복주 공과 대학 전자 정보 공학 소개
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전문 이름: 전자 정보 공학
분야: 공학
범주: 전자 정보 클래스
학습 시간: 4 년
수여 된 학위: 공학 학사
전문 비즈니스 교육 목표:
이 전문 교육은 현대 전자 기술 이론을 갖추고 전자 시스템의 설계 원리와 방법을 습득하며, 컴퓨터, 외국어, 해당 엔지니어링 기술 응용 능력 및 이 전문 분야에 대한 새로운 이론, 새로운 지식, 신기술에 대한 추적 능력을 갖추고 있습니다. 정보 통신, 전자 기술, 지능 제어, 컴퓨터 및 네트워크, 행정 부문 등 다양한 전자 장비 및 정보 시스템의 제품 설계, 프로세스 제조에 종사할 수 있습니다.
전문 비즈니스 교육 요구 사항:
본 전공 학생은 주로 전자정보공학의 기초이론과 지식을 배우고, 정보수집, 신호처리, 신호전송, 전자정보시스템 설계 및 응용개발의 전문지식을 배우고, 전자공학, 정보공학, 컴퓨터보조설계실천의 기초교육을 받고, 전자설비와 정보시스템의 전자설계, 정보처리, 응용개발 및 통합의 기본능력을 습득한다.
졸업생은 다음과 같은 지식과 능력을 갖추어야 한다.
1. 심신 건강, 공학직업윤리, 애국주의, 직업정신, 인문적 소양과 사회적 책임감이 풍부해 탁월함을 추구한다.
2. 전자정보공학 분야 응용기술연구, 공학설계 및 기술서비스에 종사하는 데 필요한 수학 지식과 기타 관련 자연과학 지식을 갖추고 있습니다.
3. 품질, 환경, 직업건강, 안전 및 서비스 의식이 우수합니다.
4. 신호와 시스템, 전자기술, 전자기장과 전자기파, 컴퓨터 기초 등 기초이론과 지식을 습득하다.
5. 전자시스템, 신호처리, 정보전송 등 기초분석, 설계, 개발, 테스트 및 응용의 기본지식을 습득하고, 전자설비와 정보시스템 통합의 기본능력을 갖추고, 과학이론과 공학기술을 종합적으로 운용하여 엔지니어링문제를 분석하고 해결하는 기본능력을 갖추고 있으며, 비교적 강한 혁신의식을 갖추고 제품, 기술 및 설비연구, 개발, 설계 및 기술개조 또는 혁신을 구비하고 있다
6. 정보산업의 기본 방침, 정책, 법규를 숙지하고 기업관리의 기본 지식을 이해합니다.
7. 전자 장비 및 정보 시스템의 이론적 개척, 응용 전망, 발전 추세 및 업계 요구 사항을 이해합니다.
8. 특정 응용 기술 연구와 실제 작업 능력을 갖추고 있으며, 어느 정도의 비판적 사고 능력을 가지고 있다.
9. 지속적인 학습 능력이 강하다.
10. 문헌 검색과 자료 조회의 기본 방법을 익히고 정보를 얻을 수 있는 능력을 갖추고 있다.
1 1. 좋은 조직 관리 능력, 강력한 언어 표현 및 의사 소통 기술, 좋은 팀 인식 및 협력 정신.
전문적인 특징: 학교와 기업 간의 협력을 심화시키고 CDIO 공학 양성 모델을 보급합니다.
푸젠성 전자정보산업 발전 계획과 주최 기업의 업무 배경에 따라 업종에 입각하여 기업 수요에 직면하고 인재 양성 목표를 세우다. 한혜 마이크로전자, 관승기술, 신세계 등 관련 기업의 의견을 수렴한 결과, 관련 전문가 교수가 충분하고 과학적인 논증을 거쳐 여러 학교-기업 공동 개발 과정을 포함한 전문 교과 과정 체계를 마련했다. 전자정보산업 기술 발전과 인재 수요에서 시작하여 전문직 요구에서 출발하여 학원 주최 국맥기술유한공사의 선진 기술 배경을 이용하여 본 양성 계획을 제정하였다. 이 방안의 주요 특징은 학교기업이 공동으로 개발한 교과 과정과 교재, 건설된 실험 실훈 조건, 전개된 기술 R&D 프로그램을 본 전문 교육과정 체계에 유기적으로 통합하는 것이다. 주최 기업의 인재와 기술적 우세에 힘입어 수준 높은 양사형 교사와 선진적인 교내 실험 훈련 기지를 건설하는 것은 본 프로젝트의 양성 목표를 실현하는 중요한 보증이다.
1. 기본 이론을 중시하여 핵심 과정의 교육 품질을 보장하다.
(1) 경험이 풍부하고 수준이 높은 교사들이 핵심 과정의 교학 임무를 맡도록 배정하고, 교사의 인격매력과 풍부한 실천경험을 통해 학생들의 학습과정에 대한 흥미를 불러일으키고, 학생들의 학습의식과 적극성을 높인다.
(2) 교육 과정의 품질 관리를 강화한다. 규범 관리를 강화하는 동시에, 항상 교학 과정의 문제점을 이해하고, 제때에 교사와 학생들을 위해 근심을 해소하고, 교학 과정의 원활한 진행을 보장해야 한다.
(3) 학생의 학습 성적 평가 방식을 개혁하고, 전통적인 중론 경실천 방식을 바꾸고, 객관적이고 전면적으로 학생의 학습 성적을 평가하면, 적성에 따라 가르치는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학생의 학습 적극성을 더욱 동원할 수 있다.
학교와 기업 간의 협력을 심화시키고 CDIO 프로젝트 교육 모드를 홍보하십시오.
회로 및 시스템 전공에서 데이터 수집 및 지능형 기기, 대규모 집적 회로 응용 기술, 임베디드 시스템 및 응용 프로그램 3 개 과정을 통합하고 푸젠 한후이 마이크로전자유한공사의 인재와 기술적 장점을 활용하여 학교와 기업 간의 공동 교육을 실시합니다. 전자 기술 업계의 응용 방향에서는 모터와 제어 기술, PLC 및 그 응용 기술, 산업 제어 네트워크의 3 가지 전문 과정을 통합하고 기업의 인재와 기술적 장점을 활용하여 학교와 기업 간의 공동 교육을 실시할 계획입니다. 모든 공동 강의 과정은 CDIO 엔지니어링 인재 양성 모델을 사용하여 세 가지 과정의 주요 지식 포인트를 실제 프로젝트 개발 프로세스에 통합함으로써 학생들이 프로젝트 개발의 전 과정을 체험하면서 세 가지 과정에 대한 지식을 배우고 습득할 수 있도록 합니다.
3. 실천 조건 건설을 강화하여 훈련 모델을 혁신하다.
주최 기업의 자금, 설비 및 기술적 우세에 힘입어 학교 내외 실험 훈련 기지를 건설하는 동시에 실험 훈련 과정의 내포 건설과 혁신 실천 능력 훈련 모델을 중시한다. 그 중에서도 혁신 실천 능력 배양 모델의 핵심은 학교와 기업의 고도의 융합에 있다. 주로 다음과 같다.
(1) 기업 교육 직원들이 실제 생산 환경을 시뮬레이션하는 일부 장비와 조건은 학교 실험실에 구축되어 모두 즐길 수 있습니다. 교사와 학생들은 이 업계를 대표하는 최신 기술과 장비에 접근할 수 있다.
(2) 기업 기술자와 교사가 과학연구교수팀을 구성한다. * * * 공동으로 프로젝트 R&D 및 CDIO 과정 교육을 실시한다.
(3) 기업 내부에 건설된 훈련 기지는 주로 졸업 실습, 졸업 디자인 등 실습 교육 과정의 시행을 완료하고, 제도 규범을 관리하고, 지도력이 강하며, 근무생활 조건이 우월하다. 재래식 과정 실험과 과정 설계, 학교기업이 공동으로 강의하는 CDIO 과정군 교육, 학교 내외 실습기지 실천의 세 부분으로 구성된 실천능력 양성 모델은 다양한 단계와 수준에 따라 학생의 기초 실천능력, 전문 실천능력, 종합 실천능력을 효과적으로 배양할 수 있다.
메인 코스:
회로 기반, 신호 및 시스템, 아날로그 전자 기술 기반, 디지털 전자 기술 기반, 고주파 전자 회로, 전자기장 및 마이크로웨이브 기술, 통신 원리, 마이크로컴퓨터 원리 및 인터페이스 기술, 디지털 신호 처리, 센서 기술, 자동 제어 원리, 전력 전자 기술, PLC 및 그 응용 기술, 임베디드 시스템 및 그 응용, 단일 칩 마이크로 컴퓨터 원리 및 그 응용.
주요 실습 교육 링크:
전기 공학 실습, 전자 회로 CAD 과정 설계, 전자 기술 과정 설계, 단일 칩 기술 과정 설계, 컴퓨터 프로그램 설계, EDA 기술 과정 설계, 대규모 집적 회로 응용 프로그램 설계, 임베디드 시스템 과정 설계, PLC 기술 응용 실습, 컴퓨터 네트워크 기술 실습
일반적인 작업:
집적 회로 개발 엔지니어, 테스트 엔지니어, 애플리케이션 엔지니어, 임베디드 소프트웨어 개발 엔지니어, 산업 자동화 관리 엔지니어
전형적인 고용 기업:
국맥기술유한공사, 푸젠 한혜전자유한공사, 푸젠 신세계통신기술유한공사, TPV 전자유한공사, 별망 예승 등
푸저우 공과대학의 전문 소개: 전자정보공학과가 이미 발표되었다. 푸젠 업그레이드 정보가 더 많으니 푸젠 업그레이드 페이지를 주목해 주세요.
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