알고 보니 그는 닭장에 쪼그리고 앉아 엉덩이 밑에 많은 계란이 놓여 병아리를 부화시켰다! 부모는 보고 마음이 아파서 어쩔 수 없이 그를 끌어내어 세수하고 빨래를 해 주었다. 또 한번은 새들이 하늘에서 자유롭게 나는 것을 보고, 새들이 날 수 있기 때문에 사람은 왜 날 수 없을까 하고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 그래서 그는 작은 파트너가 하늘로 날아갈 수 있도록 작은 파트너에게 먹을 가루를 찾았다. 결국 어린 파트너가 거의 죽을 뻔했고 에디슨도 아버지에게 매섭게 맞았다. 결국 에디는 여덟 살이 되었고, 그의 부모는 그를 시골 초등학교로 보내어 그가 이때부터 안전하게 학교에 갈 수 있을 것이라고 생각했다. 누가 알겠는가, 그는 여전히 미주알고주알 캐묻는 것을 좋아해서, 늘 선생님께 어안이 벙벙하여 창피해 마지않는다. 한 번은 산수 수업을 듣고 선생님은 칠판에 "2+2=4" 라고 썼다. 에디슨은 즉시 일어서서 물었다. "선생님, 왜 2 더하기 2 는 4 입니까?" 이 문제는 선생님을 곤혹스럽게 했다. 그는 에디슨이 말썽꾸러기라 늘 선생님과 사이가 좋지 않다고 생각한다. 그래서 에디슨은 3 개월간의 수업을 듣고 선생님께 차를 몰고 집으로 돌아갔다. 에디슨의 어머니는 위대한 어머니이다. 그녀는 그녀의 유일한 아들이 쫓겨난 것을 탓하지 않았다. 대신, 그는 직접 이 아이를 교육하기로 결정했다. 에디슨이 궁금해서 물리학과 화학에 특히 관심이 있다는 것을 알게 되자, 그는 그에게 물리와 화학 실험에 관한 책을 사 주었다. 에디슨은 책 자체에 근거하여 이 실험을 시작했다. 에디슨의 과학 발명 방면의 계몽 교육이라고 할 수 있다. 자란 에디슨은 무선 송수신 기술을 배웠다. 그는 스트래트포드 철도 분국에서 야근 조작자의 직업을 찾았다. 규정에 따르면 야간 근무 운영자는 어떤 일이 발생하든 밤 9 시 이후 매시간 열차 서비스 주임에게 신호를 보내야 한다. 밤에 푹 쉬기 위해 낮에는 발명을 연구할 수 있도록 에디슨은 제때에 자동으로 신호를 보낼 수 있는 전신기를 설계했다. 이것은 전보의 원형이다.