물제제공학 기술 및 설비, 약리학, 생물기초실험, 전문 실험.
넷째, 전문적인 특성과 전문적인 방향
전문적인 특징: 이과 경영 우세를 발휘하여 R&D 능력을 갖춘 혁신적인 인재를 양성하다. 생물과학의 우세를 충분히 발휘하여 생물대분자 약제 개발에 중점을 두다.
전문 방향: 바이오약품제, 화학약품제, 한약약품제.
동사 (verb 의 약어) 학술 시스템
보통 4 년입니다.
자동사 학위 수여
이학 학사 학위
일곱째, 졸업 자격 기준
1. 좋은 사상 품성과 체력을 갖추고 있어 학교에서 규정한 덕육과 스포츠 기준에 부합한다.
2. 교육 프로그램에 규정된 모든 교육 환경을 통해 총 학점은 195 학점에 달합니다. 여기서 이론 교육 159 학점입니다. 실습 교육 32 학점, 과외 훈련 프로그램 4 학점. 기지 건설 배경
우리나라 경제구조의 전략적 조정의 요구에 부응하기 위해 생명기술산업 발전의 인재에 대한 절실한 수요를 만족시키고 우리나라 생명기술산업화 고위층 인재 양성의 비약적인 발전을 이루기 위해 2002 년 7 월 교육부, 국가계위 (교고 [2002]9 호) 의 비준을 거쳐 길림대 심양약과대학은' 국가생명과학기술인재' 를 설립했다 이' 기지' 는 체제 혁신, 메커니즘 혁신, 제도 혁신, 인재 양성 모델 혁신을 바탕으로 길림대학과 선양약과 대학이 화학, 생물학, 약학, 의학 등 분야에서 우세한 새로운 생명기술제약인재 양성 체계를 구축하고 생명기술제약교육, 연구 개발, 산업화 기능을 하나로 통합한 혁신적인 창업인재 양성 기지를 구축해 우리나라 생명기술제약산업의 발전을 추진한다.
인재 양성 모델
기지' 는 통일계획, * * * 혁신 * * * * 건설, 우세보완, 최전선, 학교-기업 결합, 다원 스타트 학교 운영 모델을 실시하고, 학교 결합의 특색을 강조하며, 각 학과의 우세를 발휘하고, 각종 효과적인 경로를 통해 학교를 운영하고, 기존 인재 양성 모델을 개혁한다. 기지' 인재의 양성 목표는' 두터운 이과 배경, 이과 위주, 공업을 보조하고 이공을 결합한 약학 응용연구형 인재' 이다. 학부-대학원-박사 계속 공부, 학부-대학원생 6 년, 두 번의 전환' 의 인재 양성 모델을 확정했다. 3 년여의 건설을 거쳐 과정체계 개혁, 교직원 건설, 학교 내외 훈련기지 건설, 체계 건설, 기반시설 건설, 생명과학 교육 보급 등에서 현저한 성과를 거두었다.
교육 과정 개혁
"기초" 과정체계 건설과 교학계획 개혁을 돌파구로 인재 양성 계획과 교학계획을 보완하고, 기존의 분단 교육 모델을 깨고, 과정계획의 내부 통합과 입체화 교육을 실현하였다. 교차 융합 과정의 비중을 점차 높이고, 문, 이성, 의학 등의 학과의 교차 침투를 구현하여 지식의 융합을 실현하다. 실천 과정을 중시하고, 과학실험과 생산실습의 비중을 높이고, 기초실험교육, 훈련기지 교육, 실습기지 교육의 3 대 플랫폼을 구축하고, 혁신의식의 배양을 강화하고, 과정계획의 내부 통합과 지식의 융합을 실현하다. 교화 성과로' 기지' 건설을 추진하면서 교재 편찬, CAI 코스웨어 제작, 온라인 과정 건설, 교과 과정 최적화 및 건설, 실험 교육 개혁 등을 포함한 265,438+0 교육 개혁 프로젝트를 연이어 맡았다. 그 중' 약학 전공 실천 교수 신체계의 건립과 실천' 은 성급 교육 성과 1 등상을,' 기초 실험 교육 개혁' 은 성급 교육 성과 2 등상을 수상했다. 1 과정은 국가급 우수 과정으로, 2 개 과정은 성급 우수 과정으로 선정되었습니다. 2 1 세기를 위한 생명기술약학 및 바이오약물 분석 교재를 출판하고 전국 의대를 위한 발효공학 및 바이오약물 분리 추출 교재를 출판했다.
교사
학과력을 통합하고, 수준 높은 교직원을 세우고, 목적적으로' 백본 교사 양성 계획' 을 실시하고, 교사를 선발하여 국내외 연수와 학술 활동에 참가한다. 이중 언어 교육 및 현대 교육 방법의 적용을 적극적으로 홍보하다. 외국 전문가를 초빙하여 기초수업과 전공수업 영어를 가르친다. 쌍사형 교사의 양성은 산학연구의 결합을 촉진하는 다리일 뿐만 아니라 학생들의 과학 기술 혁신, 제품 개발, 창업 능력을 양성하는 중요한 방법이다. 학교와 교사의 공동 노력으로' 쌍사형' 교사들이 쏟아져' 쌍사형' 교사 대열을 형성하는데, 그들은 높은 학술과 교학 수준을 가지고 있을 뿐만 아니라, 비교적 강한 기술 개발과 생산 경영 능력을 갖추고 있다. 원사, 기업가, 연구원을 겸직 교수로 초빙하여' 기지' 학생들에게 생명과학과 생명기술 분야의 최신 과학 연구 성과, 선진기술, 산업화 경험을 전수해 교사 구조를 최적화했다.
학교 내외 훈련 기지 건설
다양한 형태의 협력 학교 운영 모델을 전개하여 교내 실습 기지와 교외 실습 기지를 결합한 생산, 학습, 연구 일체화 인재 양성 모델을 세우다. 세계은행 대출, 2 1 1 프로젝트 및 985 프로젝트 자금을 이용하여' 생물 기초 실험 교육 센터' 를 설립하여' 기지' 학생 전공 기초 수업의 실험 조건을 전면적으로 개선하였다. 유전자 공학 약학, 세포 배양, 생물제약 분리 순화, 생물제약, 품질검사 분석 등 훈련 노선을 포함한' 교내 훈련 기지' 를 만들었다. 바이오제약의 배양 경로로는 얼린 가루주사, 수침제, 드링크제, 알약, 마이크로환, 연고제, 눈두덩이 등이 있습니다. 나노약, 완화약, 통제방출제, 표적약의 연구개발도 할 수 있어 시험 수준에 도달하여 학생들의 실천을 만족시켰다. 바이오제약의 상류 및 하류 기술에 대한 일련의 교육 과정을 통해 학생들은 바이오제약의 연구 개발 및 생산 기술의 전 과정을 전면적으로 파악하고 바이오제약의 R&D, 생산 및 관리를 위한 높은 수준의 인재를 양성할 수 있습니다. 길림대학교 분자효소공학중점실험실, 백신연구센터, 약물대사연구센터, 세포신호전달실험실, 생물대분자실험실, 재생의학연구소 등은 모두' 기지' 학생들에게 개방돼 과학연구와 훈련장소를 제공한다. 장춘생물제품연구소, 장춘킨사이약업주식유한공사, 길림성 농업과학원 국가시험 및 산업화기지, 길림장백산 국가급 자연보호구 관리국, 길림은하제약공장, 동북제약공장, 셰이흐제약그룹, 동우제약, 정산제약, 선양항생제 공장, 랴오닝 성 약품검사소, 요녕위성 생물제품연구소와 합작하여 과학연구생산실천교육기지를 설립했다. 기초, 전문 기초, 전공, 훈련, 과학 연구, 생산 6 단계의 완전한 실천 교육 체계를 형성하여 인재 양성, 과학 연구, 생산 실천을 하나로 모으다.
기구 건설
길림대-선양약과대' 국가생명과학기술인재양성기지' 생명기술약학과 양성계획',' 길림대-선양약과대'' 국가생명과학기술인재양성기지' 생명기술약학과 지도교육계획 및 일정표',' 길림대-선양약과대' 국가생명과학기술인재양성기지 길림대-심양약과대' 국가생명과학 및 기술인재 양성기지' 석사 양성계획과' 길림대-심양약과대' 국가생명과학 및 기술인재 양성기지' 박사 양성계획을 통해 이들 제도 건설을 통해' 기지' 의 각 업무가 명확하게 규범화되었다.
기반시설 건설
최근 몇 년간 학교의 기반시설 건설을 통해' 기지' 의 교학 연구 기반시설 조건이 눈에 띄게 개선되었다. 이미 건설된 길림대학교 생물기초교육실험센터, 연구실면적 4200m2, 기기설비 1, 3 19, 도서관, 자료실, 마이크로기계실, 학생용 현대멀티미디어 교실이 있습니다. 에드먼드. 길림대는 H.Fischer 세포 신호전도 실험실과 약제제 실험실을 신설했다. 길림대학교 분자효소공학교육부 중점 연구실 전체 이전 새 사이트, 실험실 면적은 원래1000m2 에서 현재 4000m2 로 확대되었다. 학교는 거의 400 만 원에 육박하여 기기 설비를 쇄신하여 실험실 조건을 크게 개선하여' 기지' 학생을 과학 연구와 훈련에 종사할 수 있도록 보장해 주었다.
생명과학 교육을 보급하다
기지' 는 생명과학 교육을 적극 전개하여 두 대학의 비생물학과 학부생을 위해' 생명과학개론' 과' 생명기술과 인류사회' 선택과목을 개설해 대학생 자질교육의 중요한 부분이 되었다. 생명공학과 제약공사 (생명기술제약) 보조전공도 개설해 길림대학교 5 개 캠퍼스와 일부 교외 학부생을 끌어들였다. 연이어 길림농업대학, 장춘공대, 장춘공업대, 치치치하르 대학, 청두중약대, 청해의대, 흑룡강중약대 양성교사를 양성했다. 기지' 도 사회를 위해 봉사하는 것이다. 국무원 학위의 비준을 거쳐 2003 년 생물공학 석사 대학원생을 모집한 뒤 2004 년에는 제약공학 석사 대학원생을 모집했다.
발전 전망
길림대-선양약과대' 국가생명과학기술인재 양성기지' 는 생명과학 발전 추세와 자신의 학과 특징에 따라 인재 양성 모델을 지속적으로 최적화하고 혁신을 예리하게 개혁하며 차세대 복합약학 인재와 우리나라 생명기술제약산업 발전에 기여할 것이다.