사회 전체가 교육만 이야기할 때, 그는 학생들을 점수의 수렁에서 벗어나게 한 교장이었다. 학교가 진학의 압력으로 경쟁하고 숨을 쉴 때, 그는 높은 각도에서 학교를 확장한다. 영혼이 생명과 함께 성장하게 하여 선량함과 민주주의로 희망을 전파하게 하다. 실험 중학교 교장인 수건정에 접근하여 중국 교육 개혁의 혁신가를 더 잘 알게 되었다.

첫째, 취임: 우수가 탁월함보다 높다. 그는 성적이 학생들을 우수하게 만들 수 있다고 생각한다.

그는 산서 교육청에서 20 년 동안 일해서 존경을 받았다. 감독은 성격이 아주 좋다고 말했다. 그를 교장으로 보내면, 적어도 번거롭지는 않을 것이다. ...

직접 보지 않았다면 주황색 티셔츠가 어떻게 46 세의 중학교 교장의 얼굴을 돋보이게 하는지 상상할 수 없을 것입니다. 그는 햇빛이 우아하고 희망과 힘을 주었습니다. 직접 보지 않았더라면, 너는 이런 교장을 전혀 상상할 수 없었을 것이다. 눈빛이 맑고 미소를 지으며, 마치 단순한 남자애처럼 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

수건정, 실험 중학교 교장, 전국 노동모범은 진정한 아이의 왕이다.

2008 년 7 월 28 일 베트남 하노이 국가회의센터의 불빛이 환하다. 세계 각지에서 온 380 명의 학생들이 제 39 회 국제 물리 올림픽 대회 참가자로서 이미 8 일 연속 이곳에서 분투하고 있다. 이때 폐막식에서 가장 감동적인 순간이다: 시상! 이것은 성대한 모임이다. 노벨 물리학상 수상자인 프리드먼과 일부 세계 유명 학자들이 폐막식에 참석했다.

객석에는 중국 인솔자와 출전 선수 사이에 날씬한 얼굴에 밝고 활기차고 독특한 자신감을 가진 소년이 앉아 있었다. 그는 중국 실험 중학교의 고 3 학생 연표이다.

기대홀에서 침묵이 흘렀고, 사회자가 거창하지 않은 목소리로 참석자의 고막을 울렸다.' 두 번째 금메달리스트: 중국 유학생, 연표'.

베트남 부총리 임산이 미소를 지으며 프리드먼 교수는 중국 학생들에게 증명서와 메달을 수여했다.

이것은 국제 교육계의 관심을 끄는 시상식이다. 각 나라에서 온 이 작은 선수들은 각기 다른 수준의 선발을 거쳤다. 먼저 각 나라의 국내 및 국가 지역, 아시아 지역, 그리고 국제 대회에 참가한다. 이에 앞서 연표는 2007 년 10 월 3 일 전국 중학생 물리 올림픽 금메달을 땄다. 2008 년 4 월 28 일 중국 출신의 연표 () 와 그의 동료들은 제 9 회 아시아 중학생 물리 올림픽 대회에서 금메달을 땄다.

실험 중학교의 많은 학생들이 국내외에서 모두 유명하다. 예를 들어, 주연은 2003 년 국제화학올림픽대회에서 금메달을 따고 베이징대학으로 보송되었다. 범열은 전국 1 위 성적으로 MIT 에 입학해 전액 장학금을 받았다. ...

출국하기 전에 소건정은 학교에 돈을 내서 상을 받은 새 옷을 사달라고 했다. 보통 그는 일 년 내내 교복을 입고 있다. 부모가 이혼하여 줄곧 아버지로부터 양육을 받았지만, 바쁜 아버지는 그를 돌볼 시간이 없었다. 학교에서는 용돈 몇 푼을 연속해서 해외에 나갔다. 시계를 가게 안을 한 바퀴 돌면서 라면 한 상자를 샀다.

연이어 국제 금메달을 따냈는데, 희소식이 산서성청에 전해졌다. 맹학농 총독은 열렬한 축하를 표하고, 장평 부총독은 쇼연표를 만났다.

산서는 예로부터 교육을 중시해 왔다. 지방 정부 회의장, 꽃이 만발합니다. 부총독 장평난은 마음속의 기쁨을 감추지 못했다. 그는 산서에서 금메달을 딴 영예를 평가할 때 두 글자, 즉 신전을 사용했다.

기뻐서 장평이 갑자기 생각에 잠기기 시작했다. 그는 교활한 눈빛을 연표를 보내는 실험 중학교 교장인 수건정에게 솔직하게 "시계 같은 우수한 학생이 실험 중학교에 있지 않고 다른 중학교에서는 그가 이 국제 금메달을 받을 수 있지 않겠는가?" 라는 특이한 질문을 던졌다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언). "

소검정이 대답했다. "이런 학생은 다른 중학교에서는 우수할 수 있지만 반드시 금메달을 따는 것은 아니다." 그의 대답은 매우 직설적이어서 조건이 있는 것 같다.

실험 중학교는 성 중점 학교이다. Su Jianting 은 단지 중학교 교장이지만, 주요 학교 중 하나 인 교장은 놀라운 일이 아닙니다. 왜 그가 주지사 앞에서 그렇게 확신 했습니까? 그는 어떻게 이런 자신감을 얻었을까?

실험 중학교, 성 중점 학교는 명문 학교에서 유래했다. 그 창립자는 만청명신, 양무운동의 유명한 지도자, 중국 근대 교육의 창시자 장지동이다.

서기 1882 년, 장지동은 산서순무로 취임했다. 영국인 티모시 리처드 등의 건의와 참여로 그는 서방 교육을 모방하여 새 학교를 설립하기로 결심했다. 이 획기적인 혁신에 대해 당국은 직접 보지와 교학 실천을 선택했을 뿐만 아니라 직접 새 학교를' 영덕당 서원' 이라고 명명했다.

질서, 문어문으로 쓰는 것은 아름다운 의미가 있다. 그 말의 뜻은 중학생이 좋은 품성을 가져야 한다는 것이다. 장지동은 직접 중국 전통교육과는 근본적으로 다른 학교 운영 방침을 제정하고 문제를 제기했다.' 구학은 체이고, 신학은 용한다' 는 것이다.

이른바' 신학' 이란 서원이 선택한 과목이 고전뿐만 아니라 새로운' 산수' (수학), 지리, 천문 등이다. 이런 서양식 수업은 이렇게 중국인의 교실로 들어갔다.

링덕당의 창립은' 무술육군자' 중 하나인 양심수 등 새로운 사상의 새로운 문화를 가진 고급 인재들을 양성할 뿐만 아니라 중국 최초의 성립대학인 산서대 창립을 위한 토대를 마련했다.

링덕당 128 은 변천을 거쳐 오늘의 실험 중학교로 단조되었다.

2004 년 여름, 성 전체의 일반 고등학교 교육을 주관하는 수건정 국장이 실험 중학교에 교장으로 임명되었다. 몇 차례 토의를 거쳐 결국 성공을 거둔 교육청장은 교육청에서 20 년 동안 근무해 온 존경받는 수건정에 대해 인품이 좋다는 판단을 내렸다. 만약 그를 교장으로 보내면 적어도 번거로움은 없을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

둘째, 실용주의: 이상과 융합통일, 인류의 자연법칙으로 학생들을 대하다.

그는 오늘에 짓눌리지 않을 것이다. 왜냐하면 그는 "내일에만 관심을 가지고 있기 때문이다." ...

2004 년 8 월 무더위가 한창이다. 매일 아침 7 시 이전에 그는 틀림없이 학교 입구에 서서 아이들을 맞이했을 것이다. 오늘까지 벌써 6 년이 되었다.

선생님들은 교장 선생님처럼 학교 입구에 서서 어른들의 자상하고 평등한 미소를 띠고 있다. 아이들은 아침 일찍 그들의 선생님을 보았을 때 매우 기뻤다.

한 아이가 교복을 입지 않았다. 소건정은 웃으며 장난꾸러기 아이를 가볍게 두드렸다. "여기 잠시 서 계세요?" 들어봐, 만약 누군가가 교복을 입지 않았다면, 너는 바로 나에게 알려줄 수 있어. "아이와 교장이 나란히 학교 입구에 서 있다. 수업이 곧 시작되려 하는데, 그는 교장에게 보고하기가 쑥스러웠다. "교복을 입지 않은 것을 발견하지 못했다. ""

Su jianting 은 웃으며 말했다: "빨리 수업에 가라. 클릭합니다 이 아이는 더 이상 교복을 입지 않았다.

중학교 교장의 자리에는 수건정의 이상이 담겨 있다. 그는 차근차근 실현하고 싶어한다. 가장 먼저 해야 할 일은 문제를 잡는 것이 아니다. 실험 중학교 진학률이 높아 이미 전 성 교육계에서 작고 유명한 선생님이 있다. 그는 어떻게 해야 합니까?

그가 주정부에서 근무할 때, 그는 교육부문에 대해 잘 알고 있었다. 당국에 보고한 숫자, 교육방법, 물론, 그는 기층 행정관들이 왜 점점 더 많은' 우승문화' 와' 우승경제' 를 조장하는지 알고 있었다 보아하니 이 길은 이미 끝까지 간 것 같다.

외국 교육에 대한 고찰이 다시 한 번 그의 마음을 찔렀다. 다른 나라의 학생들은 자유롭게 공부하고, 문제를 해결하는 방법을 많이 배우고, 많은 질문을 한다. 그러나 우리 학생들은 교과서 지식을 받아들이느라 바쁠 수밖에 없다. 영원히 쓸 수 없는 교과서가 매일 그들을 억압하고, 영원히 쓸 수 없는 답안지가 있어서, 학생들이 고개를 들어 질문하기가 어렵다. 지식을 전수하느라 바쁜 선생님은 말할 필요도 없고, 질문에 대답하는 시간은 매우 적다. 더구나 모든 학교에는 "학생의 문제는 명확하고, 매일 명확하고, 매주 명확하고, 매월 명확해야 한다" 는 규정이 있다. 만약 그들이 모른다면, 교학 임무는 완성되지 않았을 것이다. ""

전임 국장으로서 그는 일부 외빈들과 함께 성 안팎의 유명한 현급 중학교를 참관한 적이 있다. 내가 이 중학교를 참관한 것은 이 조건이 매우 열악한 학교였으나, 시내와 심지어 성도의 중점 고등학교와 대학입시를 경쟁할 수 있어서 조금도 낙심하지 않았다. 참관 과정에서 외빈들은 이 학교의 규율에 대해 연이어 칭찬을 아끼지 않고, 군영처럼 엄격하고, 획은 선과 같고, 학생은 분노하여 읽고 문제를 푸는 정신을 가지고 있다.

아이의 자유 천성은 천편일률적일 수 없다. 소검정은 눈에 보이고 등에 찔렸다.

그는 이런 중학교가 진학률이 높은 것은 국가가 요구하는 음악, 스포츠 등 이른바' 부전공 과정' 을 과감하게 간소화하는 것에 불과하다는 것을 알고 있다. 이런 학교는 매년 고득점 수험생을 국내 대학에 보낼 수 있지만 이런 고압 환경에서 배양된 학생은 앞으로 창의적인 인재가 될 수 있을까? 문제는, 이런 교육 모델의 예가 한 가지가 아닌가 하는 것이다.

그는 하룻밤 사이에 인류의 자연 법칙에 따라 학생들을 대하고 아이를 자연스럽고 행복한 삶으로 돌려보낼 때가 되었다는 것을 문득 깨달았다.

교수 모델의 변화에 대해 걱정하여, 그는 먼저 교원 대열에 중점을 둘 수밖에 없었다. 그는 그들에게 녹아들어 자신을 바꾸려고 시도했다. 통합이 없으면 인정도 없고, 인정도 없고, 구동도 없고, 구동도 없고, 언제 변해야 교육의 영혼을 드러낼 수 있을까?

교육은 긴 성장 과정이며, 소건정은 진심으로 이해한다. 학교는 제 1 책임자의 잦은 교체를 참을 수 없어, 종종 학생과 선생님에게 심각한 영향을 끼친다. 그래서 신중하고 다정한 수검정은 여유롭게 점진적인 과정을 마쳤다. 이 과정은 사상을 전달하고, 경지가 있고, 개성을 중시하며, 감화의 영향을 교사와 학생에게 전한다.

6 년 동안 그는 화를 내지도, 누구를 가르치지도 않았지만, 선생님과 학생들은 모두 그를 "무서워한다" 고 말했다. 아무도 이 공포가 얼마나 존중을 포함하는지 말할 수 없다. 노여워하지 않고, 말하지 않고, 수검정, 얼마나 많은 노력을 했는가!

셋째, 개교: 어떤 사람들은 그가 마침내 "미쳤다" 고 말한다.

무더운 여름, 그는 복도를 걸었고, 아이의 열기가 그의 마음을 아프게 했다. 어떤 사람들은 그가 집을 위해 돈을 벌기 위해 새로운 캠퍼스를 지었다고 말한다.

Su jianting 은 모든 당사자들의 관심을 끌었습니다. 우선, 동행의 의뢰인: 그는' 표우' 로서 정규군보다 더 많습니까? 더 관련 상사는 그를 걱정한다: 그는 학생 성적을 중심으로 하지 않는다. 인재의 능력을 키우기 위해, 우리는 항상 다른 세트를 한다. 실험 중학교에는 과학 실험 과목이 30 여 가지가 있다. 이렇게 많은 멋진 아이디어가 진학률에 영향을 미치면 어떡하지?

2005 년 여름에 기온이 점차 높아졌다. 교학 구역에서는 복도가 가장 시원한 곳이 되었다. 점심에는 시원하게 하기 위해 아이들이 복도에 하나씩 앉아 있었다. 소건정은 이 아이들을 지나자, 그의 마음은 아이들의 몸에서 뿜어져 나오는 여름 열기에 구워져 화끈거리는 아픔을 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

소학교, 학생 4,000 명, 반당 학생 60 여 명. 캠퍼스의 시설과 환경은 모두 괜찮고, 각 반마다 에어컨이 있지만 밀도가 너무 높고, 너무 붐비며, 학생의 자유 시전 재능과 즐거운 학습 조건을 전혀 충족하지 못한다.

캠퍼스를 하나 더 건설하라! 이 생각은 그의 머리 속에 싹트고 흔들리지 않는다.

이 소식을 들은 사람은 한심으로 형용할 수 있다. 소건정은 틀림없이 미쳤을 것이다. 동료들은 모두 이렇게 감정적이다. 대학 입시 입학률의 압력 하에서, 일부 피곤한 교장들은 심지어 이런 조롱으로 자아해방을 찾는다. 너는 무슨 짓을 하고 있느냐? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 대학명언) 학교 건설에 바쁜 것보다 정치 공적으로 바쁜 것이 낫다. 후자는 적어도 승진할 희망이 있어 교장의 무거운 부담에서 다음 번에 벗어날 수 있다.

30 년 동안 산서에서 어떤 중학교가 새 캠퍼스를 지었습니까? 왜 아무도 이런 좋은 일을 서둘러 하지 않는가? 더욱이, 수건정은 옛 캠퍼스보다 4 배 큰 새 학교를 건설해야 한다. 안목 있는 사람은 친절하게 소검정을 권했다. 이 학교의 선생님조차도 그의 생각을 알 수 없다. 더 뜬소문이 있다: 수검정이 학교를 지었는데, 집에서 얼마를 받아야 할지 아직 확실하지 않다.

학점은 교육의 본질도 아니고 최종 목적도 아니다. 대학 통지 외에 중학교에서는 학생들에게 무엇을 주어야 합니까? Su jianting 은 다음과 같이 생각합니다: 개발.

소건정은 200 여 묘를 차지하여 3000 명을 수용할 수 있으며, 일류 인재 양성의 수요를 충족시키는 여러 가지 새로운 캠퍼스를 보유하고 있어 총 3 억 위안이 필요하다.

2 년 후, 한 실험중학교의 새 캠퍼스가 제 2 의 중국 상하이 푸동 신구 경관을 지닌 태원시 변에 한가롭게 서 있었다. 3,000 명의' 영덕' 고 3 학생이 새 지역으로 이사했다. 옛 캠퍼스의 압력이 이때부터 경감되었다.

코너를 교차하는 점이나 선이 없습니다. 이것은 이 새 캠퍼스의 건축 양식이다. 참신한 대로를 보면, 새 캠퍼스가 휘어지고 넓어진 외형은 마치 따뜻하고 거대한 품처럼 수용감과 포용감, 활발하고 조용한 오렌지 갈색을 동반한다.

낮은 전동문은 거의 아무도 묻지 않는다. 문 안의 천연 비석이 박학한 노인처럼 우리 눈앞에 선히 서 있고, 구양종석이 비석에 새겨진 비문은 정말 눈에 띄기 때문이다. "덕조재, 실험측이 알게 하라."

새 캠퍼스는 국내 일류 디자이너가 설계했다. 그러나 모든 점에는 수건정의 사상과 이념이 담겨 있다. 도서관은 5 층에 있는데, 입구의 벽에는 소건정의 의미심장한 교육연설이 적혀 있다.

소중한 것은 성장이 항상 느리고, 우수한 인재의 성장은 항상 다른 사람이 볼 수 없는 곳에 있다.

넷째, 정토 보호: 아이의 마음은 속아서는 안 된다.

아이의 순수함은 그의 마음을 위로하고, 분위기를 조성하고 자연을 돌아오게 하는 동기를 부여한다.

순례자의 마음은 독실하다. 소검정은 행동의 사상으로 약간의 사랑을 해석하고 있으며, 학생의 성장 속에서 자신의 교육 이상을 윤택하게 하고 있다.

의외의 누락은 소건정에게 경종과 같다. 일찍이 2004 년 말, 방학 전에 그는 학교가 대련에 연등을 달아 새해를 맞이해야 한다고 생각했다. 그래서 학교 직원들은 시장에서 대련을 사서 학교 입구에 붙였다. 며칠 후, 행인들은 당당 실험 중학교에서 왜 교문에 이렇게 구리냄새가 나는 민간 대련을 붙여야 하는가? 부자가 된 것을 축하하지 않습니까? ! 소건정은 얼굴이 빨개져서 학우들에게 스스로 춘련을 써달라고 호소하며 춘련을 쓰는 활동을 벌였다. 작은 춘련은 아이들의 이상과 포부를 기탁했다.

오늘날, 창작춘련은 이미 학교의 문화, 하나의 수업이 되었다. 학교 춘련은 학생이 직접 창작한 것이 아니라 국내 과학기술절, 예술제, 체육절, 전통명절 등 대형 학교 활동뿐만 아니라 설날 저녁 각 반의 학생들도 스스로 대련을 창작해야 한다.

그 후 수건정은 피시방 사건에 찔렸다. 성 언론은 실험 중학교 학생들이' 피시방 거부' 행사 보도에 참여하기를 희망하고 있다. 본래 좋은 일이었어야 했는데, 결과는 오히려 그의 원래 의도를 어겼다. 아이가 순진무구한 목소리로 미리 준비한 대사, 피시방을 싫어하고 저항하는 방법 등을 말하도록 안배하다.

사실 피시방은 많은 아이들에게 양날의 검과 같다. 한편으로는 신기한 유혹이고, 한편으로는 타락할 수 있는 수렁이다. 하지만 단순한 아이들은 피시방에 대한 참신함 때문에 피시방을 거절하기로 결심할 수 없다. 사상 사업이 어떻게 이렇게 단순하고 통일될 수 있습니까? 단순함은 속임수를 의미한다. 문제의 심각성은 아이에게 부정행위를 가르치고 거짓말을 하는 것이다. 앞으로 아이에게 이 교장을 어떻게 믿게 합니까? 소건정은 다시는 아이를 속이지 않겠다고 맹세했다.

아이의 순진무구한 천성을 풀려면, 그들이 자유롭게 자발적으로 자신이 사랑하는 활동에 종사하도록 해야 한다. 예를 들어, 과학 기술 활동, 그는 학생들에게 과학 기술 활동의 집합을 조직하고, 스스로 계획을 세우고, 활동을 조직하고, 스스로 평가하고, 모든 아이들이 마음에서 우러나오게 할 것을 촉구했다. 선생님으로서, 마음속에 바둑 한 판이 있지만, 미리 공개하지 않고, 사후에 일깨워 준다.

민주평등의 분위기가 학생들의 마음속에 뿌리박혀 있다. 각 프로젝트의 활동에도 반영됩니다. 가난한 학생 가정은 기부금이 절실히 필요하다. 일반적으로 기부금은 모두 지도자가 결정한 것이니, 모두 돈을 내세요. 하지만 학생들에게는 이런 방법이 통하지 않는다. 학생회 주석은 실제로 학생 간부를 동원하여 교장으로 판단하게 했다. 왜 학교가 이 학우의 기부금을 이렇게 중시하지 않는가? Su jianting 은 즉시 문제의 심각성을 깨달았습니다. 그는 즉시 좋은 방법을 생각해 학생들의 의견을 들었다. 먼저 한 반에서 모금 활동을 시작한 다음 이 반의 학생들을 조를 나누어 각 반에 가서 하는 것이다. 행사의 방식은 학생 연설이며, 자금을 모으는 학생들의 감동적인 이야기를 받아들여야 한다. 이렇게 실시한 후, 아이는 부모님께 기부를 하라고 말해 부모의 대대적인 지지를 받았다. 모금 행사가 매우 성공적이다.

모금이 아이에게 미치는 영향은 사랑을 한 번 이상 주는 것이 아니다. 사회적 책임감과 빈곤 퇴치 의식도 길러졌다.

다섯째, 졸업 세례: 영혼에 사랑을 주입한다.

그는 세 시간 넘게 서서 각 아이의 이름을 읽고 졸업장을 제출했다. 그는 수능 전에 졸업식을 하기로 선택했고, 학생들의 수능 성적은 신의 도움이 되었다.

많은 선생님들이 동의하지 않아서, 학부모들은 불평이 가득하다. 수 총장은 졸업반 졸업식을 초조한 대학입시 앞에 두고 싶어 했다 ...

20 10 년 여름, 실험중학교 졸업식이 대학입시 전에 열렸다. 그는 세 시간 넘게 서서 각 아이의 이름을 읽고 졸업장을 제출했다. 아이들이 자기도 모르게 그를 껴안았고, 따뜻한 분위기가 점점 짙어졌다. 선생님들은 연이어 무대에 올라 아이들을 껴안았다.

그는 수능 전에 졸업식을 열기로 선택했지만, 학생의 수능 성적은 영향을 받지 않았다. 반면 이 성대한 의식이 세례로 바뀌었기 때문에 아이들의 수능 성적은 신의 도움이 되었다.

거의 천 명의 졸업을 앞둔 학생들이 교장의 자성이 풍부한 목소리를 들었다. 이 목소리는 예전과는 다른 것 같다. 마치 자애로운 아버지가 먼 길을 떠나는 아이에게 자애로운 미소를 띠고 있는 것 같다. 평등과 영원이라는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

"모교는 항상 너의 햇빛, 현혜, 우아함, 대기의 모습을 소중히 여길 것이다." 이런 언어에서는 지나친 감사가 없다.

"지금 이 순간, 당신들의 교장으로서, 진심으로 저의 진심어린 축원을 표하는 동시에, 저도 마지막으로 여러분에게 몇 마디 하고 싶습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 명예명언) 나는 학우들이 앞으로 행색을 서두르게 하고 싶다. 이 화외음은 영원히 마음속에 떠오른다. "

그는 마음속의 소망을 일일이 아이에게 맡겼다: 생명은 단 한 번뿐이다. 단 한 번밖에 없기 때문에 건강, 안전, 자유가 가장 멋진 부분이 될 것이다. 인생의 의미는 삶을 즐기는 과정에 있다. 사람이 사는 것은 모든 것이 의미가 있다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 너는 생활을 두려워하고 무감각에서 벗어나야 한다. 영혼은 한 사람의 모든 의식 활동의 집합이며, 시스템에 생기와 활력을 불어넣는 것을 의미한다. 그것은 보통 인간의 삶의 한 요소로 여겨지며, 인간의 인식과 활동을 지배할 수 있다. 너는 고상한 영혼을 가져야 한다. 다른 사람의 불행에 대한 인식, 자신의 수확에 대한 감사, 아름다운 것에 대한 흥분이 있어야 한다. 인생의 여정에서, 만약 네가 너무 빨리 걷는다면, 멈추고, 너의 영혼을 따라잡게 하는 것을 기억해라. (조지 버나드 쇼, 인생명언)

생명과 영혼은 인류의 가장 소중한 두 가지이다. 이 두 가지 물건은 반드시 적절하게 배치하고, 진정으로 만족을 얻고, 응당한 존엄과 격조를 부여해야 한다. 생활은 기다려야 한다. 그것은 지혜, 마음, 감정, 성공이다. 비천한 겁쟁이는 기다림으로 엄호하고, 강력한 거인은 기다림으로 발판을 만든다. 약함에서 강해지는 유전자입니다. 인내는 중국 전통문화의 정신이다. 일종의 수양, 일종의 관대함, 경지, 일종의 동력이다. 운명 앞에서 인내가 성공의 유일한 방법인 것 같다. 너는 반드시 기다림과 인내심을 배워야 한다. 기다림과 인내 과정에서 환경과 고도로 조화를 이루는 자유자립 상태에 있는 행동을 보여 근심 걱정 없이 옹용초탈한 심리적 자질과 문화적 함양이 풍부한 정신적 기질을 보였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 인내명언) 그래야만 신세계가 있을 것이다.

소중한 것은 성장이 항상 느리고, 우수한 인재의 성장은 항상 다른 사람이 볼 수 없는 곳에 있다. 유혹과 외로움에 저항하고 성공, 행복, 고통, 혼란을' 인생 계좌' 에 차츰차츰 축적되는 예금으로 여겨야 한다. 필요할 때 현금으로 바꿀 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고독명언)

얘야, 천천히 걸어라, 안정되었다. 당신들이 인생 시험장에서 예선, 복전, 결승전을 순조롭게 통과해 인문적 정서, 과학적 소양, 독립정신, 비판의식, 국제적 비전, 리더십을 갖춘 우수한 인재가 되어 위대한 조국과 위대한 시대의 공헌에 부끄럽지 않기를 진심으로 바랍니다!

인도 시인 타고르는 한 나무의 그림자가 황혼에 얼마나 오래 끌리든 항상 그 뿌리와 연결되어 있다고 말했다. 친애하는 학우들, 이 말을 적용해, 나는 네가 얼마나 멀리 가든지, 어디로 가든지, 미래가 어떻게 될지, 너의 모교는 영원히 너와 함께 있고, 영원히 너를 돌보고, 영원히 너를 축복할 것이라고 말하고 싶다.

여섯째, 교육의 영혼. 아이가 자신의 다른 길로 인재가 되도록 하다.

명전 해외, 하지만 한 걸음 하늘에 오르다. 그는 그의 교육 이념은 혁신이 아니라 낡았다고 말했다. 이것은 아이의 천성에 내재된 것이다. 그가 한 일은 그들을 돌아오게 하는 것이다. 영국의 저명한 철학자, 수학자, 교육 이론가 아이포드 노스 와이트해 (186 1- 1947) 는 세 단어로 이 질문에 답했다.

2004 년 8 월 어느 날, 소검정은 한 문장 속에서 "내가 태양을 맞으며 캠퍼스에 들어갈 때마다 밤이 깊을 때 사무실을 떠나 캠퍼스를 걸으면 고귀하고 엄숙한 생명이 솟아나고, 신성하고 위대한 사랑이 물밀듯이 밀려온다." 라고 적었다.

학교는 국가의 미래의 설계원이다. 소건정은 이렇게 생각한다. 산서 교육계의 한 유명 인사가 이렇게 그를 평가했다. "실험 중학교의 전략적 발전과 기회 파악에 있어서, 그는 온건하고 실용적이며 혁신을 개척하는 훌륭한 교장이다."

소검정은 "한 학교에는 그 지위, 품위, 풍격을 반영하는 문화, 즉 학교 운영 이념이 있어야 한다" 고 말했다. 그것은 학교의 영혼이며, 외부 세계가 학교를 이해하는 중요한 방면으로' 상징' 의 의미를 가지고 있다. "

수건정은 학교 운영 이념이 서류를 그대로 옮겨서는 안 되고 학교 자체의 토양에서만 자랄 수 있다고 생각한다.

교과서는 지식의 전달체로서 영원히 유일한 유용한 방법이 될 수 없다. 그는 예를 들어 야오밍 했다. 농구 스타로서 농구는 스타가 휘황찬란함을 실현하는 방법이며, 시합에서 이기는 과정은 무한한 지혜를 응집하고 있다. 그는 또 자신의 친척의 예를 들었다. 한 여학생이 수능 낙방하여 전문대학에 진학했지만, 자신의 실천능력에 힘입어 증권회사의 부사장이 되었다.

옳고 그름을 분간할 수 없고, 교육상의 형식주의는 말할 수 없다. 교육의 영혼은 아이들이 다른 길에서 탐구하고 인재가 될 수 있는 조건과 공간을 가져야 한다. -이것은 su jianting 의 대답입니다. 그의 대답에는 당대 교육자로서의 사상, 이념, 용기, 세계를 돕는 청사진이 담겨 있다.

실험 중학교 학생의 20% 가 미국, 영국, 프랑스, 세계 각지에서 유학한 것으로 집계됐다. 이 아이들은 햇빛, 자신감, 자유의 웃음으로 가득 차 있으며, 그들의 비범한 총명함은 국제 교육계 동료들을 흥분시키고 칭찬한다.

순진무구한 정총이 교장에게 시적으로 그녀의 중국 모교를 묘사했다. 미국 오리건 주 세인트 마리아 중학교 교장 조이 콘로이 (Joy Conroy) 는 마치 술에 취한 것처럼 들렸다. 오, 원래 작은 정총의 실천능력, 그의 성장, 그의 고품질은 모두 이런 모교에서 나온 것이다. 조이 콘로이 교장은 가슴이 찢어졌다. 그래서 그는 대양을 횡단한다는 생각이 들었다 ...

20 10 년 4 월 조이 콘로이 대통령이 마침내 소원을 이루었다. 김봄 시절 조이 콘로이 일행은 오바마 미국 대통령의 개혁 등 일련의 멋진 화제를 가지고 먼 길을 왔다. 융합의 기쁨으로 그들은 인간 현대교육 이념을 주입한 실험 중학교 신캠퍼스를 오랫동안 배회하고 있다. 그들은 그 안에 들어 있는 생명력과 어린아이의 젊음의 우아함에 감탄하지 않을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

"교육은 반드시 대면해야 한다." 소건정은 마음이 강하다. 대면하는 교육만이 따뜻함이 있어야 인문적 정서를 전달할 수 있다.

학교가 아이의 숙소에 속하는지, 그 세포가 모든 세부 사항에 스며들고 있는지 보자. (존 F. 케네디, 공부명언) 과거 실험 중학교에서 많은 사람들이 성 교육청에 불만을 제기했다. 소건정이 처음 왔을 때 군중 속의 긴장된 분위기를 분명히 느꼈다.

사랑한다면 사랑이 스며드는 곳은 밝다. 실험 중학교 직원들은 수 총장이 그들에게 들려준 이야기를 분명히 기억한다. 홍콩 중문 대학에는 기숙사 관리인이 있어 평생 다섯 글자만 알고 있다. 하지만 현재 팔순이 넘은 이 노부인은 학교와 아이의 생활을 고전적인 요약으로 요약했다.' 생활이 생활에 영향을 미친다'.

"만약 내가 학교 관리자라면, 나의 일거수일투족이 학생들에게 영향을 미칠 것이다." 이것은 그들이 말할 수 없는 신조이다.

사랑을 실현하는 것은 한 사람과 한 집단의 핵심 가치관에 반영된다. 한 사람, 한 지도자, 사소한 일을 따지면 영원히 성공할 수 없다. 작은 일에 집중하면 그 가치의 구현이 큰 목표가 없을 것이다. 소건정은 늘 작은 일로 모두를 격려한다.

"교육은 핵심 가치의 문제를 해결하는 것입니다. 클릭합니다 소건정은 우리의 시선이 지식점에만 초점을 맞추고 인재능력을 키우는 큰 목표가 아니라면 우리는 작은 이득을 보는 것을 좋아하는 사람처럼 될 것이라고 화제를 확장했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언)

한 유명한 교육자는 이렇게 실험 중학교를 평가했다. "대학으로서 우리는 특히 진정한 중학교에서 온 학생들을 환영한다. 그들에게는 항상 색다른 청춘과 활력을 느낄 수 있고, 우리에게 신선한 느낌을 줄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언). "

2007 년 말 어느 날 산서성 교육청은 실험 중학교 학교급 지도부 구성원을 민주적으로 평가했다. 개인 업무 보고에서 수건정의 말은 심사하러 온 지도자와 전교 교직원들을 깊이 감동시켰다.

나는 영국 철학자, 교육자 존 헨리 뉴먼 (180 1- 1890) 이' 군자' 에 준 정의를 이해하고 기억한다 그는 항상 주변의 자유와 솔직함을 가로막는 요인을 없애기 위해 노력한다. 그는 자신을 부각시키는 것이 아니라 주위의 모든 것과 조화를 이룬다. 그는 언행이 신중하여 선동, 억압, 의혹, 협박과 같은 논쟁이나 공황을 일으키는 어떤 행위도 피하며, 심지어 그와 무관한 사람에게도 피한다. 그는 주변의 모든 사람들에게 관심을 갖고 있다. 수줍은 사람을 부드럽게 대하고, 낯선 사람을 친절하게 대하고, 무지한 사람을 너그럽게 대한다. 다른 사람과 이야기할 때, 그는 결코 예봉을 드러내지 않고, 지칠 줄 모른다.

"인간 생활의 이상은 이상적인 생활을 위한 것이다. 나는 나의 교직원들이 존엄하고 존엄하게 살기를 바란다. " 스와 jianting 는 말했다.

나는 혼자 이 정토에 왔다.

너는 나를 안고 있다.

나의 미래를 인도하다

나는 이 비옥한 땅을 한가롭게 거닐었다.

너는 나에게 말한다.

만약 당신이 독수리라면, 당신은 위대한 업적을 이루어야 합니다.

나의 날개가 풍만할 때, 나는 이 신성한 땅을 떠날 것이다.

날 봐.

바람이 너의 어머니 같은 말을 보내왔다.

실험 중학교에서 북경대학교 시험에 합격한 학생들이 모교에 눈물을 머금고 쓴 시입니다! 소검정은 이 시를 자주 읽고 책임 책임 책임 책임을 생각한다 ...