연설 작문 1 선생님은 어둠 속의 등불로 학생들의 학습 길을 환히 비추었다.
선생님은 망망대해의 조타 장치로 학생들의 먼 항해를 일으켰다.
왜냐하면 우리는 아이들을 사랑할 수 있는 가장 많은 기회를 가지고 있기 때문입니다. 선생님으로서 설교와 가르침만으로는 충분하지 않기 때문입니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 학생들은 우리와 마찬가지로 사랑도 있고 사랑받기를 갈망한다. 학생에 대한 사랑이 없으면 선생님이 없다. 아이들에 대한 사랑이 없으면 교육이 없다. 스승의 사랑은 교육의 기초이고, 스승의 사랑은 교육의 영혼이다. 말하자면, 우리는 아이들의 마음과 기대에서 촛불의 역할을 맡아 아이들에게 희망을 불어넣고 그들의 삶을 환히 비춰야 한다고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
그렇다면 교사와 학생 간의 상호 작용 과정에서 어떻게 발전해야 할까요?
첫째, 사랑으로 학생들을 따뜻하게 하는 것이 선생님이 되기 위한 전제 조건이다.
만약 학생이 봉오리가 맺힌 봉오리라면, 우리는 3 월의 따스한 봄빛이다. 교사로서, 우리는 마음에서 우러나와 모든 학생을 사랑하고 체험해야 한다. 느낄 수 있습니다. 우리는 그들의 성취와 표현 때문에 서로 두터워서는 안 된다. 한 학생에게, 그가 성장하는 과정에서, 부모를 제외하고는 첫 번째 선생님이고, 나머지는 모두 우리이다. 만약 그가 여기서 응당한 사랑을 얻지 못한다면, 이것이 그의 인생에 얼마나 큰 손실인지 짐작할 수 있다. 신체적 상처는 일시적이며, 정신적 고통은 오래간다. 사랑으로 영향을 미치고 보완해야 학생이 사랑의 비와 이슬 속에서 천천히 성장할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 우수한 학생에게 나는 그들에 대한 요구가 비교적 엄격하고, 차생에 대해서는 비교적 관심이 있다. 수업시간에, 나는 그들에게 말할 기회를 더 주고, 제때에 그들을 격려했다. 수업이 끝난 후 학생들에게 보충 수업을 하고, 제때에 학부모와 소통하고, 제때에 학생의 학습 동태를 이해하다. 숙제를 바꿀 때, 나도 그들의 미묘한 진보를 칭찬할 것이다. 결론적으로, 교사로서, 우리는 모든 학생에게 우리의 진심을 바쳐야 하며, 잠재된 감화 속에서 학생을 자양하고, 성장의 양분을 전달해야 한다.
둘째, 학생들의 흥미를 정성껏 키우는 것은 선생님이 되는 기초이다.
취미는 최고의 선생님이라는 말이 있듯이, 학생들이 학습에 대한 흥미를 찾도록 돕는 것이 문제 해결의 관건이다. 우선 학생들의 흥미를 열심히 찾아 학생들의 관심을 지속적으로 끌어야 한다. 이를 위해서는 학생 사고의 변화를 따라가고, 학생의 요구를 이해하고, 학생들과 동등한 교류 관계를 맺어야 하며, 학생들이 단순하고 깊은 한자에서 지식에 대한 갈망과 사랑을 쌓을 수 있도록 해야 한다. 학생들이 신비를 탐구하는 문을 열다.
셋째, 진심으로 학생들을 지도하는 것이 선생님이 되는 데 필요한 조건이다.
선생님이란 무엇입니까? 규범이란 무엇입니까? 스승이 되고 스승이 되는 것을 배우는 것은 우리나라가 예로부터 교사에 대한 요구이다. 교사로서, 우리는 항상 자신에게 스승이 되어 모범을 보여야 한다는 것을 상기시켜야 한다. 우리는 학생의 거울이다. 만약 우리가 좋은 습관과 품질을 기르지 않는다면, 왜 학생들에게 요구할 필요가 있습니까? 그러므로 우리는 사랑의 감정과 행동뿐만 아니라, 사랑의 능력과 예술도 있어야 하며, 학생들의 인도자가 되어야 합니다.
가르치는 길에서 나는 아직 갈 길이 멀다는 것을 안다. 하지만 먼 곳을 선택했으니 고달프기만 하다. 나는 항상 자신을 경계하고, 항상 학생들의 학습길을 밝히고, 먼 항해의 돛을 올릴 것이다.
연설 작문 2 교사와 학생:
(오후에 만날 때 용어) 안녕하세요
오늘 저는 학습위원회에 출마합니다.
초겨울, 어느새 우리는 이미 두 달이 넘었다. 우리는 서로에 대해 더 포괄적인 이해를 가지고 있다. 나는 반위가 우리에게 교류의 기회를 재선해서 모두의 격려와 도움으로 인재가 될 수 있게 해 주었다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
내가 오늘 경선에 참가한 것은 다일 카네기가 자신을 판매하는 것을 두려워하지 말라고 했기 때문이다. 네가 재능이 있다고 생각하는 한, 너는 자신이 이 직위를 감당할 수 있다고 생각해야 한다. 나는 이 자신감이 있다. 오늘은 경쟁자가 세 명밖에 없지만 그들의 실력은 만만치 않지만, 나는 내 능력을 믿는다. 이전에도 초등학교 업무 경험이 있었다. 과거에 나는 초등학교 업무에서 많은 좌절을 겪었지만 이미 과거가 되었다. 이러한 경험은 나의 미래 일의 귀중한 경험이 될 것이며, 나로 하여금 나의 반과 학우를 더 잘 섬길 수 있게 할 것이다.
나는 어떤 일을 하든 책임감이 강해야 하고, 어떤 일을 하든 꼼꼼히 하고, 제때에 발견하고, 평상심으로 모든 문제를 공평하게 처리해야 한다는 것을 잘 알고 있다. 반위원회로서 너는 좋은 품성을 가져야 하고, 매사에 자신에게 높은 기준을 정해야 학우를 돕고, 동창들과 함께 열심히 공부하고, 학업 성적을 높일 수 있다.
물론 학습위원으로서 관건은 공부해야 한다. 오늘 공직에 경선을 온 것은 중간고사를 잘 봤기 때문이 아니라, 내가 줄곧 공부를 좋은 마음으로 대했기 때문이다. 나도 모든 학우들이 긴장된 공부에 몰두하도록 격려하고 싶다.
오늘 자신의 과거 업무 경험을 총결하여 이번 선거에 자신 있게 참가했다. 자신감은 내가 이번 선거에 참가하는 내적 동력이다. 자신의 능력을 한 단계 더 높이는 것이 나의 방향이다. 오늘 네가 나에게 이 신뢰를 준다면, 나는 내 모든 일을 잘 할 것이고, 학우들이 공부하는 것을 적극적으로 도울 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 네가 오늘 나에게 이 지지를 준다면, 나는 자신의 각 방면의 자질을 더욱 향상시키고, 자신의 일에 대한 열정을 자극하고, 충만한 열정과 적극적인 태도로 모든 것을 대하고, 겸허하게 다른 사람에게서 배우고, 부족한 것을 보충하고, 우세를 발휘하고, 일을 수월하게 할 것이다.
만약 네가 물 한 방울이라면, 너는 한 치의 땅을 촉촉하게 할 수 있니? 만약 네가 한 가닥의 햇빛이라면, 너는 어둠을 비출 수 있니? 만약 당신이 곡물이라면, 당신은 유용한 생명을 낳은 적이 있습니까? 만약 당신이 가장 작은 나사라면, 당신은 영원히 당신의 생활을 고수할 것입니까? 나는 자발적으로 학우를 돕는 책임을 맡을 것이다.
아무리 휘황찬란한 말이라도 지혜와 열정의 순간일 뿐, 단순한 행동이 성공의 길에 피어나는 꽃임을 나는 잘 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 나는 진심으로 네가 나를 지지해 주길 바란다. 감사합니다
연설 작문 3 친애하는 선생님과 급우들:
9 월 10 은 중국 제 2 1 스승의 날입니다. 선생님은 촛불처럼 자신을 불태워 다른 사람을 비추고, 직무에서 묵묵히 경작하고, 사심 없이 헌신한다. 인생의 여정에서 선생님께서 우리에게 희망의 빛을 비추시고, 우리에게 이상적인 날개를 주셨고, 지식의 바다를 날고 계셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 자기야
선생님들, 봄의 배양이 없으면 호향이 없다. 당신들이 영원히 사자가 되어 따뜻한 햇빛을 전 세계에 뿌릴 수 있기를 바랍니다. 분필은 지식 왕국의 미로를 밝힐 수 있습니다. 이상적인 길을 가리키는 3 피트 채찍; 칠판, 당신의 무한한 애정을 적어 라. 연단은 당신의 어려움을 반영합니다. 우리 부모님은 우리에게 몸을 주셨고, 당신들은 우리에게 영혼을 주셨고, 오늘의 우리를 형성했습니다. 선생님들, 당신들이 우리에게 자연의 은혜를 진정으로 이해하도록 격려해 주신 것입니다. 그때부터 우리는 모든 푸른 잎, 한 송이의 채색 구름, 한 송이의 물보라를 읽었다. 당신들은 가득 찬 사랑으로 강력한 팀을 만들었고, 앞으로 조국에 기여할 것입니다.
보세요, 이것은 인민교사가 제한된 생명으로 창조한 기적입니다. 복숭아와 이만천하' 우리 조국은 단지 수천 명의 교사 때문만이 아니라 첨단 기술의 자질이 전국에 널리 퍼져 있고, 조국은 번창하고 나날이 새로워지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
선생님은 하늘의 기둥이고, 인류의 끝없는 대군이며, 도도한 강물이다. 그들의 꾸준한 노력으로 인류 사회는 이렇게 휘황찬란할 것이다.
선생님은 영혼, 상록수, 선생님의 영혼이 있어야 한다. 소나무와 노송 나무처럼 서리가 짙어진다. 그 생명은 우뚝 솟은 산과 굴러다니는 강처럼 오래도록 새로워졌다. 그것은 깊고 넓으며 난공불락이다. 푸른 하늘과 뜨거운 태양 아래, 그것은 영원히 활력을 유지하고 있다. 그것은 네모난 대나무 같고, 정직함을 자랑스럽게 여기고, 추위 속에서 향기를 풍긴다.
우리는 시인이 아니다. 우리는 시적 언어로 선생님을 묘사할 수 없다. 우리는 화가가 아니다. 우리는 잉크를 뿌리고 선생님의 그림을 그릴 수 있다. 우리도 작가가 아니다. 우리는 화려한 문자로 선생님을 묘사할 수 있다. 이 특별한 날, 아마도 선생님을 존경하고, 열심히 공부하고, 좋은 성적을 거두고, 언젠가는 사업에서 성취할 수 있는 것이 우리가 선생님께 줄 수 있는 최고의 선물일지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
연설 작문 4 친애하는 지도자 선생님들:
선생님! 사랑하는 선생님, 봄의 육성 없이는 호향이 없습니다. 당신들이 영원히 사자가 되어 따뜻한 햇빛을 전 세계에 뿌릴 수 있기를 바랍니다. 분필은 지식 왕국의 미로를 밝힐 수 있습니다. 이상적인 길을 가리키는 3 피트 채찍; 칠판, 당신의 무한한 애정을 적어 라. 연단은 당신의 어려움을 반영합니다. 우리 부모님은 우리에게 몸을 주셨고, 당신들은 우리에게 영혼을 주셨고, 오늘의 우리를 형성했습니다. 너는 촛불이니, 모든 학생의 마음을 밝히고, 전진의 방향을 가리킨다.
너는 빗물이고, 어린 모종에 물을 주고 있다.
너는 엔진이니, 모든 학생을 전진시키고 있다.
친애하는 동창들, 선생님에 대한 깊은 사랑을 실제 행동으로 바꾸고, 선생님의 노동을 존중하고, 매일의 모든 수업에 열심히 참석하고, 우수한 성적을 선생님께 최고의 선물로 삼읍시다. 선생님의 은혜, 학부모의 기대, 학교가 우리에게 조성한 좋은 환경에 직면하여 우리는 보답할 것이 없다. 우리는 부모에 대한 선생님의 캠퍼스에 대한 깊은 사랑을 실제 행동으로 바꾸고, 부모를 존중하고, 학교의 안배를 존중하고, 선생님의 일을 존중하고, 과학이 매일 잘 안배하고, 모든 수업을 열심히 하고, 끈질긴 분투로 우리의 이상을 쌓고, 후회없는 땀으로 우리의 희망에 물을 주고, 우리의 꿈이 기름 높이에서 피어나게 하고, 우리의 청춘이 기름 높이에서 아름다운 시를 쓰게 할 수 밖에 없다. 우리는 좋은 성적으로 선생님께 보답할 자신이 있고, 우고의 교만이 되기로 결심한다!
오늘 우리는 마유를 자랑스럽게 여기고, 내일 마기름도 우리를 자랑스럽게 여길 것이다!
마지막으로, 선생님들이 명절을 축하하고, 행복하고, 건강하고, 복숭아리가 천하에 가득하기를 진심으로 기원합니다.
연설 작문 5 친애하는 선생님 동창들:
안녕하세요 여러분!
나는 여기서 너를 위해 이야기하게 되어 매우 기쁘다.
문명예의는 중화 5 천년의 전통 미덕으로, 모든 화하 자손이 갖추어야 할 덕목이다. 우리 중학생들은 겸손하고 예의 바르게 행동해야 하지만, 지금 일부 학생들은 선생님에게 대들며 욕설을 퍼붓고 욕설을 뱉으며 조용하고 아름다운 캠퍼스에 불협화음을 더했다. 어쩌면 누군가가 이렇게 말할지도 모릅니다. "이거! 개별 현상일 뿐이다. " 사실, 모든 사람의 마음에는 선량하고 아름다운 본성이 있지만, 매일 매일, 항상' 악이 작기 때문에', 점점 문명화되지 않은 습관을 길러가고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 작은 손해는 자신의 명성을 손상시키고, 중국인의 이미지에 큰 영향을 미친다. 예를 들어 얼마 전 중국 축구팀이 영국에 가서 축구를 했는데, 선수들은 자신의 언행에 주의하지 않고 영국 축구선수와 싸우며 중국인의 명성을 훼손해 국제적으로 부정적인 영향을 미쳤다. 그 전에 많은 국제 스타 선수들이 중국에서 공을 치고 싶었지만, 이 일이 일어나자 외국 선수들은 계획을 바꿔 더 이상 중국에서 공을 치지 않았다.
이것은 문명화 예의를 지키지 않는 부정적인 영향이다. 문명적이고 예의 바른 매력에 대해 말씀드리겠습니다. 우리 모두가 캠퍼스에서 문명화 예의를 말할 수 있다면, 불쾌한 일이 생기면 모두 서로 "미안하다" 고 말하고, 서로를 배려하며, 모두가 기뻐할 것이다. 이렇게 하면 한 차례의 위기를 해결할 수 있다. 예를 들면, 수업이 끝난 후 쉬는 동안 아무데나 침을 뱉지 않고, 쓰레기를 버리지 않고, 분필머리를 하지 않는다. 계단을 오르내리고 오른쪽으로 가면 선생님을 보면 인사한다 ... 학우들 사이에도 예의범절이 없어서는 안 된다. 그것은 윤활유처럼 거친 마찰을 사라지게 한다. 모순이 있다면, 자기 반성을 많이 하고, 상대방을 더 잘 이해하고, 다른 사람을 많이 포용하면, 학우들이 더욱 단결하고, 우정이 더욱 깊어질 것이다. 이 문명의 예의달에는 전교가 문명의 예의의 향기로 가득 차 있다. 이 향기는 다양한 꽃에서 나온다. 너와 나는 모두 집단의 일원이다. 자신을 믿어라, 우리는 할 수 있다.
문명예절은 우리와 함께 행복할 수 있다. 우리 행동의 기본 원칙이기 때문에 반드시 중시하고, 중시하고, 다시 중시해야 합니다! 친애하는 학우들, 당신들의 말과 행동에서 오늘부터 문명예절의 풍조가 캠퍼스에 퍼지게 합니다. 우리는 의례를 전승하는 사명을 불러일으킬 것이다. 우리는 미래도, 우리를 교육시킨 아름다운 캠퍼스에도 지지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
내 연설은 여기서 끝난다!
감사합니다
연설 작문 6 친애하는 선생님, 친애하는 학생들:
안녕하세요 여러분! 저는 504 중대 이원진입니다. 오늘 저는 여단 멤버 후보가 되는 무대에 서서 매우 흥분되고 자랑스럽습니다. 흥분은 내가 전교 교사와 학생을 위해 봉사할 기회가 더 많기 때문이다. 나는 마침내 한 반에서 한 대대 대원에 이르기까지 나의 소원을 이룰 수 있는 기회를 갖게 되어 자랑스럽다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
내가 오늘 경선하는 직위는 감사부 장관이다. 우리 반에서 저는 반장입니다. 선생님을 도와 학우를 위해 봉사하는 것은 줄곧 나의 의무였다. 반 전체가 당직을 설 차례가 되었다. 저는 당직 반장입니다. 이번 주에 전교의 질서가 양호한지 감독합니다. 여단의 선생님과 대원들은 모두 나를 알고 있고, 나를 잘 알고 있으며, 종종 여단 대원들의 일상적인 검사 작업을 협조해 달라고 부탁했기 때문에, 줄곧 감찰과에서 기초적인 감찰 업무에 종사하여 약간의 업무 경험을 쌓았다.
학교의 일상적인 질서 유지에 적극적으로 참여하는 동시에 사회 실천 활동에 적극적으로 참여하여 사회 경력과 응변 능력을 강화하고, 더 많은 교외 지식을 흡수하고, 끊임없이 자신을 높인다. 예를 들어 유명 감독 장기중, 세계 다이빙 챔피언 유와' 소강 핫라인' 진행자를 인터뷰하고, 생방송 인터뷰에서 성구 교육국 황위 국장과 어교 초등학교 왕 총장을 인터뷰하며 전국' 여름 청년컵' 낭송 대회에 참가하는 등. 이러한 경험들은 나의 종합적인 자질과 능력을 크게 향상시켰고, 나를 위해 많은 귀중한 경험을 쌓았고, 나로 하여금 많은 것을 얻게 했다. 4 회 연속 아름다운 소년으로 평가받는 것 외에도, 나는 연이어' 동상 소년' 과' 은상 소년' 이라는 칭호를 받았다.
내가 보기에 학교는 대가족이다. 좋은 관리는 이 대가족을 더욱 질서 있게 만들 것이다. 대가족의 일원으로서,' 학생통치' 는 절대 창백한 구호가 아니다. 모든 학생은 최선을 다하고 열정적으로 참여해 캠퍼스를 행복하고 건강한 햇빛 팀으로 만들어야 한다. 그래서 제가 감사부 장관으로 당선된다면, 저는 세 가지 "필수" 를 가지고 있습니다.
반드시 솔선수범하여야 한다. 나는 열심히 공부할 것이다. 나는 나의 행동과 습관을 엄격히 요구해야 한다.
과감하게 혁신하고, 교사, 다른 대대 멤버, 동창들과 호흡이 잘 맞아야 하며, 협력에서 새로운 아이디어가 있어야 하며, 우리 학교를 가장 좋은 곳으로 만들려고 노력해야 한다!
반드시 서비스의식을 최우선으로 생각하고 학교의 일상 활동에 적극적으로 참여하고, 교만하지 않고, 개인의 득실을 따지지 않고, 모든 교사와 학생들을 위해 단결하고 질서 있는 학습 환경을 조성하는 데 자신의 모든 힘을 바쳐야 한다.
오늘 이 연단을 걸으면 선거 결과가 어떻든 간에 이 경험은 반드시 나의 성장의 귀중한 재산이 될 것이다. 나는 끊임없이 경험을 총결하여 다음 기회를 위해 준비할 것이다.
저는 504 중대 이원진입니다. 저를 지지해 주시고, 저에게 한 표를 던져 주세요. 감사합니다!