토론이 곧 시작될 것이다! 사회자는 유머러스하게 우리에게' 사회자' 에게 박수를 보내고 변론이 본격적으로 시작되었다고 발표했다. 우선, 광장 대표 XXX 가 발언했다. "나는 두루마리를 여는 것이 유익하다고 생각한다. 옛사람들은' 독서가 만권의 책을 깨뜨리고, 붓이 신처럼 쓰였다' 고 말했다. " XXX 를 대표하여 반대하는 측은 "책을 펴는 것이 반드시 유익한 것은 아니지만, 나쁜 책을 읽는 것은 오히려 해롭다고 생각한다" 고 말했다. ""
광장의 모모씨는 "그럼 왜 나쁜 책을 읽나요? ! "나는 말했다." 한대의 유향은 일찍이' 책이냐 약이냐, 독서가 좋으면 우우를 치료할 수 있다' 고 말한 적이 있다. 이 약은 좋은 약이니, 만병을 치료할 수 있습니까? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 다른 하나는 사람을 죽이는 독이다. " 이후 자유토론이 시작되자 각 측 대표들은 하고 싶은 말을 마음껏 했다. 어떤 학생들은 형편없는 만화 때문에 다투었지만, 그들은 곧 주제로 돌아갔다.
사람들은 이야기할수록 흥분하고, 이야기할수록 열렬하여 질서가 혼란스럽고, 변론은 계속할 수 없다. 사회자는 어쩔 수 없이 유예를 선언하고 변론 경기가 끝났다.
비록 원하는 효과를 얻지 못했지만, 학생으로서 우리는 확실히 충분한 준비를 했다 ...?
6 년간의 초등학교 생활이 곧 끝날 것이다. 지난 6 년 동안, 나는 선생님과 동창들과 함께 많은 비바람을 겪었고, 햇빛이 찬란한 시간도 많이 느껴졌다. 그러나, 내가 가장 기억에 남는 것은 기술 발전에 관한 논쟁이다: 우세인가 열세인가.
정면 변론자는 먼저 우리에게' 공격' 을 개시했다. "나는 과학 기술 발전의 좋은 점에 대해 혀를 낭비할 필요가 없다. 상대방 변론자는 나중에 기운을 북돋아 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 과학명언)." 오늘날, 우리의 삶에서, 어떤 선진적인 것도 기술의 발전과 불가분의 관계에 있다. 예를 들어, 우리가 현재 사용하고 있는 휴대폰, 전화 등 통신 도구는 모두 기술과 밀접한 관련이 있는가? 만약 과학 기술 발전이 중단되었다면, 아마도 지금 너는 비둘기 전서를 써서 너의 친지들에게 연락해야 할 것이다. ""
이 말을 듣고, 우리의 변론자는 즉시 기분이 나빴고, "인간의 기술에 대한 주관적인 의존은 과학기술의 폐단을 임의성과 폭발성으로 만들었다" 고 말했다. 이러한 추세는 과학과 기술이 인류를 파괴하는 힘으로 직접 이어졌다. 인간이 기술을 위해 개선가를 부를 때, 완벽한 것은 아무것도 없다는 것을 잊지 마세요. 기술은 악한 마음 마귀에게 힘을 줄 수 있습니다. "
"..." 상대방 변론자는 우리의 말을 듣고 즉시 침묵했지만, 얼마 지나지 않아' 영웅' 이' 긴급' 으로 나왔다. 그는 분노하여 상대의 관점을 반대하며, 과학기술 발전에 큰 폐단이 있는데, 인류는 왜 계속 과학기술을 발전시켜야 하는가? 게다가, 오늘날의 기계와 교통수단은 우리의 생활을 편리하게 한다. 이런 것들이 없다면, 인류는 얼마나 낙후되어야 하는가! 게다가 의학적으로 과학기술도 생명을 구하는 역할을 했다. 이것은 기술 발전이 큰 도움이 된다는 것을 증명하지 않습니까? ""
상대방 변론자가 즉흥적으로 발휘하고, 진동에는 말이 있다:? 하지만 과학 기술의 발전으로 인해 인간은 나무를 베고, 오수 배출을 배출하고, 지구 환경을 심각하게 오염시키는 만성 자살을 시작했다. 인간이 발명한 텔레비전, 컴퓨터는 많은 학생들을 귀신에 홀려 안경을 썼다. 이 모든 것은 기술로 인한 것이다! "
장내의 정세에 미묘한 변화가 발생했지만 호황이 길지 않아 쌍방은 곧 진지 줄다리기를 시작했다. 얼굴이 붉고 학식이 해박한 웅전파, 때로는 묘한 말이 구슬을 연주하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학식, 학식, 학식, 학식, 학식) 때때로 그는 반박한다. 견고한 토치카를 세웠다. 상대방은 약해지지 않고' 만리 장성' 을 건설했다. "만 미터 길이의 참호" 를 팠다. 이런 식으로 쌍방은 서로 버티지 못한다. 누구도 누구를 설득할 수 없고, 누구도 누구를 반박할 수 없다.
\ "양측 휴전! 클릭합니다 우리의 변론을 듣고 선생님은 "미래에는 과학기술이 가져오는 모든 문제를 해결하고 새로운 세상을 창조하기 위해 끊임없이 노력해야 한다" 고 총결하였다. "알아요!" 학생들은 감정이 고조되어 긴장된 학습에 빠져 있다. 모든 사람이 커서 과학기술로 인한 문제를 해결하고 싶어하기 때문이다.
시간이 어느새 빠져서 종소리가 울렸다. 멋진 토론이 끝났다.
사람은 이상과 현실의 막막한 소용돌이 속에서 발버둥치며, 약간의 맷돌을 거쳐 자신의 방향을 찾을 때가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 사람마다 다른 방향을 선택할 것이다.
성실해야 한다. 철이 든 것부터 학부모, 학교 선생님, 교과서는 모두 진실이다. 내가 가장 잘 기억하는 것은, 나의 부모님과 선생님이 항상 나에게 성실한 남자, 성실한 사람이 되라고 훈계하는 것이다! 그리고 우리는 또한 이 가르침을 따르고, 사회에 진출하고, 우리의 일, 생활, 인생을 지도한다. 이때 우리는 많은 것들이 우리의 교육에 위배되는 것을 발견했다. 현실적인 일과 생활 속에서 진정으로 성실한 사람이 되는 것은 불가능하다. 왜냐하면 내가 경험했기 때문이다. 성실한 말을 하면 내 친구나 동료에게 상처를 줄 뿐만 아니라 나를 슬프게 할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 반대로, 네가 마음에 어긋나는 말을 하면 모두들 기뻐할 것이다. 점점 알게 된 것은, 사실 인생의 어떤 시점에서 우리 자신을 속이고 위로하기 위해 선의의 거짓말이 필요하다는 것입니다. 그래서 우리도 적절한 경우에 부정직을 배워야 합니다. (존 F. 케네디, 정직명언)
정직한 사람이 자화자찬한다' 는 말의 출처는 고증할 수 없고, 정직한 사람은 현대 사회에서 더욱 중시되지 않는다. 비록 모두가 사람이 정직해야 한다는 것을 알고 있지만, 현실은 항상 성실한 사람에게 정면으로 타격을 준다.' 고구마' 가 높아지면 평평해진다. 그' 사방이 깜찍하다', 낯가죽이 두껍고, 싫다고 하면, 항상 이 사람들에게 이득이 될 것이다. 각종 현실 경험과 몸소 체험은 점점 더 적은 사람들이 솔직해지길 원하고, 점점 더 많은 사람들이 융통성을 알고 선의의 거짓말을 할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 사회를 살펴보면, 거의 모든 것이' 명' 과' 어둠' 의 양면을 가지고 있으며, 생각하는 것도 정상이다. 사회가 관용적이기 때문에 인간성의 본질은 오늘날 사회에서 충분히 드러날 수 있기 때문이다. "밝음" 은 진실한 자아일 수도 있고, 진실한 자아가 아닐 수도 있다. "어둠" 은 진정한 자신이다.
사람은 성실을 견지해야 합니까? 해야 할까요? ! 일리가 있다. 부정직은 분명히 거짓말을 해서 남을 속이는 것이다. 이것은 일종의 비도덕적인 행위이다. 안 돼요? ! 또한 의미가 있습니다. 분명히, 때로는 부정직한 말이 정직한 말보다 더 쉽게 받아들여지고 인간관계도 더 쉽게 지낼 수 있다. (존 F. 케네디, 정직명언) 진정으로 성실하고 선량한 사람이 되면 다음 사실에 현혹될 것이다.
성실한 사람이 되는 것은 인간성의 가장 단순한 본질이다. 그러나 실생활에서 우리는 완전히 솔직할 수 없다. 때때로 우리는 선의의 거짓말을 해야 하지만, 인간성의 진선미를 포기할 수는 없고, 선의의 거짓말을 습관으로 여기고, 입을 다물고, 무책임하게 해서는 안 된다. 그것은 역효과를 내고, 진정한 사기꾼이 되고, 다른 사람의 신뢰를 잃고, 인간으로서의 기초를 잃게 될 것이다. 또 다른 말이 있다는 것을 잊지 마라: 영리함은 성실보다 낫다.
누구나 자신의 생활 원칙을 가지고 있다. 바보로서, 당신은 완전히 정직한 사람이 될 수 없으므로, 말하는 대로 하고 정직한 사람이 되어야 합니다.
너무 솔직하고 유연하지 않으면 인간관계에서 좌절하게 되고, 피할 수 없는 오해와 갈등이 생길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 하지만 당신이 정직을 고집한다면, 당신은 그렇지 않을 것입니다. 솔직하게 대하기만 하면 좋은 인간관계를 갖고 다른 사람의 신뢰와 호감을 얻을 수 있다.
20 세기 이래로 과학기술에 큰 변화가 일어나 우리의 생활을 개선했다. 현재 집집마다 첨단 기술 제품을 사용하고 있다. 그러나, 인류는 첨단 기술 생활을 즐기면서 그것을 간과하고 있는가? 하이테크 제품의 장단점.
우리가 매일 사용하는 배터리처럼. 예전에는 배터리가 없었을 때 전기는 휴대할 수 없었고, 다소 우리 생활에 불편을 끼쳤다. 안전한 배터리를 사용하면 전기를 휴대할 수 있어 우리 생활에 큰 도움이 된다. 그러나 폐전지를 처리하지 않고 자연으로 버리면 자연에 큰 해를 끼칠 수 있다. 예를 들어 단추 배터리 한 알이 60 만 리터의 물을 오염시킬 수 있는데, 이는 한 사람이 평생 마시는 물의 양과 맞먹는다. 밭의 썩은 배터리 한 조각이 1 평방미터의 땅을 무용지물로 만들 수 있기 때문에 폐전지 한 조각이' 오염탄' 이라고 해도 과언이 아니다.
예를 들어, 우리가 매일 사용하는 비닐봉지. 예전에는 플라스틱 끈이 없었을 때 사람들은 채소를 살 때 바구니로만 음식을 담을 수 있어서 번거롭고 불편했다. 비닐봉지가 등장한 이후로 사람들은 음식과 물건을 사는 것이 훨씬 편리해졌다. 비닐봉지로 하면 된다. 그러나, 사람들이 비닐봉지를 사용할 때, 그것의 해로움을 생각해 본 적이 있습니까? 네, 분해성 비닐봉지는 특수 처리되어 환경에 해를 끼치지 않습니다. 분해할 수 없는 비닐봉지는 어떻게 합니까? 자료에 따르면 분해할 수 없는 쓰레기봉투가 매몰되어 소각되면 땅과 공기에 큰 피해를 줄 수 있다. 그리고 폐플라스틱을 재활용할 때는 분류하기도 어렵고 경제적이지도 않다. -응? 플라스틱은 연소하기 쉽고, 연소할 때 유독가스가 생겨 환경에 큰 해를 끼칠 수 있다. 따라서 비닐봉지를' 백색 오염' 이라고 부르는 것은 조금도 지나치지 않다.
게다가, 그것은 지금 이미 수많은 가구의 컴퓨터에 들어갔다. 컴퓨터는 자료 확인, 채팅, 그림 그리기 등 매우 유용하지만, 컴퓨터의 방사능도 크다. 너도 알다시피, 방사선은 인체에 해로울 수 있다. 만약 너의 눈이 오랫동안 컴퓨터 화면에서 쉬지 않는다면, 너의 눈은 근시일 수 있다. 한 사람이 한 쌍의 눈으로 일을 하는 것이 얼마나 불편한지 생각해 보세요.
위성에 대해 이야기 해 봅시다. 위성이 큰 공헌을 했다. 날씨를 예보하고 글로벌 포지션을 할 수 있다 ... 하지만 이 위성들이' 수명이 다하면' 우주 쓰레기가 된다. 우주 쓰레기는 도로에서 교통 규칙을 지키지 않는 운전자처럼 우주에서 제멋대로 행동합니다. 다른 사람이 운전하는 것을 방해합니다. 이 우주 쓰레기의 횡충충돌은 다른 우주선의 궤도를 파괴하고, 이 우주선들을 궤도에서 벗어나게 하여 과학자들이 정성껏 개발한 우주선이 자취를 감추게 한다. 우주 쓰레기를 치우는 우주기구도 있지만 비용이 많이 들고 우주 쓰레기 하나만 소멸할 수 있다.
첨단 기술은 우리 생활에 편리함을 가져다 주지만, 우리도 그 단점을 간과해서는 안 된다. 2 1 세기에 하이테크 사업이 우리의 삶을 다방면으로 고려할 수 있기를 바랍니다. 여기서, 나는 하이테크 산업이 한 단계 더 나아갈 수 있기를 바란다!
오늘 우리 반에서 특별한 토론이 열렸다. 논쟁의 내용은' 두루마리를 펴는 것이 유익하다, 반드시 유익한 것은 아니다' 이다.
찬반 쌍방이 한쪽에 앉아 사회자는 "토론이 본격적으로 시작된다!" 라고 선언했다. 격렬한 논쟁이 서막을 열었다. 찬반 쌍방이 치열한 입씨름에 들어갔다.
1 라운드, 자유롭게 발언. 먼저 긍정적으로 먼저 말하다. 쇼리웨이가 앞장서고 있습니다. "학생들, 우리의 관점은 두루마리를 여는 것이 유익하다는 것입니다. 셰익스피어는 한 번 말했다, "책은 인간적 인 영양제 이다." " 사람이 책을 많이 읽는 것은 영양이 풍부한 것과 같다. 영양은 몸을 가꾸는 데 쓰이는 것으로 잘 알려져 있다. 즉 책을 많이 읽고 머리를 풍부하게 하는 지식이다. 우리의 적수, 재녀 양연이도 약해지지 않고, 즉시 받아서 우리의 관점을 진술했다. "긍정적인 학우들, 우리는 두루마리를 여는 것이 반드시 유익한 것은 아니라고 생각한다. 셰익스피어도' 책은 약이고, 좋은 책은 어리석은 사람을 치료할 수 있다' 고 말했다. ♫ -응? 우리는 그것이 약이기 때문에 독과 약으로 나눌 수 있다고 생각합니다. 아무리 좋은 약도 독초의 부작용이 있는데, 삼분독이다! 독이라면 직접 죽지 않는다. 건강하지 않은 책은 독약 같다. 건강하지 못한 책들을 읽으면 지식을 배울 수 없을 뿐만 아니라 위법범죄의 길로 들어가 인생을 망칠 수 있다. 설립자 쇼리위는 즉시 "책을 많이 읽으면 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지 알 수 있다" 고 반박했다. 쇼리웨이의 말은 즉각 우리에게 부정되었다. "네가 나쁜 책을 읽으면 그에게 부식되고, 책을 많이 읽을수록 중독이 깊어진다." 언제나 말솜씨가 좋은 쇼리위는 즉시 반박했다. "많이 봤어요. 좋은 나쁜 대비예요. 당연히 나는 좋든 나쁘든 구별할 수 있다. " 나는 반박했다. "나쁜 책에 빠져서 나오지 못하면 어떡하지?" 비록 나는 평소에 말이 많지 않지만, 나의 관점은 정방의 학우들에게 치명적인 타격이고, 정방은 침묵을 지킨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) 오랜 시간이 지난 후, 광장의 지도자 쇼리위가 입을 열었다. "책을 많이 읽으면 된다." 이때, 그의 말솜씨는 시전 여지가 없는 것 같고, 그의 주장도 설득력이 없다. 나는 "중독이 심해서 나오지 못할 것 같다" 고 더 설명했다. 학우들은 화가 나고 화가 나서 분위기가 매우 열렬하다. 양 선생님은 1 차 변론이 끝났다고 선포했다. 정측 고군분투, 우리의 반대측은 충분한 이유로 정편을 반박했다.
2 라운드 출석을 부르다. 양 선생님은 변론 대회를 위해 변론자 두 명을 뽑았다. 제 3 라운드 총결산에서 자신의 관점을 진술하는 발언에서, 긍정적인 관점은 항상 근거가 없고, 점차 퇴각한다.
변론이 마침내 끝났고, 우리의 적수가 최후의 승리를 거두었다. 마지막으로 양 선생님은 오늘의 변론을 총결하였다. 그녀는 "성공도 영웅이고, 실패도 영웅이다. 왜냐하면 우리는 배우고 단련할 수 있는 좋은 기회를 얻었기 때문이다" 고 말했다. 네, 이번 변론 경기를 통해 우리 각자는 서로 다른 수준의 수확을 거뒀고, 아마도 미래의 변론자가 이곳에서 태어났을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 토론명언) "멘토 양은현"
멋진 토론
오늘 아침, 우리 반은' 두루마리를 여는 것이 유익한가?' 라는 주제로 토론을 벌였다. " 。 긍정적인 견해: 롤 오프닝은 유익하고, 부정적인 관점: 롤 오프닝은 반드시 유익할 필요는 없다. 나는 상대방의 변론자로 선출되어 영광이다.
변론이 시작되자 우리는 하나씩 등장했다. 사회자 서 선생님은 채터 박스를 열자마자 바로 주제로 들어갔다. "첫 번째 관문-쌍방 진술." 설립자 장외칠이 먼저 말했다. "책이냐 약이냐, 책을 잘 읽으면 어리석은 사람을 치료할 수 있다!" " 말소리가 떨어지기 전에 우리는 논쟁을 벌였다. 관약통이 일어섰다. "아니, 독서가 반드시 좋은 것은 아니다. \ "우리는 각각 천추를 가지고 있으며, 점점 더 침을 뱉습니다. 가장 흥미진진한 것은 왕의 그 말, 우리의 두 번째 논점이다. "책은 약이지만 약은 병에 맞아야 한다. 그렇지 않으면 독약이다. 병을 치료할 수 없을 뿐만 아니라 오히려 역효과를 내고 죽은 사람을 치료할 수 있다. 그래서 책은 약처럼 함부로 읽으면 안 된다. 그 건강하지 못한 책들은 너를 해칠 뿐, 보는 것은 너에게 아무런 도움이 되지 않을 뿐, 혼자 바보는 말할 것도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언). " 이 단락이 막 끝나자 무대 아래에서 우레와 같은 박수소리가 터져 나오자, 내 마음도 왕에게 기뻤다. 대단하다, 대단하다!
첫 번째 관문은 끝났다. 상대방도 약해지는 것을 달가워하지 않지만, 나는 우리가 그들을 이길 것이라고 굳게 믿는다. 다음은 두 번째 수준의 자유 토론입니다.
상대방이 먼저 우리에게 하마웨이를 주었지만, 우리는 당황하지 않고 침착하게 상대방의 질문에 대답했다. 상대방은 단념하지 않고 연이어 질문을 했지만 모두 우리의 변론자에게 답변을 받았다. 우리 차례다. 우리는 먼저 그들에게 주먹 한 대를 주어 반격한 다음, 승리를 추구하기 위해 뜻밖에 상대방을 해치웠다. 상대방은 갑자기 발붙일 곳이 없어 잠시 말이 막혀 갑자기 조용해졌다. 그들 하나하나를 보고 황급히 준비한 원고를 긴장해서 바라보며 낮은 소리로 대책을 의논하다. 내 마음은 흥분해서 토끼처럼 그곳으로 뛰어올랐다. 왜냐하면 나는 우리가 이길 것이라고 생각하기 때문이다.
다음 토론에서 상대방의 대답은 논리에 맞지 않아, 문제는 예봉을 잃었다. 내 눈에는 정말 소머리가 말이 맞지 않는다. 가끔씩 날카로운 질문을 하면 모두들 왕 박사의 해박한 학식에 충격을 받을 것이다.
시간이 거의 끝나가고 있다. 사회자 서 선생님의 목소리에 따라 두 번째 관문이 끝났다. 이때 승리는 이미 명랑에 가깝고, 마음은 기쁨으로 가득 차 있다. -응?
마지막 수준-요약. 또 다른 변론가 4 호는 "우리 ... 음 ... 생각 ... 생각 ..." 이라고 말했다. "상대방이 긴장하고 있는지, 이미 자신에 대한 자신감을 잃었는지 모르겠다. 그는 투지가 없는 듯 말을 더듬는다.
내가 일어섰을 때, 내 마음은 사슴처럼 두근거렸다. 나는 숨을 크게 들이마시고 유창하게 마지막 총결을 했다. "영국 작가 필딩은' 나쁜 책은 나쁜 친구처럼 너를 죽일 수도 있다' 고 말했다. ♫ 그래서 일방적으로' 개권은 유익하다' 를 이해하고, 모든 책을 읽을 수 있고, 선택할 필요도 없고, 내용을 물어볼 필요도 없고, 단지 독서가 유익하다고 생각하는 것은 잘못된 것이다. 우리는 가치 있고, 건강하고, 읽기에 적합한 좋은 책을 선택하는 법을 배워야 한다. 결론적으로, 우리는 두루마리를 여는 것이 반드시 유익한 것은 아니라고 생각한다. ""
내가 말소리가 떨어지자 무대 아래에서 박수 소리가 터져 나왔다. 다섯 명의 심사위원은 주저하지 않고 우리에게 투표했다. "쌍방이 각각 우세하지만 상대방은 충분히 준비해야 한다!" "
하하, 토론이 멋지게 끝났으니, 우리는 대승을 거두었다! 나는 논쟁에서 많은 이익을 얻었다. -응?
토론 자료
사람들은 종종 이렇게 말합니다. "두루마리를 펴는 것은 유익하고, 독서는 유익하다. 클릭합니다 그러나, 자세히 고려한 후에, 이런 견해는 완전히 정확하지 않다. 만약 우리가 모든 책에 관심이 있다면, 그것을 여는 것은 아무런 이득이 없을 것이다.
요즘 학생들은 무협, 멜로류의 소설, 서적, 책, 그리고 때로는 침식을 잊고 있는 것을 좋아할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 일단 그들이 독서에서 길을 잃으면, 그들은 마법에 빠지게 된다. 그런 다음 그들은 수업 시간에 책에 정신을 집중하여 무심코 공부하면 성적이 떨어질 것이다. 또 어떤 것은 책 속의 줄거리에 끌리고, 책 속의 인물을 모방하고, 때로는 범죄의 길로 들어서기도 한다. 이것은 독서가 자신을 죽이는 것이 아닌가? 이것은 "오픈 볼륨 혜택" 에 포함 된 첫 번째 레이어 일뿐입니다. 오픈 볼륨 혜택. 2 층도 있습니다.
두 번째는 우리가 책을 읽을 때 선택의 여지가 있어야 한다는 것이다. 건강하지 않은 책을 읽지 마라, 우리에게 도움이 되지 않는 책. 책을 읽을 때는 심신 건강에 좋고 생활 공부에 도움이 되는 책을 읽어야 한다. 이런 책은 좋은 책이다. 잘 읽어야 자신을 망치지 않을 것이다. 어떤 사람들은 책을 친구와 비교한다. 만약 네가 책을 중시한다면, 너는 좋은 친구를 사귀고 진보할 것이다. 좋은 책을 읽지 않으면 당연히 좋은 친구를 사귀지 않는 사람과 친구를 사귀고 퇴보한다. 주근에 가까운 자는 붉고, 멕시코 근처는 검은색이기 때문이다! 그래서 독서만이 너에게 유익하다. 그래서, 내 의견은, 두루마리를 여는 것이 반드시 유익한 것은 아니라는 것이다. 모든 학생이 선별적으로 책을 읽을 수 있기를 진심으로 바랍니다. 책 한 권을 잘못 읽었다고 자신을 잘못된 길로 끌어들여 자신의 일생을 망치지 마라.
책 한 권을 여는 것은 유익하다. 송태종과 조광의가 이 말을 한 지 이미 천여 년이 되었다. 수천 년 동안, 그것은 수많은 사람들에 의해 받아들여져, 한 마디로 명언으로 전해지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 부모는 종종 자녀와 어른들에게 "열심히 공부" 하도록 가르치거나 촉구합니다. 공부만 하면 지식을 얻고 많은 유익을 얻을 수 있다고 생각합니다. 그래서 사람들은 종종 "책에는 천양귀비가 있다", "책에는 황금집이 있다", "책에는 옥처럼 얼굴이 있다" 고 말한다. -응?
사실 독서가 유익한지 아닌지는 독서의 질에 달려 있다. 그 책은 좋은 책이고, 그것을 여는 것은 유익하다. 만약 이 책이 좋은 책이 아니라 나쁜 책이라면, 그것을 여는 것은 소용이 없을 뿐만 아니라 해롭다. 최근 몇 년 동안 우리 서적 시장에는 좋은 책들이 많이 나왔지만 나쁜 책들도 많이 나왔다. 서점, 노점, 책시장에 가면 곳곳에서 썩은 책들을 발견할 수 있다. 아첨쟁이, 남에게 손해를 끼치는 것, 어떤 체면학 등, 이런 나쁜 책을 가르치는 것은 젊은 독자에게 독해와 부식만 있을 뿐, 아무런 이득이 없다. 각종 소극적 퇴폐사상을 선전하고, 냉소적이고, 인생철학을 선전하는 책들에 관해서는, 음란하고 퇴폐적인 생활방식을 보여주는 책들이 책을 여는 것은 더욱 해롭습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언)
두루마리 개설에 대해 이야기하는 대부분의 사람들은 선의이다. 그들은 책을 펴는 것이 유익하다고 말했는데, 본의는 좋은 책을 읽는 것이다. 하지만 지금의 세계는 매우 복잡하기 때문에, 어떤 목적을 위해 나쁜 책을 좋은 책으로 이 세상, 특히 청소년들에게 파는 사람들이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그들은 또한 책을 여는 것이 유익하다고 말하지만, 그것은 확실히 독자에게 해롭다.
요즘 청소년들은 대부분 진취심과 지식욕이 강하고 독서를 좋아하지만 분별력이 부족한 경우가 많다. 내 의견으로는, 우리 선생님은 항상 그들에게 좋은 책을 많이 읽으라고 일깨워줄 책임이 있다. 적어도 무해한 책은 절대 나쁜 책을 읽지 않을 것이다. 두루마리를 펴는 것이 반드시 유익한 것은 아니다!
갑측:
학생 여러분, 우리의 관점은 변하지 않습니다. 바로' 두루마리를 펴는 것이 유익하다' 입니다. " 당대의 시인 두보의 명언을 모두 잘 알고 있다. "독서가 만권을 깨뜨리고 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다." " 책은 인간의 지혜의 결정체이며, 인류 역사 경험의 총결산이며, 사회생활의 반영이다. 독서는 인생의 의미를 깊이 이해하고, 세상일의 변천을 이해하고, 천하의 백성들을 축복하고, 지혜의 전당에 들어갈 수 있다. 예로부터 사람은 인재가 되고 싶어 하고, 사욕은 세상을 구제하고, 반드시 책을 읽어야 한다. 많은 책을 읽어야 남자가 될 수 있다. 파티 b 는 어떻게 "독서는 쓸모가 없다" 고 말할 수 있습니까?
파티 b:
고대인 구름: "고기없이 먹는 것이 죽없이 사는 것보다 낫다. 클릭합니다 대나무도 우아한 사람이다. 즉, 우리는 하루 동안 고기를 먹지 않고 하루 동안 공부하지 않을 수 있다. 책은 인간 정신의 양분으로, 우리의 의지를 강하고 고상하게 할 수 있다. 눈 위생에 주의하시고 30 분만 쉬시면 됩니다. 동시에, 우리가 정규서점에서 책을 읽는다면, 사상이 건강하지 않은 책을 볼 수 없다.
갑측 병방:
나는 사실을 말하고 싶다. 동서고금을 막론하고, 어떤 탁월한 사람이 자신의 책을 수천 번 열지 않았습니까? 바로 독서로, 그들은 비로소 유명해지고, 성취가 뛰어나다. 공자는 만권의 책을 읽고 시문책을 편집하였다. 시마 키안 (Sima Qian) 은 만 권의 책을 읽고 역사 기록을 썼다. 이백은 만권의 책을 읽고 백수의 두주시를 썼다. 노신과 곽말로는 만권책을 읽고 중국 현대문학의 대가가 되었다. 골키는 "책은 인간 진보의 계단이다" 고 말했다. 책을 많이 읽고 지식을 늘려 사람을 똑똑하게 하는 것은 이미 철과 같은 사실이 되었다. 영국의 철학자 베이컨은 "역사 수업은 현명하고, 시는 총명하며, 수학은 치밀하게 하고, 박물학은 심오하고, 윤리는 엄숙하게 한다" 는 명언을 가지고 있다. 이 많은 의미는 한 마디로 귀결될 수 있다: 두루마리를 여는 것이 유익하다. 만약 우리가 공부하지 않는다면, 우리는 어디에서 지식을 얻을 수 있습니까? 더구나 독서의 이점에 대한 명언은 셀 수 없이 많다. 모두 말씀하세요. 그렇게 많은 유명인 위인이 총결한 경험은' 두루마리 개설이 유익하다' 는 것을 충분히 설명할 수 없을까?
갑정:
나는 두루마리를 여는 것이 유익하다고 생각한다. 골키는 이렇게 말합니다. "책은 인간 진보의 사다리입니다." 책을 많이 읽으면 너의 지식이 증가할 것이다. 에디슨이 그 예가 아닌가? 그는 많은 책을 읽고, 그로부터 영감을 얻고, 많은 실천을 하고 나서야 전등을 발명했다.
세계 유명인 베이컨은 "역사 수업은 현명하게 하고, 시는 똑똑하게 하고, 수학은 치밀하게 하고, 박물학은 심오하게 하고, 윤리학의 연구는 엄숙하게 한다" 고 말했다. 이 많은 의미는 한 마디로 귀결될 수 있다: 두루마리를 여는 것이 유익하다. 만약 우리가 책을 많이 읽지 않는다면, 어찌 그렇게 많은 지식을 얻을 수 있겠는가? 지식이 없으면 누가 옳고 누가 그른지 어떻게 사람들에게 알릴 수 있습니까?
책은 역사 경험의 총결산이며 사회 문화의 결정체이다. 독서는 인생의 이치를 철저히 이해할 수 있다. 책을 읽으면 세상일의 변천을 이해할 수 있다. 독서는 전 세계 사람들에게 이득이 될 수 있다. 책을 많이 읽지 않으면 어디서 풍부한 글로 작문을 합니까?
마르크스는 개권에서 많은 것을 배웠다. 자본론' 을 쓸 때 그는 스스로 1000 여 권을 읽고 대영박물관에 가서 세 집의 책을 읽었다. 만약 마르크스가 책을 읽지 않았다면, 그는' 자본론' 를 쓰지 않았을 것이다.
항사 중 고 2 학생 엽문은 어려서부터 책 읽는 것을 좋아했다. 그는 지식면이 넓을 뿐만 아니라 문리도 뛰어나다. 그는 많은 신문에 문장 30 여 편을 발표하고 5 개의 논문 집필상을 수상했다. 한 명 17 의 학생이 이런 성적을 낼 수 있는데,' 개봉이 유익하다' 는 것을 설명하기에 충분치 않습니까? 사람이 인재가 되려면 학자가 세상을 구제하려면 반드시 책을 읽어야 한다.
상대방의 "음란물" 에 관한 질문에 대해 한 가지 답을 드릴 수 있습니다. 우리는 책을 너무 많이 읽고, 심신이 건강하지 않은 책을 보면, 한 번 읽으면 알아볼 수 있고, 더 이상 보지 않고, 더 이상 사지 않을 것입니다.
파티 a e:
이 정보화의 세계에서 독서는 우리가 지식을 얻을 수 있는 유일한 방법 중 하나이다. 책을 많이 읽으면 우리의 지식면을 넓히고, 우리의 문학적 소양을 풍부하게 할 수 있으며, 우리의 앞으로의 말과 쓰기에 큰 도움이 된다.
우리의 지식은 마치 저수지 같다. 대량의 독서는 우리의 저수지가 대량의 지식을 보존할 수 있게 해 주며, 우리는 지식을 보충하는 동시에 지식도 끊임없이 유출되고 있다. 이때 우리가 독서를 중단하거나 책을 적게 읽으면 저수지의 물이 곧 다 소모될 것이다. 끊임없이 풍부한 과외 독서만이 많은 손해를 보지 않고 자신의 지식을 풍부하게 할 수 있다. 대량의 지식은 너의 작문에 충분한 소재를 제공할 수 있다. 그렇지 않으면 오래 참으면 무의미한 반복문만 쓸 수 있을 뿐이다.
두루마리를 펴는 것이 유익합니까?
벨소리-"수업이 시작되자 선생님은 교실로 들어와 우리에게 말했다." 이제 두루마리 개설에 대한 유익한 토론이 시작된다. 긍정은 유익하다, 부정은 반드시 유익한 것은 아니다. 이제 학생들에게 그들이 긍정적이냐 부정적이냐 이야기하게 하고 이유를 제시한다. " 말소리가 떨어지자 임우는 일어서서 말했다. "나는 두루마리를 여는 것에 찬성한다. 나의 원칙은." 이 학생이 말을 마치자, 또 다른 학생은 일어서서 말했다. "나는 반대한다, 나의 이유는." 이런 식으로, 모든 학우들이 끊임없이 의논하고, 자신의 이유를 표현하고, 모두 얼굴이 빨개졌다. 우리는 쓸데없는 책을 읽는 사람들을 막고, 쓸데없는 책 읽기를 중단하라고 말해야 한다. (존 F. 케네디, 독서명언) 유용한 책은 우리의 친구이지만 쓸모없는 책은 우리의 적이다. \ "그런 다음, 몇 명의 학생들이 일어 서서 자신의 이유를 말했다 ...
그러자 한 동창이 일어서서 말했다. "이제 위 동창들의 이유를 요약해 보겠습니다. 학생들이 찬성하든 야당이든, 그들의 이유는 모두 옳다. "이 학생이 이야기를 마치자, 다른 몇몇 학우들도 일어서서 각각 자신의 결론을 말했다.
"벨 벨 시계" 벨이 울렸고, 토론이 끝나자 학생들은 연이어 교실을 나갔다. -응?
아름다운 캠퍼스 생활에는 다채로운 행사가 많다. 내가 가장 기억에 남는 것은 그 재미있고 멋진 토론이었다.
나는 또한 그 변론 경기를 분명히 기억한다: "다음으로, 우리는 변론 시합을 할 것이다. 변론 문제는 [너의 생일에 학우를 식사에 초대하는 게 어때?] 이다. 학생은 찬반 양측으로 나뉘어 각 방면에서 4 명의 주변수와 1 명의 작은 사회자를 뽑았다. 그런 다음 작은 사회자가 무대에 올라 말했다. "주요 변론자를 준비하고 자리에 앉으세요." 동시에, 논쟁의 막이 열렸다.
우선, 정측 1 위 변론자가 말했다. "우리는 생일에 학우를 초대하는 것이 좋지 않다고 생각한다!" 상대방의 첫 번째 변론자가 말했다. "우리는 기분이 좋다! "반대 측이 입장을 밝히자 양측의 두 번째 변론자가 2 차 변론을 진행하자, 반대 측의 두 번째 변론자가 차분하게 일어서서 말했다." 우리의 이유는 겉치레로 낭비하는 것이다. 가정 경제가 좋지 않은 학생들에게 심리적 스트레스를 준다. 네가 나를 초대했는데, 나는 너를 초대하지 않았다. 갈등이 생길 수도 있다. 내 생일은 우리 엄마의 가장 고통스러운 날이다. 우리는 동창들에게 밥을 사주고, 우리 엄마에게 돈을 쓰라고 해야 한다. 우리는 부모님이 매년 이 날에 고생하기를 바랍니까? " "학생들에게 밥을 사주면, 학생들은 서로 공부하고 지식을 교환할 수 있다. "두 번째 반대 의견을 가진 사람도 약해지지 않고 반박했다." 파비 문제에 대해 우리는 힘을 다해 반찬을 몇 개 볶을 수 있다. "...... 그리고 세 번째 네 번째 경기는 일단락되었다.
이때, 작은 사회자가 무대에 올라 "두 번째 자유 토론이 시작되었다" 고 발표했다.
처음에는 교실에서 귓속말 소리만 나자, 작은 관객들은 다급해서 얼굴을 꼭 잡아당기고, 손에 파란 주먹을 쥐고 무대의 일거수일투족을 응시했다. 이때 광장의 첫 번째 변론자가 말했다. "학우가 생일 동창집에 가는 길에 사고가 나면 어떻게 합니까?" " 이 문제로 반측은 말문이 막혀서 한동안 교실 안은 쥐 죽은 듯이 조용했다. 잠시 후, 작은 광장 관중들은 즐겁게 환호하기 시작했다! 그리고 몇몇 작은 관객들은요? 나는 어쩔 수 없이 우거지상으로 거기에 앉아 있었다. 작은 사회자가 긍정적인 승리를 발표했기 때문이다.
선생님은 웃으며 일찍 연단 테이블 앞으로 걸어갔습니다. "생일에 학우를 초대하는 것은 확실히 장단점이 있습니다. 우리는 실제 생활에서 다르게 대우하고 생일을 의미있게 해야 한다. 오늘의 토론에서 학생들은 모두 대담하게 참여하여 정확한 표현을 했다. 저는 매우 행복합니다. 또한 학생들의 구어 교류 능력이 앞으로 이런 활동에서 더욱 향상되기를 바랍니다. " 이때 교실 길에서 강렬한 박수 소리가 울렸다.
수업이 시작되자 우리는 기쁘게 교실로 들어갔다. 왜냐하면 오늘 이 수업에는 독서 토론이 있을 것이기 때문이다.
토론이 시작되었다. 우선, 선생님은 변론 요구를 선포했다. "이제 나는 52 반의 독서 토론이 시작되었다고 발표한다! 정면은 진모로, 사의 마음에 드는 것으로 구성되어 있고, 반대는 서약남, 장으로 구성되어 있다. 요구는 쌍방의 변론자가 자신의 관점을 둘러싸고 의견을 발표해야 하고, 쌍방의 변론자는 서로 존중하고, 이치에 맞게 설득해야지, 무지막지하게 해서는 안 된다는 것이다. 긍정적인 관점은 개권이 유익하다고 생각하지만, 부정적인 관점은 개권이 반드시 유익한 것은 아니라고 생각한다. 자, 이제 양측의 변론자가 토론을 시작합니다. 클릭합니다
진모로는 먼저 자신의 의견을 발표했다. "우리는 두루마리를 여는 것이 유익하다고 믿는다. 생각해 보면 매번 책에서 새로운 지식을 얻고 새로운 수확을 얻을 수 있다. 그리고 고대부터 어느 유명 인사가 많은 책을 읽지 않았습니까? 클릭합니다
서약남은 듣자마자 즉시 반박했다. "우리는 두루마리를 여는 것이 반드시 유익한 것은 아니라고 생각한다. 상대방이 방금 말한 것은 전면적이지 않다. 현재 노점에서 팔리고 있는 건강하지 못한 책들 중 일부는 일부 청소년들에게 매수되어 그들의 마음을 독살시키고, 범죄 위법의 길로 들어서게 하고, 수렁에 빠져들게 할 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언). "
스힌이의' 충돌루' 는 "상대방의 말이 맞다. 하지만 우리는 건강한 한 권을 열고 좋은 책을 읽고 좋은 책을 가지고 있다. 마치 절친한 친구와 동행하는 것처럼 이득이 무궁무진하다" 고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언). "
반대 측 대표 중 한 명인 나는 그의 발언을 듣고 즉시 반박했다. "상대방이 방금 한 말은 이치에 맞지 않지만, 일부 청소년 자체의 저항력은 정말 형편없다. 그리고 옛사람들은' 개권은 유익하다' 고 말했고, 그 당시 사람들은 각종 문파의 경전을 읽었기 때문에 그 당시 옛사람들은' 개권은 유익하다' 고 말할 것이다. ""
긴장된 분위기가 깨져서 쌍방이 한 마디로 논쟁하고 있다 ...
마지막으로 선생님이 수업이 끝났어요. 그녀는 "이제 52 반의 독서 토론이 끝났다. 나는 결론을 내렸는데, 꼭 기억해야 한다, 두루마리를 펴는 것이 유익하다는 것을, 그 정수를 취한다는 것이다. 이를 바탕으로 우리는 열심히 공부하고, 시야를 넓히고, 머리를 쓰고, 도덕적 정서와 감상 능력을 향상시키고, 책에서 영양을 섭취하고, 평생 유익을 얻어야 한다. "
말소리가 떨어지자 반 전체가 즉각 열렬한 박수를 터뜨렸다. 우리 반의 독서 토론은 열렬한 박수로 끝났다.
건물 주인도 거의 잘 봐야 할 것 같아요. 네가 원하는 게 있을 거야, 받아줘! ! !